08年大連中考語文試卷及答案

1、word文檔下載后（可任意編輯） 08年大連中考語文試卷及答案 2008年沈陽市中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試 語文試卷 考試時間150分鐘，試卷滿分150分。 卷面書寫要求規(guī)范、工整、清楚，標(biāo)點正確。 一、積累與運(yùn)用(30分) 1閱讀下面一段文字，按要求回答問題。(4分) 2008年5月8日9時17分，"祥云勇士'把奧運(yùn)圣火送到珠穆朗瑪峰峰頂，這表明中 國人民正履行著對世界的鄭重承諾，顯示出中國人民勇樊世界高峰的英雄氣概，體現(xiàn)了中國人民（ ）的民族精神。 (1)請在后面的橫線上寫出加點字"履'字的讀音： （1分） (2)選段畫線的句子中有一個錯別字，請找出并改正：

2、改為 （1分） (3)填入選段括號內(nèi)的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分) a雄心勃勃 b慷慨激昂 c趾高氣揚(yáng) d奮發(fā)圖強(qiáng) 2下面一段文字中的畫線句各有一處語病，請將改正后的句子寫在相應(yīng)的橫線處。(2分) 人這一生如意的遇到的事情，恐怕連自己也數(shù)不清，學(xué)會限制自己的情緒，在己是一種涵養(yǎng)，對人是一種公德。 3下面各項中表述有誤的一項是( )(2分) a岳陽樓記選自范文正公集，范仲淹，北宋著名政治家、文學(xué)家。 b朱自清，現(xiàn)代散文家，字佩弦，我們曾學(xué)過他的作品背影和春。 c話劇茶館中的王利發(fā)是一個"吃俸祿'的八旗子弟。 d我愛這土地艾青，我們還學(xué)過他的另一首詩大堰河我的保姆。 4走近

3、名著。(4分) 某中學(xué)進(jìn)行"閱讀課外名著'的知識競賽，假設(shè)你是參賽選手，下面是你抽到的題目： 題目一：根據(jù)下面提示回答問題。(2分) a兩部小說的屬同一國籍。 b兩部小說的主人公小時候都?xì)v經(jīng)苦難，都是以本人為創(chuàng)作原型。 c其中一部小說是在雙目失明和身體癱瘓的情況下完成的。 請寫出以上兩部小說的名稱： 題目二：下面關(guān)于朝花夕拾內(nèi)容表述有誤的一項是( )(2分) a藤野先生中的藤野先生是在日本仙臺留學(xué)時遇到的一位老師。 b五猖會主要描述了兒時在鄉(xiāng)間迎神會和戲臺上所見到的"無常'形象。 c從百草園到三昧?xí)葜杏幸欢挝淖质菍簳r在家中百草園生活的描述。 d阿長與山海

4、經(jīng)中，回憶了兒時和阿長相處的情景，表達(dá)了對她的懷念之情。 5詩文填空。(12分) (1)何當(dāng)共剪西窗燭， 。 (2) ，病樹前頭萬木春。 (3)感時花濺淚， 。 (4)安得廣廈千萬間， ，風(fēng)雨不動安如山！ (5)傷心秦漢經(jīng)行處， 。 (6l ，出則無敵國外患者，國恒亡。 (7)曾子曰："士不可以不弘毅， 。' (8)江山如此多嬌， 。 (9) ，五十弦翻塞外聲。 (10)大漠孤煙直， 。 (11) ，玉盤珍羞直萬錢。 (12)災(zāi)情十萬火急，黨中央一聲令下，英雄的子弟兵" '，迅速集結(jié)，趕赴災(zāi)區(qū)。(用出師表中的句子回答) 6對己亥雜詩賞析有誤的一項是( )(2

5、分) 浩蕩離愁白日斜吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 a這首詩是詩人辭官歸鄉(xiāng)路上根據(jù)見聞感受寫的組詩中的一首。 b首句極力渲染了詩人辭別京師返鄉(xiāng)時無邊的離愁別緒。 c"落紅'即落花，詩人以"落紅'自喻，詠物抒情。 d詩人含蓄地表達(dá)了對社會、對生活的厭倦之情。 7綜合探究。(4分) 材料一 下面是在抗震救災(zāi)前線拍攝的一組感人畫面，題為"牽住你的手，牽住希望'。 材料二 央視2005年春節(jié)晚會中的舞蹈千手觀音，圣潔華美，震撼人心。其寓意是："只要你心中有愛，你就會伸出一千只手去幫助別人；只要你心中有愛，就會有一千只手

6、伸出來幫助你。' 材料三 手是可以觸摸心靈的：手足情深、心手相連、攜手并肩 手，除了取物、握手、傳遞，靈魂也在上面。 選自人生哲理茶 以上三則材料，觸動心靈，引人遐思。請理清你的思路，補(bǔ)全下列各句，使其成為語意連貫的一段話。 伸出 手， 伸出 手， 伸出 手， 二、閱讀理解(60分) (一)閱讀選文，完成811題。(17分) 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰："我孰與城北徐公美?'其妻曰："君美甚，徐公何能及君也?'城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰："吾孰與徐公美?'妾曰："徐公何能及君

7、也?'旦日，客從外來，與坐談，問之："吾與徐公孰美?'客曰："徐公不若君之美也。'明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰："吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。' 于是入朝見威王，曰："臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。' 8.解釋選文中加點的詞語。(2分) 窺： 蔽： 9.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)

8、 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。 10.在生活中，你有時也會遇到不切實際的贊美。請結(jié)合上文內(nèi)容說說你應(yīng)當(dāng)如何正確對待這種贊美？(2分) 11.下面是呂氏春秋先己中的一段文字，閱讀后回答問題。(11分) （1）夏后伯啟與有扈戰(zhàn)于甘澤而不勝。六卿請復(fù)之，夏后伯啟曰："不可。吾地不淺，吾民不寡，戰(zhàn)而不勝，是吾德薄而教不善也。'于是乎處不重席食不貳味琴瑟不張，鐘鼓不修，子女不飭，親親長長，尊賢使能。期年而有扈氏服。 （2）故欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自論；欲知人者，必先自知。 【解釋】 夏后伯啟、有扈是古代人名 淺：狹，窄小 教：這里指教化 張：樂器上弦 修：設(shè)置 飭：通&qu

9、ot;飾'，修飾 論：評定 (1)解釋選文中加點的詞語。(2分) 戰(zhàn)： 期年： (2)請用"'給下面句子斷句。(斷兩處)(2分) 于 是 乎 處 不 重 席 食 不 貳 味 琴 瑟 不 張 (3)請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分) 是吾德薄而教不善也。 故欲勝人者，必先自勝。 (4)請用簡潔的語言概括選文第段的內(nèi)容。(3分) (二)閱讀選文，完成1218題。(23分) 為了音樂。請你留下來 二戰(zhàn)期間，在波蘭奧斯維辛集中營，關(guān)著一個年輕的小提琴愛好者沙尼克，他被關(guān)進(jìn)集中營已有兩年了。兩年中，他從未停止"拉'小提琴，雖然沒有琴，也沒有琴弓。在集中營枯燥乏

10、味而又時刻被死亡窒息的漫長日子里，白天，沙尼克做苦工，到了晚上，等其他的囚犯都睡下了，他將腿從床邊垂下來，抬起下巴，雙手?jǐn)[出拉琴的姿勢，開始"演奏'舒曼、勃拉姆斯和莫扎特的樂曲。 黑暗中，沙尼克可以"聽見'歡快的音符在他周圍的空氣里跳動 這天深夜，沙尼克正在忘我地練琴，一群新來的囚犯被關(guān)進(jìn)了他所在的囚室。不可思議的事情發(fā)生了，一名叫馬斯特的囚犯把目光投向沙尼克，從他的眼神里，沙尼克得到了這樣的信息：你的小提琴拉得非常動聽。是的，沙尼克可以肯定，他從馬斯特那里得來的就是這個信息，這是不可能的，但是卻又真的發(fā)生了。后來，沙尼克向新來的囚犯打聽到，馬斯特是一位造詣

11、頗深的猶太籍小提琴演奏家。 沙尼克興奮不已，多少個日子以來，沒有人能夠聽到他演奏的樂曲，沒有人能夠與他產(chǎn)生共鳴。如今，馬斯特來了，他的知音來了，這是上帝連給他的禮物，第二天晚上熄燈后，沙尼克坐在床邊輕聲呼喚：馬斯特 沒有回音。 沙尼克只好放棄了找馬斯特交談的念頭。他坐在床邊，伸手抬臂，又開始如癡如醉地"演奏'小提琴。他用想象中的琴弓拉了舒曼的一段悠長而跌宕的慢板，接著又突然變成勃拉姆斯的一段快速的回旋曲。他閉上眼睛欣賞著，感受著當(dāng)沙尼克睜開眼睛，他已經(jīng)演奏完了莫扎特的一個短而急促的樂章。突然，沙尼克的手臂停下來了，他發(fā)現(xiàn)馬斯特正側(cè)臥在床鋪上，面向他，閉著雙眼，手指隨著冥冥之中

12、沙尼克的音樂在床板上輕輕叩著節(jié)拍。發(fā)覺沙尼克的"演奏'突然停止，馬斯特睜開了眼睛，對正看著自己的沙尼克豎起了大拇指。 第三天晚上，馬斯特和沙尼克坐在各自的床沿邊，兩手懸空，一起拉起了科萊利的樂章。他們拉出的音符如同交錯在一起的兩根玫瑰藤蔓，在結(jié)尾的一個音符上盛開出一朵美麗的花。他們一直拉著這個音符，可能比科萊利期望的要長一些；沙尼克和小提琴家都不愿意結(jié)束今晚的二重奏。 以后的每天晚上，馬斯特和沙尼克都會一齊演奏科萊利的這段樂章，他們陶醉于美妙的音樂中，閉起眼睛享受著他們的二重奏；音樂讓他們忘記了這是在納粹集中營里。 一天晚上一群納粹士兵沖進(jìn)了沙尼克的囚室。凡是被他們念到號碼的

13、囚犯，生命都將走到盡頭。房間里靜悄悄的，只有沉重的呼吸聲充斥著整間囚室。 當(dāng)最后一個號碼念完，坐在床沿的沙尼克突然緊張起來。他記得，最后一個念出的號碼正是馬斯特的號碼!果然，馬斯特正慢慢地爬下床。天??！沙尼克的喉頭里發(fā)出一絲呻吟，這難得的知音，這上帝賜給我的禮物今晚就要消失了嗎？ 11突然，沙尼克飛快地滑下床鋪，站到了還未下床的馬斯特身邊，伸出雙手做了一個拉小捉琴的動作。"留下吧，'沙尼克輕聲對馬斯特說，"為了音樂，請你留下來!' 12馬斯特睜大眼睛，搖搖頭，正要說什么，沙尼克已經(jīng)走到了納粹士兵的面前，緩緩地走出了囚室，走進(jìn)了黑夜 13不久，蘇聯(lián)軍隊解放了奧

14、斯維辛集中營，小提琴家馬斯特幸存了下來。 14和平的日子里，馬斯特在世界各地舉辦了無數(shù)場音樂會，場場爆滿。他的琴聲震撼著人們的靈魂，他用琴弦上跳蕩的音符講述著希望、愛和春天，講述著孩子，講述著和睦的家庭，講述著這世界上一切美好的東西。 15馬斯特的每一場音樂會都保留著一個特殊的節(jié)目：在驟然昏暗下來的舞臺燈光里，他輕輕放下手里的小提琴，慢慢閉上雙眼，兩臂懸空，激情地"演奏'那段早已滲入他靈魂的科萊利的樂章。 16"為了音樂，請你留下來。'他留下來了，此刻他相信，奧斯維辛集中營的難友和兄弟沙尼克，正在天堂聆聽著他無聲的"演奏' (選自意林，有刪

15、改) 【解釋】 奧斯維辛集中營位于波蘭加利西亞奧斯維辛附近，主要關(guān)押波蘭和德國的猶太人，是二戰(zhàn)時德國法西斯建立的最大的一個"殺人工廠'。在該集中營內(nèi)約有400萬人慘遭殺戮。 舒曼(18101856)，德國音樂家；勃拉姆斯(18331897)，德國作曲家、鋼琴家；莫扎特(17561791)，奧地利作曲家、鍵盤樂器演奏家 科萊利(16531713)，意大利小提琴家和作曲家 12閱讀選文后，在下面方框中補(bǔ)全故事情節(jié)。(2分) 13選文中的哪些內(nèi)容能夠印證馬斯特是一位造詣頗深的小提琴演奏家？請用簡潔的語言表述出來。(3分) 14下面兩句中的加點詞語能否互換，為什么？(4分) (1)馬

16、斯特正慢慢地爬下床 (2)沙尼克飛快地滑下床鋪 15選文第12段畫線句子是對人物的什么描寫?有什么作用?(4分) 16閱讀選文后，請簡要概括沙尼克的性格特點。(3分) 17選文第16段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?(4分) 18制作讀書卡片是一種很好的閱讀積累方法，下面是一張尚未完成的讀書卡片，請將其填寫完整。(請從語言和內(nèi)容兩方面品析摘句)(3分) (三)閱讀選文，完成1925題。(20分) 人類對浩瀚無垠的太空向往已久。從嫦娥奔月的神話到亦真亦幻的西游記，人們把太空描述成妙不可言的神仙世界。在人們的想象中，太空是一個至善至美的天堂。然而在現(xiàn)實世界里，太空絕不像人們想象的那樣浪漫。進(jìn)入太空，人類

17、要面對的是險境而非仙境。載人航天飛行要解決的問題也遠(yuǎn)不止是"高處不勝寒'。 載人飛行要克服的第一個難關(guān)是真空環(huán)境對人的影響。太空中沒有空氣，人體若裸露在真空中，將無法呼吸。如果宇航員的座艙、生活艙一旦泄漏氣體，很可能導(dǎo)致宇航員死亡。 需要克服的第二個難關(guān)是來自太空強(qiáng)輻射的影響，這種太空強(qiáng)輻射包括太陽電磁輻射和高能粒子輻射。太陽電磁輻射中的可見光和紅外部分主要影響航天器的溫度，會損傷航天器的一些表面材料，還影響高層大氣的溫度和密度，從而加重低軌飛行器軌道控制的負(fù)擔(dān)。高能粒子輻射則直接對航天器本身產(chǎn)生影響。高能粒子長時間圍繞地球運(yùn)動，對低軌道航天器構(gòu)成嚴(yán)重威脅。它們的輻射不僅損傷

18、航天器表面材料，而且會使航天器內(nèi)部的太陽能電池、有機(jī)材料、半導(dǎo)體器件和集成電路等的性能發(fā)生變化，甚至造成永久的損傷。 空間碎片和流星體是載人飛行要克服的另一難關(guān)?？臻g碎片又被稱為空間垃圾，是指廢棄的火箭或衛(wèi)星的殘骸和它們因爆炸或碰撞而產(chǎn)生的碎片。它們與航天器的相對速度稍低于流星體與航天器的相對速度。它們始終和航天器一同在地球的周圍運(yùn)動，因此出現(xiàn)碰撞的機(jī)會很多。空間碎片和流星體與航天器相撞，會在航天器的表面留下撞擊坑或穿孔，甚至造成航天器表面的機(jī)械損傷。體積相對較大的流星體和空間碎片，對人體和航天器的破壞都是致命的。 另外，飛行過程中產(chǎn)生的噪聲和振動也會對人體產(chǎn)生不良影響?；鸺谏仙^程中發(fā)動機(jī)

19、會產(chǎn)生高強(qiáng)度的噪聲，飛船高速穿過大氣層時也會產(chǎn)生巨大的噪聲。即使飛船在軌道運(yùn)行時產(chǎn)生的相對小得多的噪聲，也相當(dāng)于繁忙交通路口的噪聲，而且持續(xù)不斷。而飛行產(chǎn)生的強(qiáng)度不等的振動會影響宇航員的心率、血壓和耗氧量，可誘發(fā)心血管的功能紊亂。另外，人體或器械的振動也會使人視覺模糊，動作不協(xié)調(diào)，操作誤差增加，語言明顯失真或中斷。 可見，在浩渺的宇宙中，宇航員時刻面臨著險境，而決非想象中的仙境。 (選自飛向太空，有刪改) 【解釋】 流星體是指分布在星際空間的細(xì)小物體和塵粒。 19選文說明的中心內(nèi)容是什么?(3分) 20選文的說明順序是什么?(2分) 21對選文內(nèi)容理解有誤的一項是( )(3分) a如果宇航員的

20、座艙一旦泄漏氣體，很可能導(dǎo)致宇航員死亡。 b太陽電磁輻射中的可見光和紅外部分能影響高層大氣的溫度和密度。 c體積相對較大的流星體對人體和航天器的破壞是致命的。 d飛船高速穿過大氣層時產(chǎn)生的噪聲，相當(dāng)于繁忙交通路口的噪聲。 22選文第段有什么作用?(3分) 23選文第段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?(3分) 24選文第段加點詞"它們'指什么?(2分) 25拓展鏈接。(4分) 艙外航天服是一套防護(hù)和應(yīng)急救生的復(fù)雜系統(tǒng)，用于保證宇航員出艙安全。目前，"太空行走'是中國載人航天的下一個目標(biāo)，而成功研制艙外航天服則是實現(xiàn)這一目標(biāo)的必備條件之一。 請你聯(lián)系選文

21、內(nèi)容，說一說艙外航天服應(yīng)具有哪些功能? 三、寫作(60分) 26.請從下面兩題中任選一題作文。 (1)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。 吉姆羅恩總喜歡向周圍人傳授一條簡單但叉非常實用的方法向螞蟻學(xué)習(xí)，因為它們有四部關(guān)于成功的哲學(xué)。 第一部：深謀遠(yuǎn)慮。 螞蟻從不天真地認(rèn)為夏天會永遠(yuǎn)持續(xù)下去，所以即使在盛夏，螞蟻也積極地為自己儲備冬天的食物。 第二部：從不放棄。 如果螞蟻在行進(jìn)時遇到阻礙，它們就會開始尋找另一務(wù)路線，且從不放棄，直到它們找到一蒂新的路線，奔向想去的地方。 第三部：全力以赴。 螞蟻在整個夏天會為冬天準(zhǔn)備多少食物呢？答案是：全力以赴，竭盡全力儲備盡可能多的食物。 第四部：積極進(jìn)取。

22、 整個冬天，螞蟻都在提醒自己，"冬天不會持續(xù)太久，我們很快就能到外面去。'于是，螞蟻永遠(yuǎn)會在氣溫變暖的那一天出去。 這就是偉大的螞蟻哲學(xué)的全部：深謀遠(yuǎn)慮，從不放棄，全力以赴并積極進(jìn)取。 要求： 請根據(jù)材料任選角度，自擬題目，寫篇文章； 除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等； 字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600800字； 文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名； 文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。 (2) 如果我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢，人生的哪一天不是最好的春天呢？ 如果我們的內(nèi)心就是一個花園人生的哪一季不是最美的花季呢? 如果我們有著憐愛、珍惜、欣賞的心，人生的哪一

23、個瞬間不是繁花朵朵呢? 所以，花季的時候，不要忘了在自己的心里種花 請以"把花種在自己的心里'為題目寫一篇文章。 要求： 除詩歌外，文體不限； 可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等； 字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600800字； 文申請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名； 文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。 2008年沈陽市中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試 語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 說明：（ ）內(nèi)分?jǐn)?shù)為該題分值。 一、積累與運(yùn)用（30分） 1.（4分）(1)l (2)"樊'改為"攀' (3) d (1)(2)各1分 (3)2分 2. (2分) 將"

24、;不如意'和"遇到'調(diào)換位置；將"限制'改為"控制'或"調(diào)控'各1分 3.( 2分) c 2分 4.( 4分) 題目一童年鋼鐵是怎樣煉成的； 題目二b 各2分，有錯別字不得分 5.( 12分) (1)卻話巴山夜雨時 (2)沉舟側(cè)畔千帆過 (3)恨別鳥驚心 (4)大庇天下寒士俱歡顏 (5)宮闕萬間都做了土 (6)人則無法家拂士 (7)任重而道遠(yuǎn) (8)引無數(shù)英雄竟折腰 (9)八百里分麾下炙 (10)長河落日圓 (11)金樽清酒斗十千 (12)奉命于危難之間 每空1分，有錯別字不得分 6.( 2分) d 2分 7.(

25、4分) 示例：伸出我的手，擦去你臉上的憂傷；伸出你的手，給予我生存的力量；伸出大家的手，重建我們美好的家園。 內(nèi)容3分，語言1分 二、閱讀理解（60分） （一）（17分） 8.（2分）察看；受蒙蔽 各1分 9. (2分) 鄒忌身高有八尺多，容貌光彩美麗。 每句各1分(修、余、呋麗) 10. (2分) 面對不切實際的贊美，我們要冷靜思考，實事求是。 2分 答出具體內(nèi)容亦可 11. (1) (2分)作戰(zhàn) 滿一年 各1分 (2) (2分)于是乎處不重席食不貳味琴瑟不張 一處1分 (3) (4分)這是(因為)我德行淺薄，教化不好(的緣故)。"是'"善'1分，句意1分

26、 所以想要戰(zhàn)勝別人，就一定要先戰(zhàn)勝自己。 "故'"勝'1分，句意1分 (4) (3分)夏后伯啟吸取作戰(zhàn)失敗的教訓(xùn)，勵精圖治，嚴(yán)于律己，最終使有扈氏順從。 "吸取教訓(xùn)'"勵精圖治'"順從'各1分，具體內(nèi)容亦可 （二）（23分） 12. （2分）當(dāng)馬斯特面臨死亡時，沙尼克為了音樂甘愿替他犧牲。2分；"音樂'、"犧牲'，各1分 13. （3分）馬斯特與沙尼克初次見面，在眼神中流露出對沙尼克琴技的贊許之情。 沙尼克"演奏'時，馬斯特隨沙尼克的音樂在床板上扣著節(jié)拍。6段末句可以。 馬斯特與沙尼克激情"合