蘇教版六年級語文上學期古詩閱讀與理解假期練習

1、蘇教版六年級語文上學期古詩閱讀與理解假期練習班級：_ 姓名：_1. 對比閱讀下面兩首古詩，完成練習。春夜洛城聞笛唐李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。錢塘湖春行唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1這兩首詩都是描寫_（季節(jié)）的，卻各有特色。錢塘湖春行看似白描，實則重點描寫了_、_、_、_等景物。春夜洛城聞笛中觸發(fā)詩人故園之情的原因是：_（用詩句回答）。2對比這兩首詩，根據提示完成表格。 春夜洛城聞笛錢塘湖春行詩的體裁不同_表達的情感不同_給人的感受不同_

2、 3對兩首詩的理解，不正確的一項是（   ）A.錢塘湖春行這首詩，詩人巧用“亂”“迷”“沒”等字，客觀真實地再現了姹紫嫣紅、草長鶯飛的西湖美麗的景象。B.錢塘湖春行結尾兩句寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最愛”這樣的感嘆。C.春夜洛城聞笛首句中“暗飛聲”的“暗”字，包含了不知此笛為何人所吹、從何處而來的意思，也有斷續(xù)、隱約之意，這與詩的情境是一致的。D.春夜洛城聞笛著重以詩人的感情變化來表現吹笛人技藝的高超，烘托玉笛聲的藝術魅力。2. 閱讀下文，回答問題。某人（印度）泰戈爾你天性是忘掉自己我們心中卻把你牢記你總是愛把自己隱匿我

3、們的愛戴使你發(fā)射光芒你把發(fā)自心靈的光芒帶給那黑暗的東西你從不尋求名聲和崇拜可是愛之神發(fā)現了你1這首詩所贊美的“你”和課文里的“有的人”有哪些相似的美德？_2這首詩和有的人都運用了對比的手法，但又有什么不同之處？_3. 閱讀詩歌，回答問題。使至塞上唐王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然?；莩绱航砭八翁K軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。1使至塞上這首詩中，詩句“_，_?！睂懗隽巳馄嫣貕邀惖娘L光。2惠崇春江晚景這首詩中，作者借_ 、_ 、_ 、_等景物寫出了早春特有的風光。

4、3你還積累了哪些描寫自然風光的古詩?請選擇一首寫下來。_4. 課內片段閱讀。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。_，七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見1補充文中詞句。2這是一首詞，詞牌名是_。3詞中描寫的是_季的景象。你是從“_”看出來的。4“路轉溪橋忽見”一句讓你想起游山西村里的一句詩“_”。5關于這首詞說法正確的一項是（   ）A.這首詞的作者是唐代的辛棄疾。B.“西江月”是詞的題目。C.這首詞表達了作者對農村生活的喜愛和對農村豐收的喜悅之情。5. 課內閱讀。竹石清鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，

5、任爾東西南北風。1這首詩寫的是生長在什么地方的竹子？_2長在巖縫中的竹子不屈服于什么呢？_3“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”這兩句詩中“咬”和“立”用了_的修辭手法，這樣寫的好處是_。4這首詩借物喻人，表面在寫_，其實是寫_，表明了詩人_的精神。5最能體現竹子品格的詩句是“_，_”?！皷|西南北風”喻指_。6. 閱讀古詩，完成練習。書湖陰先生壁茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。_，兩山排闥送青來。1把詩句補充完整。2從詩的前兩句看出湖陰先生是個怎樣的人？ _3詩的后兩句在結構上有兩兩相對的特點，寫出你積累的類似的詩句。_，_。7. 課外閱讀。竹石清鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。

6、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風！1這首詩寫的是生長在_的竹子。2“咬定青山不放松，立根原在破巖中”這兩句詩中的“咬”“立”這兩個動詞，運用得很好。請你談談好在哪里？_3這首詩的寫法是什么？表現了作者什么形象？_8. 閱讀下面這首詞，回答問題。西江月·夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。1這首詞的詞牌名是_，詞題是_。2詞中的“見”讀_，它的意思與“_”相同。3詞中描寫的景物有_。4本詞上片寫_的夏夜，以鳥驚、_、_這些山村特有的音響，把_寫得生機勃勃；下片以輕云小雨、_和_的突然發(fā)現，表

7、現_的樂趣。本詞流露出作者_和_。9. 閱讀短文，回答問題。浣溪沙蘇軾山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。1這首詞的上闋描繪了一幅_，是由蘭芽、溪水、_、_、_等意象構成的。2黃雞的本意是_，詩中是指_。3下面對蘇軾的浣溪沙一詞的賞析，不正確的一項是（   ）A.上闋寫景，山下小溪邊，長著矮小嬌嫩的蘭草，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優(yōu)美，淡雅寧靜。B.“蕭蕭暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時蕭蕭細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，突出了山林寂靜。C.下闋轉入抒懷，“門前流水尚能西”一句寫詞人由西流的溪水想到人生無再少，因此為時光流逝、

8、人生短暫而嘆息。D.全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色、富有情趣的語言、充滿人生哲理的議論，表現了詞人執(zhí)著生活、呼喚青春的情懷。4這首詞表達了作者怎樣的思想感情？_5從所積累的古詩詞的名句中，找出與“誰道人生無再少？門前流水尚能西”一句意思相反的詩句。_10. 閱讀古詩，完成練習。清 明清明時節(jié)雨紛紛，_。_，牧童遙指杏花村。1把古詩補充完整。清明一詩描寫的是     （節(jié)日）時的景象。2這首詩中哪一句描寫了清明時節(jié)的自然現象？_。3這首詩寫出了清明時節(jié)人們（     ）的情景。A.踏青時十分喜悅&#

9、160;B.掃墓時凄涼、憂傷 C.喝酒時逍遙閱讀古詩，完成練習。獨在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。1這首詩的題目是_，作者是 _代的_。2“獨”的意思是_，“倍”的意思是_ 。3“佳節(jié)”泛指親人團聚的節(jié)日，在詩中指的是_， 是農歷_這天。詩中提到的習俗有_和_。4這首詩表達了作者怎樣的思想感情？（   ）A.喜歡秋天。 B.思念親人。11. 古詩閱讀。春夜細雨唐杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。1解釋下面詞語的意思知_ 

10、60; 乃_  曉_   潛_2頷聯(lián)運用了什么修辭方法？寫出了春雨怎樣的特點？_3對本詩理解分析不正確的一項是（   ）A.開頭兩句，詩人運用擬人手法，春雨仿佛知道節(jié)氣，應時而來。B.中間四句，詩人分別以聽覺和視覺落筆，寫出了“好雨”潤物之功，詩人愛雨之情。C.最后兩句，詩人沒有想到雨后晨景：雨過天晴，成都城中處處落英繽紛。D.“喜”字是全詩的詩眼，寫出了詩人對雨的喜愛之情。12. 閱讀下面古詩，回答問題。蜀相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，

11、長使英雄淚滿襟。1關于這首詩的作者杜甫，下面解說不正確的一項是（ ）A.杜甫是唐代著名詩人，他在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被后世尊稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。B.杜甫與同時代的另一位大詩人李白合稱“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。C.“世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾?！笔菍Χ鸥ζ淙思捌湓姷馁澴u。D.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天” 、“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅” 這些詩句都出自于杜甫的詩歌。2對這首詩歌的理解，不正確的一項是（  ）A.這是一首七言律詩，詩歌押in韻,韻腳有森、音、心、襟。B.詩中“錦官城”，指今四

12、川省成都市。成都以產錦著名，三國蜀漢時在此設官專理此事，故曰錦官城。它和“曉看紅濕處，花重錦官城”中的“錦官城”的意思是不一樣的。C.“頸聯(lián)”兩句，詩人筆鋒一轉，以高度凝煉的語言概括了諸葛亮一生的生活際遇、政治理想和輔國功業(yè)。D.文題“蜀相”指三國蜀漢丞相諸葛亮。這首詩歌頌了諸葛亮的功業(yè)與才智，表達了作者對他壯志未酬身先死的惋惜。13. 閱讀理解曾幾的三衢道中。梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。1解題，了解紀行詩，判斷。這是一首紀行詩，寫詩人行于三衢山道中的見聞感受。_從“道中”看，詩人寫出游，只寫到“去”，并沒有寫到“回”。_2請找出詩中兩處明顯的對比，填寫下面

13、的內容。梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。這是第一處對比：“梅子黃時”正是江南_時節(jié)，難得有這樣“_”的好天氣，因此詩人的心情自然也為之一爽，游興愈濃。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲這是第二處對比：山路上蒼翠的樹樹，與來的時候一樣_，森林叢中傳來_，比來時更增添了些幽趣。3感受古詩描繪的畫面和詩人的心情，判斷。這首詩寫初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。_詩中“綠陰”和“黃鸝”展現了一幅有聲有色的畫面，讓人感受到三衢山秀麗的景色。_“黃鸝四五聲”中的“四五”是實寫，表明黃鸝的叫聲。_14. 閱讀下面的古詩，完成練習。商山早行唐溫庭筠晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月,人跡板橋霜。槲葉落山

14、路,枳花明驛墻。因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。（注釋）商山:山名,在今陜西商洛市東南。征鐸(duó):車行時懸掛在馬頸上的鈴鐺。槲(hú):一種落葉喬木。明:使明亮。驛墻:驛站的墻壁。杜陵:這里指長安。鳧(fú)雁:鳧,野鴨;雁,一種候鳥?；靥?岸邊彎曲的湖塘。1下面哪句詩最能表現出古詩描寫的是深秋季節(jié)?   ()A.雞聲茅店月 B.人跡板橋霜 C.槲葉落山路 D.鳧雁滿回塘2全詩緊扣“_”二字,選取了雞聲、_、_、人跡、_、槲葉、枳花等典型景物，將山村黎明特有的景色，細膩而又精致地描繪出來。3詩中直接抒發(fā)詩人情感的詩句是“_”。

15、4“雞聲茅店月，人跡板橋霜”的意思是_。15. 課外閱讀。錢塘湖春行唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（1）本詩的韻腳是   ，描寫的季節(jié)是   。（2）給下面的字詞選擇正確的解釋。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！皝y花”的意思是( )A指花朵大小不一，顯得很雜亂。 B各種顏色的野花?！皾u”的意思是( )A漸漸。 B進?！坝钡囊馑际? )A副詞，將要。 B欲望。（3）解釋下面的詩句。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（4）判斷，用“正確”“錯誤