服裝廠大學(xué)畢業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告與服裝廠實習(xí)報告合集

1、服裝廠大學(xué)畢業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告與服裝廠實習(xí)報告合集服裝廠大學(xué)畢業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告范文實習(xí)20*年*月*日20*年*月*日實習(xí)地點：我市某家服裝廠 實習(xí)目的和任 務(wù)：這次暑假在服裝廠實習(xí)主要就是要熟悉整個服裝生產(chǎn)的流程，因為這是畢業(yè)后所 要從事的工作崗位，是和專業(yè)相關(guān)的，所以我很珍惜這次寶貴的實習(xí)機會。通過實習(xí) 更加的鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，拓寬知識面，讓自己在有限的時間里學(xué)到更多的東西， 同時，在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，方便以后的改進，為將來正式踏上工作崗位打 下一定的基礎(chǔ)。實習(xí)工廠概況：我所實習(xí)的這家服裝廠主要從事服裝設(shè)計、制作和 銷售。廠里有先進的服裝生產(chǎn)設(shè)備，有專業(yè)的設(shè)計人才，專業(yè)的生產(chǎn)線和現(xiàn)

2、代化的生 產(chǎn)設(shè)備。工廠主要是接訂單，然后按訂單的數(shù)目生產(chǎn)，由設(shè)計師專門設(shè)計，工廠有兩 百多員工，規(guī)模比較大，在業(yè)界有一定的影響力，客戶口碑很好。實習(xí)內(nèi)容和過 程：暑假剛到服裝廠實習(xí)的時候，車間主任就給我安排了一名實習(xí)期間的指導(dǎo)老師， 指導(dǎo)老師先帶我熟悉了廠里的環(huán)境，講了下實習(xí)期間要遵守的規(guī)章制度，就帶我去廠 里的員工宿舍休息了，說第二天正式開始實習(xí)。到了實習(xí)第二天，我先找到了指導(dǎo) 老師，他就帶著我看同事在生產(chǎn)線上是如何制作服裝的，然后就一步步給我講解了 下，讓我腦海里有個具體的生產(chǎn)過程印象了，后來我就在指導(dǎo)老師旁邊仔細觀察他是 如何設(shè)計制作衣服的，還不忘細心的做下筆記，這樣方便以后的總結(jié)歸納。

3、在觀察中 我有不懂的問題就直接去請教指導(dǎo)老師，老師也會很耐心的為我解答。在工作之余， 我還會和指導(dǎo)老師溝通交流，在交談中，指導(dǎo)老師會把他多年的服裝設(shè)計和制作經(jīng)驗 毫無保留的傳授給我，這讓我為他這種無私奉獻的精神所感動，看著指導(dǎo)老師辛苦的 工作，對他的敬業(yè)精神所敬佩。等到我熟悉了整個服裝生產(chǎn)過程后，指導(dǎo)老師就安 排我開展實踐動手工作了，讓我嘗試著自己設(shè)計衣服和制作衣服，這讓我很開心，經(jīng) 過我的不斷努力，和指導(dǎo)老師在旁的監(jiān)督指導(dǎo)，我很快的就完成指導(dǎo)老師安排的實習(xí) 任務(wù)，在實習(xí)期間的表現(xiàn)也是得到了服裝廠領(lǐng)導(dǎo)的表揚。實習(xí)心得體會：暑假在服裝廠實習(xí)的日子雖然短暫，但是對我這個大學(xué)生來說卻受益頗多，讓我明

4、白了很多的 道理，是一次有意義的實習(xí)經(jīng)歷。12內(nèi)容。服裝廠實習(xí)報告開始時間：20*年1月10日完成時間：20*年5月11日實習(xí)單位 介紹：單位名稱：天津市尼彼歐制衣有限公司（天津工業(yè)大學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地）地址： 天津市東麗區(qū)空港物流加工區(qū)中心大道東九道8號企業(yè)性質(zhì)：合資主營：自營和代理 各類服裝及技術(shù)的進出口業(yè)務(wù)天津尼彼歐制衣有限公司成立于20*年，由原天津服裝 四廠、服裝五廠等老廠為基礎(chǔ)組建而成，有著50多年的服裝制造經(jīng)驗。是擁有上千 人的大型國有企業(yè)。是天津市有關(guān)部門批準組建的以國有股為主體，吸納社會法人和 自然人入股的股份有限公司注冊資本金6000萬元，擁有60000多平方米的廠房， 500

5、0多人的勞動工人，擁有erp系統(tǒng)管理和先進的生產(chǎn)設(shè)備。公司連續(xù)多年被評為全 國出口最大500家企業(yè)和天津市出口 50強企業(yè)之一，擁有時裝、女裝、休閑、褲 業(yè)、運動等五個聯(lián)系在一起的分公司。主要經(jīng)營服裝出口加工生意，主要從事各類服 裝、服飾制品、紡織制成品的生產(chǎn)、銷售和進出口業(yè)務(wù)。經(jīng)營品種包括各種優(yōu)質(zhì)棉 布、棉滌綸、毛呢、化纖、混紡織物、絲綢、裘皮等面料制成的70余個品種的服裝 以及床上用品、旅游用品及雜品等。市場遍及美國、加拿大、澳大利亞、日本、韓 國、南美洲等國家。實習(xí)目的：實習(xí)在于培養(yǎng)實踐動手能力，使所學(xué)的專業(yè)理論知識 與實踐相結(jié)合，為更好的適應(yīng)社會的需求打下良好的基礎(chǔ)。通過到服裝企業(yè)生產(chǎn)

6、一線 實踐的方式，對服裝生產(chǎn)從設(shè)計、裁剪、工藝制作到檢驗、整理、包裝的整個過程中 所需的專業(yè)技能與生產(chǎn)管理能力得到系統(tǒng)的、強化的、實戰(zhàn)的訓(xùn)練。實習(xí)內(nèi)容：實習(xí) 的主要內(nèi)容是圍繞服裝專業(yè)高級技術(shù)崗位實用性人才所必備的基礎(chǔ)技能制定的，分為 四個部分：1服裝頂崗實習(xí)cad,包括效果圖cad、紙樣cad、放縮cad、排料cad。服裝頂崗實習(xí)制板，包括服裝制板（凈樣、里料、輔料、毛樣）、工業(yè)制板3服裝頂崗實習(xí)工藝，熟練掌握不同款式服裝從準備工作開始到縫制的整個過程以及后整理的整個工藝流程的每一個環(huán)節(jié)的技術(shù)要求。4服裝生產(chǎn)管理，做到了解整個企業(yè)的生產(chǎn)特點，生產(chǎn)線的組織，各個階段質(zhì)量的控制方法等等。實習(xí)體會：

7、我們實習(xí)所在的工廠是尼彼歐制衣有限公司下屬的時裝 分公司，具有所加工的產(chǎn)品種類繁多，變化快，且產(chǎn)品完成質(zhì)量好，工藝規(guī)范等諸多 優(yōu)勢，非常適合作為我們學(xué)習(xí)觀摩的服裝企業(yè)。這是我第一次正式與社會接軌，踏上身邊接觸的一切都處在對公司有了各個生產(chǎn)部工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活，從學(xué)校到社會，環(huán)境的轉(zhuǎn)變, 人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之后完全不同, 巨大的轉(zhuǎn)變中。剛一到廠的時候，我們先是整體的參觀了整個廠區(qū)布局, 一個整體的認識，工廠雖然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復(fù)雜, 門都是有條理的，安排的方式都是有效率的，這些是我們以后需要去深入了解的，畢 竟學(xué)校對于我們的培養(yǎng)

8、得方向是高級技術(shù)崗位實用性人才，除了對技術(shù)的精益求精 外，更要對整個服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然，才能從根本上推動服裝行業(yè)的發(fā)展。我們的 日程安排根據(jù)實習(xí)內(nèi)容規(guī)定的四個方面，實行的是分組輪換制，每一個階段約為四周 左右，在第一階段，我被分到了公司技術(shù)部的制板室，這讓我心中一陣暗喜，我喜歡 打板師這個職業(yè)，因為我喜歡思考，對數(shù)字敏感，對服裝的變化好奇，制板這門技術(shù) 把服裝款式設(shè)計的感性思維上升到了理性分析的層次?？墒窃诘谝惶斓臅r候我就開始 犯難了，一個難題擺在了我們的眼前，公司的制版方法與課堂上的理論有很大的差 異：1公司比例制圖方法與學(xué)校原型制圖法的差別。2因為公司是以外貿(mào)服裝加工為 主，所以版型的設(shè)

9、計是以客戶訂單和樣衣為標準的，外貿(mào)服裝嚴格的數(shù)據(jù)精確度如: 前浪18.5,后浪30、袖籠高26.5而且有許多專業(yè)名詞使我們從未使用過的。3訂單上 所提供的尺寸都是成衣尺寸，不需要再在考慮原型法里所說的放松量，4訂單上所使 用的尺寸都是以英寸為單位計算，等等。這就使得我們必須要迅速的適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變， 換一種思維和方法制作出符合訂單尺寸且外形美觀的紙樣。其次，國外服裝與國內(nèi)服 裝在板型尺寸上有相當大的差異：1服裝中休閑服居多，在尺碼上較國內(nèi)的大，及其 寬松。2褲子不分男女以低腰為主。3除夏裝外，服裝面料較厚，衣袖普遍較長4在色彩的選擇上一般以灰、黑色、墨綠色、石頭色、米色為主，也有少量的純白色。與

10、我們國內(nèi)的服裝習(xí)慣用色、搭配都不大相同。5衣服上基本上都有口袋，數(shù)量相對來 說比較多，并且許多都是立體口袋。在連續(xù)試打了兩個款式的樣衣板后，才慢慢琢磨 出一些滋味，其實，在制板的時候無論原型法還是比例法，各有各的優(yōu)勢所在， 要融會貫通綜合運用，才能做出更精確，更美觀的紙樣。在這期間，我們還參觀了尼 彼歐的cad中心，尼彼歐使用的法國進口的力克cad系統(tǒng)，在這里我第一次見到了完 整地服裝cad系統(tǒng)，真是大開眼界阿，在尼彼歐cad的使用主要用于放碼的，師傅做 好的母板，用掃描儀輸入進電腦里，再進行號型放縮，大大提高了工作效率，以往用 手工一兩天才能完成的放碼工作，用電腦幾十分鐘就可以完成，而且精確

11、度還要優(yōu)于 手工。完成后的大貨板（工業(yè)紙樣）通過筆式繪圖儀打印在麥架紙，而且繪圖儀使用 普通圓珠筆成本極低，一套完整的紙樣只需幾個小時就可以投入生產(chǎn)使用。其次一般 工廠都有紙樣間用來保存紙樣，多年來積存下來的紙樣非常多，不但占用房間，保存 困難，而且查詢非常麻煩。使用cad以后讓所有的紙樣都成為數(shù)字，不管有多少紙樣 都可以保存在計算機里，每時每刻輕松查詢。不過可惜的是，因為設(shè)備昂貴，我們不 能親自上手體驗一下，只能期待以后的機會了。在這時，擔(dān)任我們指導(dǎo)的王師傅，感 覺我們的基礎(chǔ)實踐知識的不扎實，提出要讓我們到樣衣生產(chǎn)線上去呆一段時間，詳細 地記錄下每一道工序，從樣衣制作的過程中去體會紙樣。同時

12、也是對下一個環(huán)節(jié)的學(xué) 習(xí)。在外貿(mào)服裝企業(yè)，客戶是要檢查樣品的，因此，郵寄過去的樣品一定要符合其在 樣衣訂單里的要求，這樣才能進行下面的步驟，但是這一過程是十分反復(fù)的，往往要 經(jīng)過幾次甚至十幾次修改才能做到最后的確認下生產(chǎn)訂單。過長的時間的反復(fù)，不僅 浪費了人力物力財力，更重要的是違背了時間就是金錢的現(xiàn)代市場準則，因此，這 就要求業(yè)務(wù)部和技術(shù)、生產(chǎn)線各個環(huán)節(jié)更好的溝通協(xié)作，提高質(zhì)量和效率；次一方 面，還要考慮減少郵寄的時間和費用，降低成本。因為工廠實際生產(chǎn)的需要，我們被 調(diào)到后段工作了很長一段時間，后段在工廠里指的是鎖釘、整燙、檢驗、包裝等幾個 服裝加工的后整理階段。我待在檢驗的時間最長，體會也

13、就最深：檢驗是質(zhì)量控制必 不可少的重要組成部分。沒有完善的質(zhì)量檢驗系統(tǒng)要完成質(zhì)量是不可能的。質(zhì)量檢驗 與質(zhì)量預(yù)防相比，雖然說是落后了一個節(jié)拍，屬于事后把關(guān)，但是把關(guān)畢竟仍是一種 重要而有效的控制手段。如果預(yù)防看作為是可以不發(fā)生質(zhì)量缺陷，那么檢驗的積極一 面就是為了下次不再發(fā)生。因此要對所有的產(chǎn)品作100%的檢查，如果返修或重新整 理，會影響出運。正如一位師傅所說的那樣，一件衣服在工廠可能是百分之一、千分之一、萬分之一，可是到了顧客手里，那就是百分之百！因此負責(zé)檢驗成衣，要 仔細檢查每一件成衣，發(fā)現(xiàn)污損、色差大、皺、破舊、抽紗等問題時，貼上特殊的箭 頭小標簽，按問題種類分掛在不同區(qū)域，然后送到相

14、應(yīng)的部門做處理。對于合格產(chǎn)品 還要負責(zé)清理多余線頭，粘除毛絮等，還要注意產(chǎn)品的組織結(jié)構(gòu)、尺寸規(guī)格、顏色和 文件應(yīng)該全部準確，保證完全的合格。在實習(xí)的期間，廠方還專門安排了經(jīng)驗豐富的 閆師傅給我們進行了四次理論課程的培訓(xùn)，這與在學(xué)校的理論課程是截然不同的，是 以閆師傅二十多年的從業(yè)經(jīng)驗為基礎(chǔ)的，以真實事例為范本，講述服裝加工工藝和管 理，分別從樣品試制、原材料的組織、工時定額、裁剪縫制以及織物密度、色差、縮 率等等一一進行了詳細的講解，更與我們討論了現(xiàn)代服裝企業(yè)的管理中的一些問題。 使我們對實習(xí)有了更深刻的體會。在與閆師傅的討論中，我深深感覺外貿(mào)服裝廠要適 應(yīng)市場發(fā)展的要求，必須重視運作管理。建

15、立與市場環(huán)境相符合的生產(chǎn)體制，服裝加 工這一產(chǎn)業(yè)，是一個非常繁瑣的行業(yè)，更是一個繁忙的行業(yè)。在需要的時候，按需要 的數(shù)量及時間，提供需要的產(chǎn)品，就必須要讓員工充分認識一秒鐘的價值，將時間的 浪費壓縮到最低限度?？稍诂F(xiàn)實的運作中，加班加點在人們得意識中已經(jīng)成了正?，F(xiàn) 象，有時甚至?xí)霈F(xiàn)連續(xù)工作30小時以上不間斷工作的現(xiàn)象，這一點在車縫著一環(huán) 節(jié)表現(xiàn)得尤為明顯?？墒窃诜治隹蛻魪南掠唵蔚桨l(fā)貨的過程時間規(guī)定時，卻發(fā)現(xiàn)在時 間上并不緊迫，這就說明在工作時，一定有浪費存在，因此排除浪費很重要。從工廠 的運作來看，自客戶下訂單開始，技術(shù)部門開始工業(yè)板制作、工藝流程設(shè)計、流水線 安排等事宜。采購部門開始組織加

16、工所需原料、輔料，以及包裝需要的商標，吊牌， 包裝袋，紙箱等物。而最大的問題就出在這里，材料組織時間越長，留給后面工序的 時間也就越少，這就造成了上述現(xiàn)象的發(fā)生，而這一問題的解決，除了自身調(diào)整外， 還要依賴大環(huán)境的發(fā)展，即整個紡織服裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，隨著我們高新技術(shù)紡織工業(yè)園的發(fā)展，我相信這一難題會得到有效解決的。此外現(xiàn)在服裝企業(yè)的競爭力是靠按時交 貨、成本低、質(zhì)量好來提高。尤其是在外貿(mào)服裝企業(yè)大多數(shù)訂單要求產(chǎn)量大，交貨期 又短，進行的貿(mào)易屬于加工貿(mào)易里的來料加工，采用的是定牌生產(chǎn)，企業(yè)利潤的主體 就是賺取加工費，可見服裝貿(mào)易發(fā)展的艱難，生產(chǎn)無缺陷的產(chǎn)品才能最大限度的取 得效益，因此進行整體質(zhì)量管

17、理活動顯得尤為重要。而在工廠里不合格品往往是在最 后工序發(fā)現(xiàn)的，且存在一定程度上的互相推卸責(zé)任，這樣是非常不可取的。質(zhì)量管理 中重要的是防止失誤再次發(fā)生，絕不能在同一塊石頭上絆倒兩次。這就要求管理者、 技術(shù)人員要做到親臨生產(chǎn)現(xiàn)場，實地觀察，這樣才能在操作現(xiàn)場及時發(fā)現(xiàn)問題，使問 題在前工序排除。在生產(chǎn)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)異常，要馬上想方設(shè)法解決，質(zhì)量是各工序做出來 的，而不是檢查出來的。產(chǎn)品不管進行多少次檢查，也不可能把不合格品檢查成合格 品。因此，預(yù)防是質(zhì)量管理的關(guān)鍵。企業(yè)活力對一個企業(yè)的重要性，由于尼彼歐是以 有著悠久歷史的老廠為基礎(chǔ)發(fā)展而成，老員工比較多，幾十年的工作積累，有很多寶 貴的經(jīng)驗，但也同時

18、存在許多難以糾正的弊病，企業(yè)缺少活力，這給年輕有志將來從 事服裝行業(yè)我們是很大的挑戰(zhàn)，服裝行業(yè)是一個有著很多零碎煩瑣步驟的勞動密集型 行業(yè)，是以人為本的企業(yè)，因此調(diào)動 人 的積極性，才是重中之重。比如說建議企業(yè) 實行獎罰制度來提高積極性的同時，所有員工都要不斷學(xué)習(xí)，在這之中更以中青年為 主，培養(yǎng)高質(zhì)量管理階層，提高業(yè)務(wù)能力的同時，注意培養(yǎng)協(xié)作能力，形成團隊力 量。其次還應(yīng)當重視對工人的培養(yǎng)，培訓(xùn)工人成為多面手，一專多能，鼓勵工人用腦 工作，參與生產(chǎn)管理，使工人成為現(xiàn)場的主人而不是一個單純的機器操作員。使每個 人都能感覺到今天比昨天有進步，明天會更好。這樣，工廠的整體水平才會不斷提 高。小結(jié)：四個多月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼而過，回顧實習(xí)生活，我在實習(xí)的過程中，既有收獲 的喜悅，也有一些遺憾。那就是對服裝企業(yè)有些工作的認識僅僅停留在表面，看人 做，聽人講如何做多，親身感受做具體處理一些工作少，還未能完全領(lǐng)會其精髓所 在，但也使我對服裝企業(yè)生產(chǎn)有了深層次的感性和理性認識，對服裝的流程有了更深 了解。理論教學(xué)與實習(xí)教學(xué)緊密結(jié)合。傳統(tǒng)教學(xué)模式的工藝課與實習(xí)課是分立的，這 就導(dǎo)致在實習(xí)過程中出現(xiàn)了理論與實踐相脫節(jié)的現(xiàn)象。因此在今后的學(xué)習(xí)中，可以根 據(jù)不同內(nèi)容，實習(xí)教學(xué)中具體情況，靈活采用更有效的方法。比如說可以先講后練、 先練后講、邊講邊練，或采用現(xiàn)場教學(xué)，讓學(xué)生自學(xué)