2019——2020學(xué)年四年級班主任工作計劃

1、20192020 學(xué)年四年級班主任工作計劃新的、緊張而又有序的工作與學(xué)習(xí)又開始了，為能讓四(1) 班每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展, 也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息, 根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的統(tǒng)一要求, 結(jié)合本班實際情況 , 制定如下班主任工作計劃：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo), 以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo), 圍繞學(xué)校主題教育活動 , 提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線, 以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容, 注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德， 上好每一堂課 , 規(guī)范班級日常管理工作 ,開展豐富而有意義的少先隊活動, 實施切實有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的

2、新特色。二、班級基本情況四(1) 班共有學(xué)生 50人, 其中男生 28人, 女生 22人.學(xué)生在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異, 但沒有品德特殊的學(xué)生. 多數(shù)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班集體, 團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動 . 能按照小學(xué)生守則來規(guī)范自己的言行，但由于種種原因 , 部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心, 紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，學(xué)習(xí)方面 : 多數(shù)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí) , 有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專心聽講, 發(fā)言積極 , 作業(yè)美觀大方，個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好 , 上課不能集中注意力聽講, 需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注， 總的來說 , 班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊 , 但容易浮躁 ,

3、需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng). 大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好 , 熱衷于體育活動 ; 班干部通過三年的培養(yǎng)與鍛煉, 班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用, 對待工作積極熱情 , 愿為集體服務(wù), 為同學(xué)服務(wù) , 責(zé)任心比較強(qiáng) , 但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng), 不夠主動 ,需培養(yǎng)。家長能支持老師的工作。三、班級工作重點及目標(biāo)重點加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育, 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣, 繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育, 搞好心理健康教育。具體工作 : 1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育, 培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng), 爭創(chuàng)文明班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育, 增強(qiáng)安全意識 , 形成

4、一定的能力。4、 搞好每位學(xué)生的心理健康教育, 使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué), 主動探索新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo) : 1、形成健康向上的良好班風(fēng), 增強(qiáng)集體凝聚力。2、爭當(dāng)學(xué)校的 優(yōu)秀班集體 。3、發(fā)展個性特長 , 促進(jìn)身心健康。具體工作 : (1) 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動, 力爭優(yōu)異成績, 鍛煉能力 , 培養(yǎng)其集體榮譽感 . (2) 注意育人環(huán)境的美化 , 充分發(fā)揮其育人功能，建立各種生動活潑的評比欄、中隊角, 每個園地力求美觀大方, 突出特色 ,使學(xué)生在潛移默化中受到教育 . (3) 開展豐富多采的主題班隊會, 在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力, 形成良

5、好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1、 學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣, 同時針對四年級學(xué)生的年齡特點, 制定以下措施 : (1) 建立健全評比制度 , 班里建立全方位量化評比欄. 班里還將定期評選 優(yōu)秀小組 , 對每個小組的學(xué)習(xí)、 紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比 , 鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作 , 培養(yǎng)集體榮譽感 . (2) 建立本班的 學(xué)習(xí)小組 , 選出小組的組長 . 學(xué)習(xí)小組 中的四位同學(xué)要互相幫助 ,團(tuán)結(jié)協(xié)作 , 共同努力 , 才能取得好成績。2、 文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為, 讓學(xué)生的日常行為也參與評比 , 具體做法如下 : (1) 學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的蓋

6、紅花, 由每組的組長記錄 . (2) 定期對學(xué)生進(jìn)行 道德行為 的教育 . (3) 利用 優(yōu)秀小組 的評比 , 要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為 , 齊心合力才能成為 優(yōu)秀小組 . 3、衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生 , 但不夠認(rèn)真仔細(xì), 為此我將采取以下措施 : (1) 進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn), 指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?, 責(zé)任到人, 增強(qiáng)小組意識 , 起到模范帶頭作用。(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確, 把教室內(nèi)外檢查整理干凈 , 警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄 .有大問題及時向老師匯報。(3) 利用上午課間操的的時間, 由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4) 綜合各方

7、面表現(xiàn) , 結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄 , 每周評選一次 衛(wèi)生標(biāo)兵。五、德育工作措施在德育方面的工作, 要處處與學(xué)校教育處保持一致，為此我制定以下措施:1、搞好班級的育人環(huán)境 . 利用報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境, 利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。2、培養(yǎng)班干部責(zé)任心 , 號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué).班主任本著抓兩頭 , 帶中間 的原則 , 不忽視中間學(xué)生 , 讓他們同樣受到老師的關(guān)心, 有積極上進(jìn)的動力 , 從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。3、 班主任要 學(xué)高為師 , 身正是范 , 時刻做學(xué)生的表率 , 身教重于言教。六、加強(qiáng)學(xué)生安全教育利用班隊課對學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、安全方面的教育，組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任

8、不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐， 不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后， 班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。七、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位學(xué)生自制能力較差, 上課注意力不夠集中，能清楚地認(rèn)識到自己的不足 ,但保持時間不長 . 針對此情況 , 轉(zhuǎn)化措施如下 : 1、班集體內(nèi)形成 比、學(xué)、趕、幫、超 的良好氛圍 , 用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。2、 對于他們在行為上的不良之處, 慢慢糾正 , 有進(jìn)步時及時表揚。3、 多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會, 以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。4、多與家長聯(lián)系 , 了解他們在家的情況 .與