基于就業(yè)導(dǎo)向的本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探討

1、    基于就業(yè)導(dǎo)向的本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探討    丁曉瓊摘 要 隨著社會的發(fā)展，人們對本科教育的關(guān)注度越來越高，教學(xué)改革逐步展開，為了提高人才的實踐能力與素養(yǎng)，各高校應(yīng)當(dāng)對教學(xué)做出調(diào)整，將就業(yè)作為教學(xué)的基本導(dǎo)向，努力培養(yǎng)出應(yīng)用型人才。文中將對基于就業(yè)導(dǎo)向的本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的主要目標(biāo)進行分析，并探究這一人才培養(yǎng)模式的有效應(yīng)用方法。關(guān)鍵詞 就業(yè)導(dǎo)向 本科 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式：g642 ：a近年來素質(zhì)教育理念不斷發(fā)展，在這一理念的影響與指導(dǎo)下，高等教育積極開展了改革與調(diào)整。傳統(tǒng)高等教育中教學(xué)方式較為落后，教師將對學(xué)生理論素養(yǎng)的培養(yǎng)作為教學(xué)的主要目

2、標(biāo)，這對人才的綜合發(fā)展與成長來說是極為不利的，學(xué)生進入職場后并不能適應(yīng)職場環(huán)境，其能力并不滿足市場的需求。然而近年來市場競爭越來越激烈，人才只有具備較強的職業(yè)能力才能夠獲得發(fā)展空間，因此將就業(yè)作為導(dǎo)向展開教學(xué)活動是十分必要且重要的。1基于就業(yè)導(dǎo)向的本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的主要目標(biāo)1.1努力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才創(chuàng)新能力是影響人才競爭力的重要因素，近年來隨著高校不斷擴招，本科人才面臨的競爭壓力不斷增加，要想在激烈的市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位，人才就必須具備較強的創(chuàng)新能力，為了使人才的綜合實力可以得到發(fā)展，高校應(yīng)當(dāng)將培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的主要目標(biāo)之一。1.2努力培養(yǎng)高技術(shù)應(yīng)用型人才隨著經(jīng)濟與技

3、術(shù)的發(fā)展，人們迎來了信息時代，越來越多的技術(shù)手段被應(yīng)用到各行各業(yè)的生產(chǎn)實踐中，因此利用技術(shù)展開工作成為不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢，尤其是管理崗位、生產(chǎn)崗位、建設(shè)崗位等一線職位。因此培養(yǎng)高技術(shù)應(yīng)用型人才顯得尤為必要且重要，這類人才除了應(yīng)當(dāng)具備應(yīng)用技術(shù)展開工作實踐的能力外，還應(yīng)當(dāng)具備技術(shù)思維，能夠?qū)栴}進行全面的分析，并自主解決問題。本科應(yīng)用型人才應(yīng)當(dāng)是技術(shù)的實現(xiàn)者、實施者以及應(yīng)用者。1.3努力培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才各高校不僅應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生在職場以及社會的發(fā)展，使學(xué)生可以實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。在應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程中，高校應(yīng)當(dāng)打好基礎(chǔ)、增強后勁作為人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，同時高校應(yīng)對教學(xué)內(nèi)

4、容進行調(diào)整，拓展專業(yè)知識，使教學(xué)具備較強的適用性。除了專業(yè)性能力外，高校還應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生綜合能力的發(fā)展，保證學(xué)生具備計算機操作能力、英語能力等基礎(chǔ)性能力，這樣學(xué)生就可以適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境，具備較強的學(xué)習(xí)能力以及綜合能力，最終實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。2基于就業(yè)導(dǎo)向的本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的應(yīng)用方法2.1樹立正確的教育思想積極培養(yǎng)本科應(yīng)用型人才既有利于推動學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，也有利于滿足市場發(fā)展需求，同時也符合高等教育大眾化的要求。為了實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)，各高校必須樹立正確的教育思想，轉(zhuǎn)變精英教育等錯誤的思想認(rèn)識，高校要認(rèn)識培養(yǎng)應(yīng)用型人才是本科教育發(fā)展的必經(jīng)之路；本科應(yīng)用型人才的能力與素養(yǎng)可以更好的滿足市場

5、需求，也能夠滿足學(xué)生以及家長對學(xué)習(xí)就業(yè)的需求，灌注本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)是具有重要的現(xiàn)實意義的。在教育中高校應(yīng)當(dāng)樹立以下教育思想，首先，教育要以市場需求為導(dǎo)向，面向社會；其次，應(yīng)當(dāng)樹立大眾化思想，改變精英教育觀念，關(guān)注學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)；再次，應(yīng)當(dāng)將實踐教學(xué)作為重點，讓學(xué)生可以實現(xiàn)個性化發(fā)展；最后，要將理論素養(yǎng)培養(yǎng)以及實踐教育融合到一起，讓學(xué)生兼具創(chuàng)新能力以及可持續(xù)發(fā)展能力。2.2加強校企之間的有效合作要想提升高校教育的有效性，讓學(xué)生真正成為具備實踐能力的應(yīng)用型人才，高校應(yīng)當(dāng)以就業(yè)為導(dǎo)向，展開教學(xué)活動，而與企業(yè)之間的有效合作可以使高校深入了解企業(yè)對人才能力與素養(yǎng)的實際要求，繼而有針對性的對教學(xué)內(nèi)容

6、、課程設(shè)置予以調(diào)整，保證教學(xué)具有較強的實效性與合理性。在合作的過程中，高校應(yīng)當(dāng)與企業(yè)進行必要的交流與溝通，了解企業(yè)對人才的要求，并開展訂單式培養(yǎng)模式，讓人才有機會進入到企業(yè)進行實習(xí)。在建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)基地或開展實訓(xùn)活動時，高校還可以聘請企業(yè)內(nèi)部有豐富經(jīng)驗的工作人員做指導(dǎo)，以提高實訓(xùn)的針對性與有效性。2.3加強對師資隊伍的建設(shè)教師是教學(xué)的直接參與者，因此加強對師資隊伍的建設(shè)有著重要意義。首先應(yīng)當(dāng)對師資結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，保證其具有合理性、基礎(chǔ)性以及拓展性，保證教師的數(shù)量以及結(jié)構(gòu)都能夠滿足應(yīng)用型教學(xué)需求；其次，應(yīng)當(dāng)定期組織教師參與培訓(xùn)以及實踐訓(xùn)練，保證教師能夠具備較強的綜合能力，可以對學(xué)生予以有效指導(dǎo)；最后，應(yīng)當(dāng)積極聘請企業(yè)人才參與教學(xué)工作，保證教學(xué)工作具有實效性，可以與學(xué)習(xí)的就業(yè)需求以及市場發(fā)展需求相符合。3結(jié)語高校是人才培養(yǎng)的重要場所，隨著市場需求的不斷變化，高校也應(yīng)當(dāng)對教學(xué)工作做出調(diào)整，使人才培養(yǎng)工作能夠符合現(xiàn)實需求。提升本科生的實踐能力是高校人才培養(yǎng)的主要目標(biāo)，為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，高校應(yīng)當(dāng)將就業(yè)作為基本導(dǎo)向，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、培養(yǎng)高技術(shù)應(yīng)用型人才、培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才，使人才素養(yǎng)能夠滿足市場需求。參考文獻(xiàn)1 黃琳.基于就業(yè)導(dǎo)向的應(yīng)用型財務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究j.商業(yè)經(jīng)濟，2015（10）.2 趙強，張建.基于就業(yè)導(dǎo)向的法學(xué)專業(yè)應(yīng)用