西師大2021四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中課后提升練習(xí)考試

1、西師大2021四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中課后提升練習(xí)考試班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語(yǔ)。yáng yì yn x h xiào qì qiáng xun nào zng tin lng kù lin jiá 二、 在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“”。屹立（yì q） 人聲鼎沸（dng dng） 剩余（rú yú）浩浩蕩蕩（háo hào） 山崩地裂（bèng bng） 霎時(shí)（shà s

2、24;）悶雷（mèn mn） 飛奔而來(lái)（bèn bn） 漲潮（zhng zhàng） 漫天卷地（jun juàn） 風(fēng)號(hào)浪吼（háo hào）三、 辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦！ 駕（_） 繩（_） 征（_） 歷（_） 架（_） 蠅（_） 證（_） 厲（_） 四、 按要求改寫句子。1蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。（改成反問(wèn)句）_2清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）_3大力神經(jīng)過(guò)高加索山便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。（改為“把”字句）_4當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。（改為擬人句。）_5鵝卵石間有多少可愛(ài)的小水塘。（改為感嘆句）

3、_五、 選詞填空。發(fā)現(xiàn) 發(fā)明1科學(xué)家愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)（_），被人們稱為“（_）大王”。2科學(xué)家（_）蝙蝠夜間飛行的秘密。改變 改觀3規(guī)范化管理使工廠的面貌大為（_）。4科學(xué)在（_）著人類的生活。六、 按要求改寫句子。1.一位旅客正出神地望著窗外那筆直的白楊樹(shù)。（縮句） 2.秦兵馬俑是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。（改反問(wèn)句） 3.一年有四個(gè)春、夏、秋、冬季節(jié)。（修改病句） 4.霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“被”字句） 5.藺相如對(duì)趙王說(shuō)：“我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） 七、 根據(jù)課文理解填空。（1）琥珀一文通過(guò)合理的想象，生動(dòng)具體地記敘了一塊琥珀的_及其_，激發(fā)了我們對(duì)_的興趣，

4、增加了我們對(duì)化石的科學(xué)知識(shí)的了解。（2）飛向藍(lán)天的恐龍是一篇科普文章，主要向我們介紹了恐龍的一支飛向_，演化為_(kāi)過(guò)程。文章既揭示了科學(xué)家們?cè)赺方面的重大發(fā)現(xiàn)，也向我們開(kāi)啟了一扇探索古生物的科學(xué)之門，喚起了我們對(duì)_的濃厚興趣。（3）納米技術(shù)就在我們身邊介紹了納米技術(shù)的_，讓我們發(fā)現(xiàn)了納米技術(shù)在我們_和_上的神奇用途，揭示了納米技術(shù)將給未來(lái)生活帶來(lái)深刻的變化的事理。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。一只窩囊的大老虎（節(jié)選）我彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示（ ）向前爬（ ）再向前爬（ ）快站起來(lái)（ ）你沒(méi)看見(jiàn)他們嗎（ ）向他們撲過(guò)去（ ）唉（ ）你怎么不叫哇（ ）嗓門要大（ ）別忘了你不是貓（ ）你是

5、一只老虎（ ）我還以為扮老虎是最容易不過(guò)的了，不用說(shuō)話，不用露臉，沒(méi)想到也這么難?？磥?lái)老師對(duì)我的演技并不滿意，她倒沒(méi)說(shuō)什么。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說(shuō)我這只老虎太窩囊，連豁虎跳也不會(huì)，只會(huì)在地上爬。還說(shuō)他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)不會(huì)豁虎跳的老虎。隨他說(shuō)去吧，我這個(gè)配角雖然配不上他，可是老師沒(méi)撤換我，他也只好將就。終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了，他們從沒(méi)見(jiàn)

6、過(guò)這樣窩囊的老虎。1從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞，寫在括號(hào)里。困難（_） 放松（_） 糊涂（_） 靈巧（_）2結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。窩囊： 將就： 3第（_）段寫的是我表演老虎的過(guò)程，運(yùn)用了_描寫和_描寫。4請(qǐng)給老師的話加上標(biāo)點(diǎn)，并寫寫你對(duì)老師話語(yǔ)的理解。 5用“ ”畫出一個(gè)排比句。這個(gè)排比句用在這里起了什么作用？ 九、 習(xí)作表達(dá)。題目：我最熟悉的一個(gè)人要求：1突出這個(gè)人的特點(diǎn)。 2字體工整，語(yǔ)句通順。不少于400字。_答案1、洋溢 允許 呼嘯 砌墻 喧鬧 增添 冷酷 臉頰2、yì  dng  yú hào bng shà  m

7、èn  bn zhng jun háo3、駕駛 繩子 征服 歷史 架子 蒼蠅 證明 厲害 4、蟋蟀的住宅怎能不可以算是偉大的工程呢？ 泉水流著。 大力神經(jīng)過(guò)高加索山、便挽弓搭箭，把那只鷲鷹射死了。 當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上歌唱。 鵝卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊！5、發(fā)明 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 改觀 改變6、1.旅客望著白楊樹(shù)。 2.難道秦兵馬俑不是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物嗎？ 3.一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。 4.小孩子的臉被霞光照得紅紅的。 5.藺相如對(duì)趙王說(shuō)，他愿意帶和氏壁到秦國(guó)去。7、形成過(guò)程 科學(xué)價(jià)值 自然科學(xué) 藍(lán)天 鳥(niǎo)類 古生物研究 科學(xué) 特點(diǎn)和作用 生

8、活 醫(yī)學(xué)8、1 容易 緊張 明白 笨拙 2 是指受了委屈心里不痛快，形容人沒(méi)有能力，膽小怕事，懦弱，沒(méi)本事。 是指對(duì)事物不太滿意，勉強(qiáng)適應(yīng)。 3 5 心理 動(dòng)作 4：“ ， ， ， ？ ！ ， ？ 。 ， ?！睂懙氖抢蠋煂?duì)“我”表演的指導(dǎo)，同時(shí)透露著老師對(duì)“我”演技的不滿。5終于到了星期六，到了下年，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。寫出了“我”盼望已久的心情，為下一段自己的表演作鋪墊。9、示例：我最熟悉的一個(gè)人生活中，我最熟悉的人就是我和藹可親的媽媽。我的媽媽長(zhǎng)得不是很漂亮。她大大的眼睛好像兩顆閃閃發(fā)光的鉆石，一直專注地盯著眼前的東西，從她的眼睛里，你可以看到她的溫柔、可親和可愛(ài)。我的媽媽身體胖乎乎的，就像一只肥肥胖胖的企鵝一樣，可是做起家務(wù)來(lái)，卻身手敏捷。我的媽媽個(gè)子不是很高，跟我相比就像是同一個(gè)年級(jí)一樣。我的媽媽皮膚很黑，有一次，我們?cè)诤谝估镒呗?，走著走著我就看不?jiàn)媽媽的人影了，我伸出手一摸，摸到了她的手。哦，原來(lái)是因?yàn)閶寢尩钠つw太黑了。我的媽媽雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，可她的心卻是最美的。我的媽媽在醫(yī)院上班，有一次，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢地走進(jìn)診所。媽媽看見(jiàn)后，就扶著老奶奶坐下來(lái)，又給老奶奶