大班數(shù)學(xué)把蘿卜分一分教案_第1頁(yè)
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大班數(shù)學(xué)把蘿卜分一分教案活動(dòng)目標(biāo)：1、能按照物體的特征進(jìn)行分類，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。2、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)物體的共同特征，并能表述。3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。4、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣。5、了解多與少的相對(duì)性。2活動(dòng)準(zhǔn)備：蘿卜實(shí)物圖片假設(shè)干張，各種標(biāo)記。幼兒操作材料：顏色，大小，形狀和葉子數(shù)量不同的蘿卜圖片假設(shè)干；框框圖片一人一份。貼有不同特點(diǎn)蘿卜標(biāo)記的實(shí)物框框。3活動(dòng)過(guò)程：一、蘿卜豐收了出示蘿卜，將蘿卜圖片隨意貼在黑板上。教師引導(dǎo)幼兒觀察，“你們看看這些蘿卜長(zhǎng)得是什么樣的？“這些是兔奶奶家的蘿卜。天氣變得越來(lái)越冷，兔奶奶想把蘿卜藏起來(lái)，你們?cè)敢鈳椭媚棠虇?？二、收蘿卜操作1：觀察實(shí)物框的標(biāo)記，把蘿卜圖片放入相應(yīng)框內(nèi)。提問(wèn)：“你的蘿卜放在那個(gè)框？為什么？總結(jié)：把有共同特征的蘿卜放在一起，這種方法就叫做分類。操作2：教師引導(dǎo)幼兒按蘿卜特征，分類放在圖片的兩個(gè)小框內(nèi)?！霸谀銈兊奈蛔由线€有兔奶奶采來(lái)的蘿卜，它想請(qǐng)我們把這些蘿卜分類放在兩個(gè)框框內(nèi)，你們看看可以用什么方法把這些蘿卜分放在這兩個(gè)小框里呢？幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)幼兒表述自己分類的方法。教師根據(jù)幼兒的表述貼上相應(yīng)標(biāo)記。如：按顏色分。教師根據(jù)幼兒的表達(dá)出示黃，綠兩種顏色標(biāo)記貼在磁性筐子圖片旁邊。教師總結(jié)幼兒不同的分類方法?；顒?dòng)延伸：用分類的方法，給兔奶奶的生活帶來(lái)了方便。其實(shí)在我們生活中為了方便，也會(huì)把許多的東西進(jìn)行

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