2020年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國3卷)內(nèi)參模擬測卷(一)生物A_第1頁
2020年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國3卷)內(nèi)參模擬測卷(一)生物A_第2頁
2020年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國3卷)內(nèi)參模擬測卷(一)生物A_第3頁
2020年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國3卷)內(nèi)參模擬測卷(一)生物A_第4頁
2020年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國3卷)內(nèi)參模擬測卷(一)生物A_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1理科綜合能力測試生物試題本試卷共38 題,共 300 分,共 12 頁??荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.選擇題必須使用2b 鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5 毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字跡工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折疊、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共13 小題,每小題6 分,共 78

2、分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.下列有關(guān)生物體內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是a.人體細胞干重中含量最多的化學(xué)元素是氧b.淀粉是植物細胞壁的主要組成成分之一c.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變不會改變其功能d.抗體、受體和神經(jīng)遞質(zhì)都具有特異性2.下列有關(guān)真核細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是a.同一生物體不同細胞內(nèi)細胞器種類不同是細胞分化的結(jié)果b.玉米種子萌發(fā)長成植株的過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性c.有絲分裂中期聯(lián)會的同源染色體著絲點排列在細胞中央d.磷脂雙分子層是細胞膜基本支架和細胞骨架的主要組成成分3.匈牙利科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一側(cè),結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲

3、生長。有關(guān)該實驗的敘述正確的是a.產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的原因是尖端產(chǎn)生了生長素并在其下部分布不均勻b.該實驗?zāi)軌蜃C明生長素在植物體內(nèi)能進行極性運輸c.該實驗的對照組應(yīng)設(shè)為將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中,單側(cè)光照射2d.該實驗的對照組應(yīng)設(shè)為將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中,遮光處理4.在寒冷環(huán)境中機體通過體溫調(diào)節(jié)維持體溫恒定,下列相關(guān)敘述正確的是a.感受溫度變化的感受器和體溫調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中b.皮膚汗腺分泌減少,毛細血管舒張可以減少散熱c.甲狀腺激素和腎上腺素通過促進細胞代謝增加產(chǎn)熱d.寒冷環(huán)境中骨骼肌戰(zhàn)栗可以增加無氧呼吸的強度5.下列關(guān)于洋蔥根尖細胞內(nèi)基因表達的敘述,正確的是

4、a.基因表達過程可以發(fā)生在該細胞的線粒體和葉綠體中b.轉(zhuǎn)錄終止時肽鏈從mrna 上的終止密碼子處脫離c.參與該細胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程的酶的種類相同d.在基因的表達過程中會形成dna rna 的雜交區(qū)段6.下列有關(guān)變異與育種的敘述,正確的是a.某植物經(jīng)x 射線處理后若未出現(xiàn)新的性狀,則沒有新基因產(chǎn)生b.經(jīng)低溫處理的幼苗體內(nèi)并非所有細胞的染色體數(shù)目都會加倍c.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化和再分化后便可得到穩(wěn)定遺傳的可育植株d.發(fā)生在水稻根尖細胞內(nèi)的基因重組常常通過有性生殖遺傳給后代三、非選擇題:共174 分。第22 32 題為必考題,每個試題考生都必須作答。第3338 題為選考題,考生根據(jù)要求作答。

5、(一)必考題:共129 分。29.(11 分)圖 1 為某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用示意圖,甲.乙、丙表示生理過程,表示物質(zhì);圖2 是根據(jù)光質(zhì)和co2濃度對該植物co2吸收速率的影響實驗所得數(shù)據(jù)繪制,的曲線。回答下列問題。3(1)圖 1,甲過程中的光合色素具有的作用,乙過程發(fā)生的場所是。(2)若突然停止光照,則短時間內(nèi)圖1 中的含量將會(填“增加”“減少”或“不變”)。(3)圖2,a 點時葉肉細胞中產(chǎn)生atp 的細胞器有; b 點數(shù)據(jù)大于c 點的原因是。(4)如果向培養(yǎng)植物的溫室內(nèi)通入14co2,光照一定時間后殺死該植物,提取細胞中產(chǎn)物并分析。實驗發(fā)現(xiàn),短時間內(nèi)co2就已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的

6、化合物。如果要探究co2轉(zhuǎn)化成的第一種產(chǎn)物是什么物質(zhì),請寫出實驗的設(shè)計思路:。30.(7 分 )某人被蜱蟲咬了一口,3 天后出現(xiàn)高燒、神志不清,幸好搶救及時,才轉(zhuǎn)危為安。被蜱蟲叮咬為什么會如此嚴重?原來,蜱蟲帶有新型布尼亞病毒,它是一種rna病毒,能使人患發(fā)熱伴血小板減少綜合征。回答下列問題。(1)新型布尼亞病毒初次侵入人體后,大多數(shù)被吞噬細胞吞噬,該過程屬于人體的(填“特異性”或“非特異性”)免疫。(2)人體免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用的過程中,參與體液免疫的細胞產(chǎn)生抗體與新型布尼亞病毒結(jié)合,阻止病毒吸附并侵染宿主細胞;參與細胞免疫的細胞直接與靶細胞接觸,導(dǎo)致靶細胞裂解死亡。(3)被蜱蟲叮咬后發(fā)高燒,原

7、因之一是位于中的體溫調(diào)節(jié)中樞受到了刺激,使腎上腺素的分泌量增加,從而使產(chǎn)熱增加。當(dāng)人體持續(xù)高燒40時,機體產(chǎn)熱量(填“大于”“小于”或“等于” )散熱量。31.(9 分 )黃河某河段因沿線城市擴建等因素而嚴重污染,近幾年隨著環(huán)境保護力度的加大,該河段生態(tài)環(huán)境逐漸恢復(fù)?;卮鹣铝袉栴}。(1)生態(tài)系統(tǒng)之所以會因外界干擾而受到破壞,是因為外界干擾因素超過了一定限度,從而使生態(tài)系統(tǒng)喪失了。(2)河流群落的是區(qū)別不同河流群落的重要特征,河流群落中的所有生物和相互作用共同形成河流生態(tài)系統(tǒng)。(3)按照生態(tài)恢復(fù)的群落演替理論,一個生態(tài)系統(tǒng)在受到破壞或恢復(fù)過程中所發(fā)生的演替屬于群落的演替,在此過程中人類活動往往會

8、使其按照不同于自然演替的進行。(4)從能量流動的角度看,河流中以藻類和浮游植物為代表的生態(tài)系統(tǒng)成分,在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是。432.(12 分)果蠅灰身 (a) 對黑身 (a)為顯性;紅眼 (b)對白眼 (b)為顯性;裂翅對非裂翅為顯性,由常染色體上的等位基因d、d 控制, d 基因顯性純合胚胎致死(即 dd 個體無法存活 )?;卮鹣铝袉栴}。(1)有一裂翅果蠅種群,雌、雄個體自由交配產(chǎn)生子代,理論上該種群d 基因頻率將(填“上升” “下降”或“不變”),原因是。(2)若選擇裂翅白眼雌果蠅與裂翅紅眼雄果蠅雜交,獲得的 f1中,雌果蠅全為紅眼、雄果蠅全為白眼;選 f1中裂翅雌、雄果蠅相互交配,f2中

9、非裂翅白眼雄果蠅的概率為。(3)某研究者在一個灰身果蠅純系中發(fā)現(xiàn)幾只黑身雌、雄果蠅。讓灰身果蠅與黑身果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)無論,f1均表現(xiàn)為灰身,再讓f1中雌、雄果蠅相互交配產(chǎn)生的f2雌、雄個體中灰身與黑身的分離比均為3:1,由此判斷黑身是染色體上單基因隱性突變的結(jié)果。黑身是基因突變的結(jié)果,科研人員發(fā)現(xiàn)黑身果蠅體內(nèi)存在三個突變基因,都有可能與黑身的出現(xiàn)有關(guān)。這三個突變基因中堿基發(fā)生的變化及控制的蛋白質(zhì)如下表所示。由上表推測,黑身果蠅的突變應(yīng)屬于表中的類型。(二)選考題:共45 分。請考生從2 道物理題、 2 道化學(xué)題、 2 道生物題中每科任選一題作答。如果多做,則每科按所做的第一題計分。37.生物選修

10、1:生物技術(shù)實踐(15 分) 研究發(fā)現(xiàn)艱難梭菌本是腸道細菌的一部分,在其他腸道細菌比例失調(diào)后,艱難梭菌在腸道中快速生長繁殖,引起腸道感染,導(dǎo)致許多人出現(xiàn)“大肚子”。下表為培養(yǎng)艱難梭菌的配方,回答下列問題。(1)艱難梭菌的同化作用類型是;培養(yǎng)基中加入抗生素的原因是。為獲取艱難梭菌的單菌落,在該培養(yǎng)基上還需要添加成分。(2)若使用稀釋涂布平板法可以將艱難梭菌涂布到固體培養(yǎng)基表面進行培養(yǎng),在稀釋度足夠高的菌液中,可以從培養(yǎng)基表面分離到,這就是菌落。對菌落數(shù)目進行統(tǒng)計時,應(yīng)選取菌落數(shù)目穩(wěn)5定時的記錄作為結(jié)果,這樣做的原因是。(3)某研究性學(xué)習(xí)小組在上述培養(yǎng)基中加入尿素,根據(jù)培養(yǎng)基成分判斷,該培養(yǎng)基(填“能”或“不能” )達到選擇培養(yǎng)能夠合成脲酶的細菌的作用,原因是。38.生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題(15 分) “滔滔”是我國第一例轉(zhuǎn)入人體白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因試管牛,人們利用該轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白?;卮鹩嘘P(guān)問題。(1)基因工程可以利用pcr 技術(shù)擴增人體白蛋白基因,pcr 技術(shù)的基本原理是。若在反應(yīng)體系中加入3 個目的基因的dna 片段,經(jīng)4 次循環(huán)后,含有目的基因的dna

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論