校園植物綜合實踐活動方案

1、校園植物綜合實踐活動方案教學內容校園生物課時5課時教 學 目 標1、學會觀察周圍事物，做好記錄，培養(yǎng)細致耐心的科學精神。2、在觀察中進一步學習動植物的知識，提高運用知識的能力。3、通過制作校園動植物檔案，提高資料收集處理能力。4、積極宣傳和保護校園綠色植物，營造良好的生態(tài)環(huán)境，爭做“綠色學?！睂W生。教學重點通過各種活動的開展，積極宣傳和保護校園綠色植物，營造良好的生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)環(huán)保意識。教學難點制作校園植物檔案，培養(yǎng)資料收集處理能力。教具準備校園環(huán)境ppt教學環(huán)節(jié)教師活動二次備課【第一課時】一、教學一、教學新內容新內容1、在調查活動之前，引導學生根據(jù)前面學過的 的方法做一份調查計劃，指導學生根

2、據(jù)調查內容 的要求選擇適當?shù)恼{查方法。并提示學生對調查 中容易出現(xiàn)的問題提前做好應對辦法。2、引導學生觀察自己的校園。提出“你知道我們的學校是綠色校園嗎評選綠色校園 有 哪些要求（ppt出示，學生自讀關于綠色學校的知識）3、請學生繪制校園平面圖，并在圖上注明哪些 地方是綠色植物。4、學生自己認識校園中的動植物。植物：動物：二、討論二、同學討論動植物分類方法。動植物分 類方法。（ppt學生自讀常見的動物分類方法內容）三、組內 交流。三、組內交流，說說自己想研究什么。四、分工 完成計劃 表。四、分工，完成活動計劃表。五、交流五、全班交流計劃。計劃。課時課題：校園生物1-5校園植物綜合實踐活動方案一

3、、活動 前準備【第二課時】一、活動前準備了解科學家對動植物進行調查的情況和注 意事項。（1）學生討論調查的內容和注意事項。（2）引導學生觀察圖畫A、閱讀圖畫相關資料。B、了解調查動植物的分布位置。C、學生分組分配調查任務。二、展開 調查。二、展開調查。調查過程中做好記錄，最好制作 如下表格：組長小組成員植（動）物名稱生長（經常活動）地點、交流【第三課時】、交流。交流匯集調查結果。班級動植物調查匯總班級調查時間動物種類總數(shù):具體名稱植物種類總數(shù)具體名稱表:、分類一、標牌 設計。二、分類。師生共同對我們校園的生物進行分類?？偨Y出分 類方法?！镜谒恼n時】一、學生閱讀課本知識，做好標牌設計。1、討論交流提問：你是怎樣讓校園植物開口說話的說給大家 聽聽吧！2、學生討論交流。3、選代表上臺發(fā)表意見。校園植物綜合實踐活動方案二、教師 小結一、完善 標牌，掛 牌。二、完成 一篇活動 日記。填寫：我是這樣做的：二、教師小結讓我們行動起來，為營造“綠色校園”環(huán)境作出 貢獻！【第五課時】一、完善標牌，掛牌。1、分組對校園植物進行掛牌活動。2、注意活動中的