2018年初中教學(xué)工作計劃3篇

1、2018年初中教學(xué)工作計劃 3 篇 2018-02-12本文目錄 2018 年初中教學(xué)工作計劃初中教學(xué)工作計 劃例文初中教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教研工作為確保 學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，圍繞以研促教、教研提質(zhì) ”指導(dǎo)思 想，扎實有效地開展校本教研訓(xùn)活動，搞好導(dǎo)學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)模式 改革實驗工作，提升教師駕馭課堂能力以達高效課堂教學(xué)之成效。 結(jié)合學(xué)校的整體思路 ,強化教研工作的精細化管理，特制定如下計 劃：二、目標(biāo)任務(wù) 1、通過校本研訓(xùn)，學(xué)習(xí)好杜郎口中學(xué)高效課堂教 學(xué)理念，做好我校 4 個實驗班的導(dǎo)學(xué)控學(xué)三走教學(xué)模式實驗工作，為 學(xué)校積極開展高效課堂教學(xué)做好鋪墊工作。 2、抓好教

2、研組同伴互助合作工作，結(jié)合校本小課題工作，開展 行動研究，引導(dǎo)教師從經(jīng)驗型向研究型、專家型轉(zhuǎn)變，確保學(xué)校教學(xué) 質(zhì)量穩(wěn)步提高。 3、做好聯(lián)校教研和結(jié)對幫扶校工作，學(xué)習(xí)借鑒兄弟校的先進管 理與理念，促進教師的自我反思，提高教師的教學(xué)反思總結(jié)能力、評 價能力與教學(xué)理論水平。 4、建立完善教研制度，用制度保障教研活動的具體實施，通過 觀摩或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析、自學(xué)研討、總結(jié)提高，促進教師 的專業(yè)化成長。 三、工作要求 1、觀念決定行為，行為決定方法。 本學(xué)期要進一步完善學(xué)習(xí)制度，加強學(xué)習(xí)管理，以學(xué)習(xí)杜郎口中 學(xué)高效課堂教學(xué)為目標(biāo)，以我校導(dǎo)學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)模式實驗為抓 手，以此促進我校教師專業(yè)成長

3、。 教研組和教師要開展好以下幾方面的工作： 1）學(xué)教師要積極 參加教研室、教研組組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證一周一次學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 教研組長要認真做好規(guī)劃和準(zhǔn)備工作， 扎實有效地保證校本學(xué)習(xí) 日的活動時間和活動內(nèi)容。 校本研訓(xùn)活動不能完全成為聽課評課單一的活動， 聽課評課活動 盡量安排其它時間。 教研組長要計劃好校本活動日的主題研討活動， 切實有效地解決 教師的困惑和實際教學(xué)問題。 教師要自主學(xué)習(xí)研究高效課堂教學(xué)等到教育教改理論文章， 認真 做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。 2）思增進教師的反思意識。 美國學(xué)者波斯納提出教師成長的公式教師成長 =經(jīng)驗 +反思”，該 公式體現(xiàn)了教師成長過程應(yīng)該是一個總結(jié)經(jīng)驗、捕捉問題、

4、反思實踐 的過程，教學(xué)反思已成為教師由經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型?師的必由之路。 教師要認真寫好教學(xué)后記，每節(jié)課后反思不得少于，一周的教學(xué) 里須至少有一篇教學(xué)后記撰寫達左右。 為積極撰寫教師自己的學(xué)科教學(xué)論文準(zhǔn)備第一手素材， 參加各級 各類學(xué)科論文評比 3）聽教師要每周至少聽課一節(jié)次，積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨 年級段，互相聽課，相互交流，認真完成一定數(shù)量的評課稿，并做好 聽課議課評課工作。 4） -備 認真?zhèn)浜妹恳惶脤W(xué)案課，課前保證 45分鐘的復(fù)備工 作。 5） 講每學(xué)期每位教師要主講一堂高質(zhì)量的公開課。 各組要按學(xué)校要求上報校級優(yōu)質(zhì)觀摩課，學(xué)校組織全校教師觀摩 學(xué)習(xí)，并對優(yōu)質(zhì)課進行評比。

5、 6） 讀每學(xué)期精讀：一本教育專著，提升認識。 7） 研每學(xué)期認真撰寫一篇有獨到見解的教學(xué)反思、案例分 析、教學(xué)故事、教學(xué)感悟等。 認真做好期中期末教學(xué)質(zhì)量分析報告。 2、完善以校為本的教研制度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 健全學(xué)校 教研室教-研組（課題組）教師”四級科研工作 管理網(wǎng)絡(luò)。 組織并指導(dǎo)課題組的工作，促進點上的課題研究，提高課題研究 的水平和質(zhì)量，使科研進一步貼近教學(xué)，為教學(xué)服務(wù)。 本學(xué)期教研室要抓好學(xué)習(xí)推廣杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的實驗工作， 認真做好我校的導(dǎo)學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)模式實驗方案與實施。 深入課堂一線，結(jié)合校情學(xué)情，與實驗班教師一起探討研討適合 我校的高效課堂教學(xué)模式。 做好學(xué)校的

6、這個大課題研究工作。 本學(xué)期教研室要積極支持、 關(guān)注并指導(dǎo)好八年級語文組的電子集 體備課實驗工作，切實解決好備教案與抄教案及有效的集體備課等問 題，探討集備組充分利用好現(xiàn)代電子技術(shù)和學(xué)校教研 qq 群，較為熟 練的應(yīng)用遠程教育資源學(xué)習(xí)、備課等，逐步實現(xiàn)資源共享，利用網(wǎng)絡(luò) 平臺學(xué)習(xí)，下載或制作課件，做信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合研究的有心 人。 根據(jù)縣校本小課題工作開展之要求，大力倡導(dǎo)開展校本課題研 究，提倡課改實驗過程中出現(xiàn)的難題即為課題， 解決問題就是科研成 果”的務(wù)實研究思想，以課題促進教學(xué)改革，以課題研究推動課改實 驗工作。 本學(xué)期各組應(yīng)按此選擇適合自己的小課題申報學(xué)校課題，并加以 組織實施，

7、以完成精河縣繼續(xù)開展校本小課題的工作。 3、重視青年教師教學(xué)能力培訓(xùn)工作。 本學(xué)期啟動青年教師培養(yǎng)工程，加大對青年教師的培訓(xùn)工作。 學(xué)校要制定青年教師培訓(xùn)計劃，嚴要求，促學(xué)習(xí)，抓落實，看進 步。 青年教師開學(xué)初分析自身特點，制定專業(yè)成長計劃，按計劃積極 學(xué)習(xí)。 教務(wù)處、教研室多聽課，勤查教案、作業(yè)批改，翻閱業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆 記、教學(xué)反思，指導(dǎo)教學(xué)工作 同時，積極開展師徒結(jié)對 ”活動，以強帶弱，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)交流的平 臺，青年老師可自己提出申請學(xué)校安排拜師。 師傅要認真按一課三討論 ”要求對年青教師在聽課、說課、評課 中引導(dǎo)青年教師崗位成長，開展好學(xué)習(xí)模仿課 ”成長研討課 ”等系列活 動，幫助新青年教師要創(chuàng)

8、自己的教學(xué)風(fēng)格。 青年教師每周要聽一節(jié)師傅的課，認真做好課后評議。 4、本學(xué)期與教務(wù)處一起認真開展好扎實有效的教師教學(xué)基本功 的競賽評比活動，以達以賽促教學(xué)技能 ”之宗旨。 5、認真制定和落實好聯(lián)校教研和結(jié)對幫扶校的工作。 在兩校校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，切實開展一些豐富多彩提升兩校教研的 活動，學(xué)習(xí)好兄弟校的先進之處以為我用。 6、按照縣教育局校本課程開發(fā)的要求，認真研究學(xué)校的特色， 組織教師開發(fā)校本課程。 學(xué)校成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組， 組織安排在部分學(xué)科開展適合 校情的校本課程開發(fā)，并加以實施。 7、本學(xué)期教研的重點，要關(guān)注一些薄弱學(xué)科。 教務(wù)處、教研室要積極參與指導(dǎo)學(xué)科教研活動，與學(xué)科老師共同

9、分析、共同查找，解決問題，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 8、加強對教研組活動常規(guī)管理和考評。 教研組、備課組活動是校本教研的主要方式之一，是教師鉆研教 材、課程標(biāo)準(zhǔn)，探求教法的主陣地，是培訓(xùn)教師、特別是青年教師的 有效途徑之一。 教研組長要根據(jù)教研室工作計劃，制定好實實在在的活動計劃， 保證每周一次的教研組活動落實有效，真正做到有計劃，有實施，有 記錄，有考勤，有總結(jié)。 每次活動要安排好活動內(nèi)容、主講人、方式、時間、地點，并扎 扎實實地開展活動。 教研組在鉆研教材、研究教法、探討學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣時，積極組織 主題性的研討課、對比課、示范課，認真組織同課異構(gòu)式的集體備課 活動，嚴格落實說、評、議一體的集體備課

10、，保證活動扎實有效。 本學(xué)期，對部分講課教師的課進行錄像，針對錄像來進行評課議 課，強化上課評課的實效性。 切實做好教學(xué)工作月檢查工作，檢查認真公正，有詳實的評價記 錄。 集備組的集體備課要堅持四定 ”、五備”、五統(tǒng)一 ”。 即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人 ;備教材、備大綱、 備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段 ;統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一試 題、統(tǒng)一習(xí)題、統(tǒng)一教學(xué) （復(fù)習(xí) ）資料。 備課組每周要活動一次，通過觀看課堂實錄，增強感性認識，開 展四課活動 （匯報課，觀摩課，研討課，評課 ）。 在教研活動中應(yīng)做好相關(guān)活動內(nèi)容的記載，形成濃厚的教研氛 圍，進而提高校本教研的效率 初中教學(xué)工作

11、計劃例文 2018年初中教學(xué)工作計劃( 2)| 返回目 錄一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué) 質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進課堂教學(xué)改革為中 心，發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新 ”的功能，扎扎實實開展教 務(wù)處的工作，實施規(guī)范、科學(xué)、精細化的教學(xué)管理，探索建立完善的 教學(xué)質(zhì)量評價體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強過程管理， 注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。 二、重點工作 1、抓教學(xué)常規(guī)管理 (1)加強對教研活動和集體備課 的指導(dǎo)，保證充足的活動時間以提高效率。 (2)嚴格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢 查的實效。 2、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 (

12、1)抓落實教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量 檢測。 (2)抓分析評價，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的 采集和整理以及新課程改革的意見。 3、抓教學(xué)研究 (1)加強對如何提高集體備課的效率的研究。 (2)加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究。 (3)加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控 4、抓長鴻閱 讀工程(1)加強學(xué)生閱讀過程管理，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。 (2)督查并落實閱讀活動的開展情況。 (3)每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得。 5、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實。 6、完善初中部教學(xué)博客圈，建立教學(xué)資源庫，為教師所用。 7、學(xué)科競賽活動的開展與落實。 8、

13、七、八年級初步開展課堂教學(xué)改革。 9、推廣普通話，正確使用規(guī)范文。 三、工作目標(biāo) 1、初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化期 的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識落實與能力提高。 2、以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念，改 進教學(xué)方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué) 模式。 4、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊，和諧共進、積極向上，確 保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。 5、教學(xué)人員的教案、板書、作業(yè)批改的用規(guī)范，不出差錯。 每個學(xué)月進行檢查并進行普通話培訓(xùn)。 6、學(xué)生初步能用規(guī)范書寫毛筆。 本期進行兩次抽查。 四、教學(xué)工作管理 1、滲透成

14、功教育思想，構(gòu)建高效課堂模式全 面落實教學(xué)課程計劃，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式， 設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新 精神和創(chuàng)造能力。 注重教法、學(xué)法的研究與落實，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上 教好第一遍，在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng) ;課堂 教學(xué)起點恰當(dāng)，容量適度，落腳點準(zhǔn)，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會，還要 強調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固，注重遷移、運用 ;復(fù)習(xí)突出講、練、評、補 ”四結(jié) 合，強化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練。 所有教師都要從研究學(xué)法入手，切切實實改革教法，認認真真指 導(dǎo)學(xué)法;各年級要定期舉辦學(xué)法講座，組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、 錯題集的檢查評比

15、，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中，并且有 計劃地進行階段小結(jié)，切實書寫課后小記， 促使學(xué)生學(xué)得主動， 學(xué)得 活潑;切實抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力， 提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性 ;在教學(xué)要求、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面 切實做到分層教學(xué)，力求讓每一個學(xué)生都能感受到成功。 2、落實教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益認真學(xué)習(xí)、把握和運 用課標(biāo)、教材，認真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的 新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。 把教學(xué)五認真 ”真正落實到教學(xué)管理的全過程：一是認真?zhèn)湔n， 備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下，強調(diào)備好學(xué)生、備好教 法，備好例題和練習(xí)

16、;二是認真上課，要努力提高 40 分鐘的課堂教學(xué) 效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 ;三是認真選 編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，做到 有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學(xué)生要建立 錯題檔案，抓實學(xué)生的錯題訂正，提高目標(biāo)達成度 ;四是認真輔導(dǎo)，在 集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強個別輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸 補缺兩不誤，同時要強化總分意識，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo) 時間，防止在學(xué)習(xí)時間安排上的偏科現(xiàn)象 ;五是認真組織考試，要不斷 研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以 效果為落腳點。 3、強化集體備課，整合教學(xué)資

17、源加強教研組建設(shè)，抓實備課組 活動。 積極推行集體備課，資源共享，課后反思 ”的集體備課制度。 開展備課組觀摩和交流活動， 抓實組內(nèi)聽課活動， 對聽課提出更 加明確更加具體的要求。 備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結(jié) 協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主 動承擔(dān)組內(nèi)工作。 努力做到五定 ”、五議”、六有”，五定 ”即定時間、定地點、定每 周進度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人 ;五議 ”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備 課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動 態(tài)信息。 六有”即有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。 各備課組將課堂教學(xué)研究、

18、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試 方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。 作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題 并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有 典型性、基礎(chǔ)性和概括性。 對資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精，對參考資料的內(nèi)容加以 比較、適當(dāng)補充。 作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負擔(dān)為根本原則。 要自批、記病例、匯病案，對癥下藥，讓每個學(xué)生都知其然，并 知其所以然。 努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導(dǎo)后進生 ”。 4、加強業(yè)務(wù)精細管理，確保教學(xué)規(guī)范有序進一步加強教學(xué)常規(guī) 管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到六個有效 ”有（效備課、有效選 題、有效訓(xùn)練、有效講評、有

19、效自學(xué)、有效補差 ）;教學(xué)手段上抓好五 個關(guān)鍵點 ”常（考點、新考點、失分點、能力點、支撐點 ）。 結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面 的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度。 5、強化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度完善學(xué)科教研組制度 定期組織學(xué)科教研活動，加大學(xué)科教學(xué)研究力度 ;實施全面質(zhì)量管理， 健全和完善聽課、評課等制度 ;加強學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作， 加強與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教 學(xué)活動等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流，確保本學(xué)期期 末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌 ;同時要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的 支持與指導(dǎo) 6

20、、提升教研水平，強化教學(xué)實效性走一條教學(xué)、科研一體化 ”的 道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。 以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過課堂教學(xué)實踐形成 一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組、備 課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、 有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試 驗，實現(xiàn)教師人人有研究的課題。 本期教師聽課不少于 15 節(jié)，年級組長、教研組長、備課組長、 行政領(lǐng)導(dǎo)不少于 20 節(jié)。 組織好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。 7、增強教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序加強班級圖書角、閱 覽室、實驗室、投影儀的管理

21、，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項 要求落到實處，做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全，為 教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù) ;教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào) 課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴格有序，為教 學(xué)常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。 初中教學(xué)工作計劃 2018 年初中教學(xué)工作計劃（ 3）|返回目錄 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施 素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進課堂教學(xué)改革為中心，扎扎實實開展教 學(xué)工作，實施規(guī)范、科學(xué)、精細化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué) 質(zhì)量評價體系，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管 理，向過程要質(zhì)量。 二、主

22、要工作 1、全面落實教學(xué)課程計劃，本學(xué)期努力從兩手 抓，兩立足 ”為突破口，構(gòu)建精講多練的課堂教學(xué)模式，設(shè)計以學(xué)生 學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，努力抓好預(yù)習(xí)筆記和糾錯本的應(yīng)用，更 要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中，促使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活 潑，學(xué)的得法。 2、抓教學(xué)常規(guī)管理。 加強對教研活動和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動時間以提高 效率。 嚴格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查 的實效。 3、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。 抓落實教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。 組織學(xué)生進行階段性復(fù)習(xí)總結(jié)。 抓分析評價，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采 集和整理以及新課程改革的意見。 4、

23、抓教學(xué)研究。 加強對如何提高集體備課的效率的研究。 加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究。 加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控。 5、實施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實踐、研討等形式，不 斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教 師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。 6、加強藝體衛(wèi)工作，繼續(xù)做好興趣小組工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的 人才。 三、工作目標(biāo) 1、初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化期 的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識落實與能力提高。 2、以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念，改 進教學(xué)方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、在

24、教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué) 模式。 4、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊，和諧共進、積極向上，確 保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。 5、教學(xué)人員的教案、板書、作業(yè)批改的用規(guī)范，不出差錯。 每個學(xué)月進行檢查并進行普通話培訓(xùn)。 6、學(xué)生初步能用規(guī)范書寫毛筆。 本期進行兩次抽查。 四、教學(xué)工作管理 1、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 (1) 抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān) 督工作，學(xué)期末、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比。 (2) 組織各類教學(xué)競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教 學(xué)質(zhì)量及工作落實情況的抽查，每兩周進行一次周考，每月進行一次 月考，以考代練，全面提高教學(xué)質(zhì)

25、量。 (3) 抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習(xí)、課外作 業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進一步進行有益嘗試。 英語教學(xué)，注重交際能力的培養(yǎng)，營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的 環(huán)境。 在上學(xué)期集體備課教案書寫實驗的基礎(chǔ)上， 本學(xué)期要求教師人人 會用班班通，節(jié)節(jié)要用班班通，教師做到備課電子化，加大課堂容 量。 (3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題討 論、實踐展示、反思交流等。 (4) 能認真落實本學(xué)年的成果展示活動。 每位教師有讀書筆記 (包括摘抄及讀書心得 )。 每位教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。 (5) 認真組織實驗階段性驗收，并及時總結(jié)。 2

26、、落實教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益認真學(xué)習(xí)、把握和運 用課標(biāo)、教材，認真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的 新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。 把教學(xué)五認真 ”真正落實到教學(xué)管理的全過程： (1)認真?zhèn)湔n，備 課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下，強調(diào)備好學(xué)生、備好教法， 備好例題和練習(xí) ;(2)認真上課，要努力提高 40 分鐘的課堂教學(xué)效率， 杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 ;(3)認真選編、批 改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，做到有發(fā)必 收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學(xué)生要建立錯題檔 案，抓實學(xué)生的錯題訂正，提高目標(biāo)達成度 ;(

27、4)認真輔導(dǎo)，在集體輔 導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強個別輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩 不誤，同時要強化總分意識，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間， 防止在學(xué)習(xí)時間安排上的偏科現(xiàn)象 ;(5)認真組織考試，要不斷研究考 試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為 落腳點。 3、強化集體備課，整合教學(xué)資源加強教研組建設(shè)，抓實備課組 活動。 積極推行集體備課，資源共享，課后反思 ”的集體備課制度。 開展備課組觀摩和交流活動， 抓實組內(nèi)聽課活動， 對聽課提出更 加明確更加具體的要求。 備課組每周集中備課一到二次，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已 任，努力做到 (1)五定。 即定時間、定地點、定每周進度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人。 (2)五議。 即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、 議備課中疑難問題、 議可供的教學(xué)方法手 段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息。 (3)六有。 即有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。 各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試 方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。 （4）作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問 題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對