蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考考試課后檢測(cè)

1、蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考考試課后檢測(cè)班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。hun màn z rùn mào shèng nì ài huò dé jìng pèi mng shòu bi cn jin dìng wéi kàng 二、 加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出來(lái)。貫穿（guàn gàn） 俗語(yǔ)（sú shú） 蘆葦（wi w

2、éi）鳥(niǎo)巢（co cháo） 豆莢（jiá ji） 雜物（zá zhá）三、 形近字組詞。羅（_） 愉（_） 換（_） 究（_） 蘿（_） 榆（_） 喚（_） 窮（_） 四、 按要求寫(xiě)句子。1北京的秋天是一個(gè)美麗的地方。（修改病句）_2小女孩用興奮的目光望著這座小小的花園。（縮句）_3錢塘江大潮被稱為天下奇觀。（改成反問(wèn)句）_4（_）及時(shí)輸血，（_）小姑娘脫離了危險(xiǎn)。（填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）五、 選詞填空。炫耀 夸耀 夸獎(jiǎng)1孔雀常常在其他動(dòng)物面前（_）自己的美麗。2小明受到了老師的（_），心里非常高興。3王阿姨總是喜歡在別人面前（_）自己的兒子。寂靜

3、安靜 平靜4老師來(lái)了，教室里立刻（_）下來(lái)。5一絲風(fēng)也沒(méi)有，湖面（_）得像一面鏡子。6冬天的夜晚，山村里（_）得很。六、 按要求寫(xiě)句子。1.梅蘭芳的民族氣節(jié)令人敬佩。（改為反問(wèn)句）_2.日全食出現(xiàn)的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻左右。（修改病句）_3.一只大白鵝神氣地朝我走過(guò)來(lái)。（寫(xiě)一句擬人句）_4.人類的老祖宗盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（縮句）_5.喂，世紀(jì)廣場(chǎng)怎么走？（改成禮貌用語(yǔ)）_七、 回憶課文內(nèi)容填空。1暮江吟中作者通過(guò)對(duì)秋天的夕陽(yáng)、_、_的描寫(xiě)，營(yíng)造出一種和諧、寧?kù)o的意境，表達(dá)出作者對(duì)大自然的_之情。2題西林壁富有人生哲理的一句詩(shī)是：_，_。3雪梅采用擬人的手法，描寫(xiě)了_和_爭(zhēng)春的

4、美景，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。4爬山虎的腳介紹了爬山虎的葉子，爬山虎腳的_和_，以及它是如何一步一步往上爬的過(guò)程，啟發(fā)我們要_。5蟋蟀的住宅通過(guò)介紹蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及_是怎樣建成等方面的知識(shí)，贊揚(yáng)了蟋蟀_、_的精神。八、 閱讀短文。豬嘴防毒面具細(xì)心的人會(huì)注意到防毒面具的外形和豬嘴極為相似，這是為什么呢？莫非防毒面具的發(fā)明和豬嘴有關(guān)？為什么叫豬嘴防毒面具？在第一次世界大戰(zhàn)期間，德軍曾與英法聯(lián)軍為爭(zhēng)奪某地區(qū)展開(kāi)激戰(zhàn)，雙方對(duì)峙半年之久。1915年，德軍為了打破歐洲戰(zhàn)場(chǎng)長(zhǎng)期僵持的局面，第一次使用了化學(xué)毒劑。他們?cè)陉嚨厍把卦O(shè)置了幾千個(gè)盛有氯氣的鋼瓶，朝著英法聯(lián)軍陣地的順風(fēng)方向打開(kāi)瓶蓋，把約180噸

5、的氯氣釋放出去。頓時(shí)，一片黃綠色煙霧彌漫，并快速向聯(lián)軍的陣地飄移，一直擴(kuò)散到聯(lián)軍陣地縱深幾十千米處，致使幾千名英法聯(lián)軍士兵中毒，戰(zhàn)場(chǎng)周圍的大量野生動(dòng)物也相繼中毒喪命?？墒瞧婀值氖?，這一帶的野豬竟意外地活了下來(lái)。這件事引起了科學(xué)家的極大興趣。經(jīng)過(guò)考察和研究后，科學(xué)家們終于發(fā)現(xiàn)是野豬喜歡用嘴拱地的習(xí)性，使它們免于一死。當(dāng)野豬聞到強(qiáng)烈的刺激性氣味后，就用嘴拱地，以躲避氣味的刺激。而泥土被野豬拱動(dòng)后，其顆粒變得較為松軟，對(duì)毒氣起到了過(guò)濾和吸附的作用。野豬巧妙地利用了大自然賜予它們的防毒面具，因此它們能在這場(chǎng)氯氣的浩劫中幸免于難。揭開(kāi)了這個(gè)秘密之后，兩國(guó)科學(xué)家深受啟發(fā)。他們很快就設(shè)計(jì)、制造出了第一批像豬

6、嘴巴一樣的防毒面具，但這種防毒面具沒(méi)有直接采用泥土作為吸附劑，而是使用木炭顆粒做過(guò)濾層，內(nèi)裝有可以過(guò)濾毒氣的材料，豬嘴的形狀能裝入較多的木炭顆粒。后來(lái)經(jīng)過(guò)多次改進(jìn)，防毒面具采用的過(guò)濾材料更為先進(jìn)可靠，吸附化學(xué)毒劑的本領(lǐng)更大，但它酷似豬嘴的基本樣式卻一直沒(méi)有改變。防毒面具可以說(shuō)是一件模仿豬嘴的杰作。（有刪改）1對(duì)第段在全文中的作用說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A引出說(shuō)明對(duì)象豬嘴防毒面具。B提出問(wèn)題，引起讀者思考。C特意點(diǎn)出防毒面具外形和豬嘴相似，提問(wèn)“為什么”，引起讀者的閱讀興趣。D總結(jié)全文，突出說(shuō)明對(duì)象豬嘴防毒面具的特點(diǎn)。2第段中加點(diǎn)的“這個(gè)秘密”指的是什么？用“”畫(huà)出來(lái)。3下列對(duì)短文內(nèi)容的理解和分析不

7、恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A全文采用了總分總的結(jié)構(gòu)方式。B第段的故事既引出了制造防毒面具的原因，又增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣。C野豬用嘴拱地是為了過(guò)濾有毒氣體。D第一批防毒面具采用木炭顆粒做過(guò)濾層，內(nèi)裝有可以過(guò)濾毒氣的材料。4“豬嘴的形狀能裝入較多的木炭顆?！币痪渲小拜^多的”能刪去嗎？為什么？_5讀了這篇短文，你能提出什么對(duì)理解文章有幫助的問(wèn)題？_九、 寫(xiě)作天地。本學(xué)期馬上結(jié)束了，你也走過(guò)了四年的小學(xué)生活，那么在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，你是不是有許多難忘的事情呢？選取其中一件最難忘的事情，把它寫(xiě)下來(lái)吧！要求：語(yǔ)句通順，字跡工整，卷面整潔，題目自擬，不少于400字。_答案1、緩慢 滋潤(rùn) 茂盛 溺愛(ài) 獲得 敬佩 猛獸

8、悲慘 堅(jiān)定 違抗2、guàn sú wi cháo jiá zá3、羅漢 愉快 交換 講究 蘿卜 榆樹(shù) 召喚 窮人 4、秋天的北京是一個(gè)美麗的地方。 小女孩望著花園。 難道錢塘江大潮不被稱為天下奇觀嗎？ 因?yàn)?所以5、炫耀 夸獎(jiǎng) 夸耀 安靜 平靜 寂靜6、難道梅蘭芳的民族氣節(jié)不令人敬佩嗎？ 日全食出現(xiàn)的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻。 小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱著歌。 盤(pán)古創(chuàng)造了宇宙。 你好，請(qǐng)問(wèn)世紀(jì)廣場(chǎng)怎么走？7、江水 月亮 熱愛(ài)與贊美 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 梅 雪 形狀 特點(diǎn) 留心并細(xì)致地觀察周圍的事物 住宅 吃苦耐勞 不肯隨遇而安8、1D2當(dāng)野豬聞

9、到強(qiáng)烈的刺激性氣味后，就用嘴拱地，以躲避氣味的刺激。而泥土被野豬拱動(dòng)后，其顆粒變得較為松軟，對(duì)毒氣起到了過(guò)濾和吸附的作用。3C4不能。“較多的”準(zhǔn)確地說(shuō)明了用豬嘴的形狀能裝入更多的木炭顆粒，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。5防毒面具為什么不直接使用泥土做吸附劑？9、范文：難忘的一件事有一件小事雖然已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，可我依然記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天似的。那一天，爸爸開(kāi)車帶我去商城買東西，一路上車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。到了商城門(mén)口，我看見(jiàn)一位清潔工爺爺冒著烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的天氣下掃地，太陽(yáng)照得他滿頭大汗，他好像感覺(jué)一點(diǎn)也不累，一點(diǎn)也不熱。我心想：現(xiàn)在這么熱，人們應(yīng)該吃著雪糕，看著電視，吹著空調(diào)或者出來(lái)買些東西?？墒牵鍧嵐敔攨s在為我們的環(huán)境干凈而勞動(dòng)。而我呢，直抱怨雙休日也要上補(bǔ)習(xí)班不給我玩的時(shí)間。過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)大人把吃完雪糕的棍隨地一扔，被一個(gè)小女孩看見(jiàn)了，只見(jiàn)小女孩攔住了那個(gè)人，用手指了指地上的雪糕棍，那個(gè)人知道自己錯(cuò)了，忙把雪糕棍撿起來(lái)小心翼