蘇教版三年級(jí)語文上冊(cè)期末考試考題

1、蘇教版三年級(jí)語文上冊(cè)期末考試考題班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。ji zhun bàn yn ln dú pín jìn tín fàn rón bù pí qiú fú cón jn zhun dú sh 二、 比一比，再組詞。焰_   蠟_   壁_  攏_  燭_餡_  惜_  璧_  朧_

2、  濁_三、 詞語搭配連線。哀痛 朋友 風(fēng)箏飛得 很高高尚的 日子 日子過得 茂盛尷尬的 眼光 花兒開得 鮮艷羨慕的 局面 樹木長得 飛快四、 補(bǔ)充詞語，并選擇合適的詞語填空張（_）舞（_） 秋高氣（_） 眼（_）手快 春（_）秋實(shí) 提（_）吊（_） 面紅耳（_） 手（_）腳亂 百（_）百順 （_）林盡（_）五、 我會(huì)選詞填空 屹立 挺立 聳立 1在天安門右前方,巍然（_）著一座雄偉壯麗的大廈,這就是人民大會(huì)堂。2中華人民共和國像巨龍一樣（_）在世界的東方。3革命英雄在敵人面前昂首（_） ,頑強(qiáng)不屈。4. 操場四周（_）著一棵棵白楊樹。5. 鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)（_）在

3、江邊。六、 按要求改寫句子。1秋天的雨把秋天的大門打開了。（改為“被”字句）_2眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。（寫出這句話的意思）_3這不是駱駝嗎？（改為肯定句）_4聯(lián)歡會(huì)上，我們聽到了悅耳的歌聲，優(yōu)美的舞蹈。（修改病句）_七、 積累與運(yùn)用。1秋天的雨，有一盒_。看，它把黃色給了_，黃黃的葉子像_，用哪扇哪，扇走了_。詩人杜牧則贊美道：“_，霜葉紅于二月花”2學(xué)習(xí)了前四個(gè)單元的課文，我知道了不懂就要問中，我們要學(xué)習(xí)孫中山_的精神。 賣火柴的小女孩讓我懂得了_。在_。我看到了青頭和紅頭之間_?？傄驳共涣说睦衔葜校艺J(rèn)識(shí)了_的老屋。3為了明白一些道理，老師經(jīng)賞讓我們開展辯論比賽，并告訴我

4、們：“_，_?！蔽液湍愀鐓⒓与p人跳繩比賽，媽媽鼓勵(lì)我倆：“_，_。”最后，我們?nèi)〉昧藙倮０恕?閱讀理解。南湖的晚霞我家住在南湖旁邊。每當(dāng)我晚飯后在湖邊散步時(shí)，都會(huì)看到夕陽慢慢地落下山去，西邊的天空，好像燃燒著一片橘紅色的晚霞。美麗的南湖，全被霞光染成了紅色。湖中的倒影，有樹木，有樓閣，有色彩絢麗的天空，簡直是一幅美麗的圖畫。晚風(fēng)吹來，蕩起一層層湖波。這時(shí)，由于晚霞的映照，湖波又紅又亮，像嫦娥舞動(dòng)著的紅綢閃爍著，滾動(dòng)著。前浪逐后浪，前面的浪頭消失了，后面的浪頭閃爍著，滾動(dòng)著，又涌上去了回到家里，又看到晚霞的金輝映在我家的玻璃上，玻璃窗泛著金光，屋子里通紅通紅的，我好像也被打扮成了“金人”似的。

5、1“西邊的天空，好像燃燒著一片橘紅色的晚霞。美麗的南湖，全被霞光染成了紅色。”從這兩句話來看，作者的觀察順序是從_到_。2用“_”畫出文章的總起句。3湖波又紅又亮，像嫦娥舞動(dòng)著的紅綢閃爍著，滾動(dòng)著。在這句話中，作者把_比作_。4這篇短文作者主要寫_，表現(xiàn)了作者_(dá)之情。九、 按要求作文。攻城的游戲真有意思，你平時(shí)和小伙伴玩過什么游戲？選一樣你覺得最好玩的游戲?qū)懴聛怼Ｗ⒁鈱懬逵螒虻耐娣ê屯娴臅r(shí)候的心情。可以用游戲的名稱做題目，250字左右。_答案1、假裝 扮演 朗讀 平靜 停放 絨布 皮球 服從 軍裝 讀書2、火焰 蠟燭 墻壁 靠攏 燭光 餡餅 可惜 璧玉 朦朧 渾濁 3、4、牙 爪 爽 疾 華

6、心 膽 赤 忙 依 層 染 5、1. 聳立 2. 屹立 3. 挺立 4. 挺立 5. 聳立6、秋天的大門被秋天的雨打開了。 大家都嚇跑了，只有司馬光拿石頭砸甕。甕破了，水一下子噴涌出來，落水的小孩得救了。 這是駱駝。 聯(lián)歡會(huì)上，我們聽到了悅耳的歌聲，觀看了優(yōu)美的舞蹈。7、五彩繽紛的顏料 銀杏樹 一把把小扇子 夏天的炎熱 停車坐愛楓林晚 不懂就問 作者寫當(dāng)時(shí)人民的冷漠 牛肚子里旅行 友誼 樂于助人 燈不拔不亮 理不辨不明 二人同心 齊力斷金8、1.天空湖面2.每當(dāng)我晚飯后在湖邊散步時(shí)，都會(huì)看到夕陽慢慢地落下山去，西邊的天空，好像燃燒著一片橘紅色的晚霞。3.湖波紅綢4.南湖晚霞的美麗。對(duì)晚霞、對(duì)南

7、湖的喜愛9、貓抓老鼠今天是星期五，放學(xué)后，我和我的同學(xué)到游樂園玩貓抓老鼠的游戲。我們先排隊(duì)，之后讓一個(gè)同學(xué)背對(duì)著我們。說：“負(fù)0！”我們就飛也、似的跑上去“負(fù)1，負(fù)2，負(fù)3”“大家快跑啊！”一個(gè)同學(xué)說。這可嚇了我一大跳。于是我就順著滑梯往上爬。爬到了頂上，就看見其他的同學(xué)了。突然，我看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑的合不攏嘴。又看見同學(xué)的眼光都盯著抓的那個(gè)同學(xué)。我也看了一眼抓的那個(gè)同學(xué)，之后，我也笑得合不攏嘴。為什么呢？因?yàn)樽サ哪莻€(gè)同學(xué)太笨了。穿的是不防滑的鞋，爬滑梯的時(shí)候總是上到半中央就滑下來了。沒辦法，他只好上樓梯。只見他三下五除二就上了樓梯。我見她們還沒回過神來，趕快叫一聲：“快跑！”她們才回過神來。我想：不管三七二十一先逃了再說！而她們呢？我抬頭看她們。只見她們東一個(gè)西一個(gè)，有的向他揮