物理中考經(jīng)驗交流復習方法經(jīng)驗總結

1、物理中考經(jīng)驗交流復習方法經(jīng)驗總結 復習課的適度緊張是完全必要的，但物極必反，復習課的密度過大，造成學生的過度疲勞那么不會有好的效果。易出現(xiàn)“復習疲勞綜合癥”。下面是為大家?guī)淼奈锢碇锌冀?jīng)驗交流復習方法，希望能幫到大家! 第一輪：抓住課本，夯實根底 1、構建知識架構，深化對物理知識和規(guī)律的理解 這一復習環(huán)節(jié)旨在讓學生對所學知識進行重組與整合，形成整體性的認知結構。因此，教學的重點放在物理課程標準的學習和研究上，做到定時間、定內(nèi)容，明確中考對各章、各知識塊的知識點的能級要求、變化情況、考試新動向。重點、難點、學生的薄弱點在哪里，就設置怎樣的典型性例題和針對性練習，做到心中有數(shù)。必須讓學生進行個體知

2、識建構，在學生充分自主的根底上，讓學生對學得的知識及其本質屬性進行再認識，對其已掌握的知識，按照自己的思維方式歸納連接、重新整合。 2、抓住重點，把知識融會貫穿 初中物理主要包括力學、電磁學、熱學、光學、聲學五個局部。這么多的知識點如果僅靠老師在課堂上“灌輸”給學生，變成課本的“濃縮”，在有限的時間內(nèi)是不可能的，也是無效的，因此要充分調(diào)動學生的積極性，讓他們動眼、動腦、動手，分析討論問題，然后再總結，通過引導使學生能把知識點融會貫穿，全面理解，牢固地掌握。 第二輪：把握重點，專題復習 (1)“板塊式”專題復習：打破教材的章節(jié)順序，把所有內(nèi)容分為力學、熱學、光學、電學四大板塊，重點加強每塊知識的

3、聯(lián)系，提高復習的難度。通過學生的自主思考與練習來完成，同時加強知識間的聯(lián)系，增強知識廣度。采用精講巧練的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的綜合解題能力，掌握解題方法。 (2)“按題型”專題復習：根據(jù)中考題目類型，分為選擇、填空、作圖、實驗、計算等專題，進行專門練習，使復習縱橫交錯，從整體上掌握復習重點。 第三輪：模擬測試，強化訓練。 經(jīng)過前兩輪的復習，無論從知識的掌握，還是從解題能力的培養(yǎng)都會有所提高，但在臨考前心理上很不穩(wěn)定，因此要進行必要的適應性訓練或模擬訓練，以提高學生解題速度和正確率。模擬試卷較多，應注意信息搜集分析，找出共性，突出考點，針對性訓練，從中發(fā)現(xiàn)哪些題型有所欠缺，訓練不夠，哪些知識有

4、所遺漏，都應及時調(diào)整復習對策。 復習課的適度緊張是完全必要的，但物極必反，復習課的密度過大，造成學生的過度疲勞那么不會有好的效果。易出現(xiàn)“復習疲勞綜合癥”。所以在最后沖刺階段要注意把學生的心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏，愉快復習，對待學生的心理問題，要努力做好針對性的疏導工作，力爭使學生能以較好的競技狀態(tài)進入考場，發(fā)揮出他們的最正確學習和復習水平，努力做到“該得的一分不能少，能得的一分不能丟?！碑斎灰霂椭鷮W生調(diào)整心理狀態(tài)。 一.進行功課復習 1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成假設干個局部，把每一局部限定時間。 2、不要在學習的同時干其他事或想

5、其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。 3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。 二.提高學習效率 1、學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的根底。 2、最重要的是選“好題”，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是