2017下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文

1、2017下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文XXXX學(xué)年，是我校教學(xué)工作的又一個豐收年。我們在教學(xué)方面圓滿的完成任務(wù)。在全體教師的共同努力下，中 高考取得了理想的成績（高考本科上線 193 人），藝術(shù)教育 獲得很大的收獲 （ 舞蹈畢業(yè)照進京展演獲得金獎 ），學(xué)生 社團活動豐富多彩（機器人大賽獲得省兩枚銀牌） ，學(xué)校的 各項工作有序開展、各項制度得到有效落實，各個教研組制 定切實可行的學(xué)科計劃， 并具體的實施。 在探索高中新課程、 在素質(zhì)教育的道路上取得了很大的進步，現(xiàn)總結(jié)一、常規(guī)管理緊抓不懈，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升：1、學(xué)校重視常規(guī)工作規(guī)范化，狠抓過程管理。按照常 規(guī)管理的標準要求，定期召開全校教學(xué)與教研工作會議

2、，布 置落實教學(xué)常規(guī)工作。對教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)提出了明確的要求， 依托教研組、備課組，狠抓落實。強化過程監(jiān)督，堅持隨機 巡課、隨堂聽課、定期或不定期檢查教案與作業(yè)、問卷調(diào)查 這四項制度。2、歷史、地理等學(xué)科的老師缺少，我們努力解決師資 困難，開齊開足開好各門課程。在執(zhí)行課程計劃的同時，注 意常規(guī)的管理，老師備課、上課、作業(yè)布置和批改、考核和 評價都有一定的制度。每學(xué)期評出先進教研組（綜合打分， 語數(shù)英教研組獲得）多個和優(yōu)秀教案 20 本，予以表彰。3、注重教研活動的開展。教研組、備課組制定工作計 劃，教師個人制定教學(xué)計劃，做好教學(xué)進度安排，期末做好 學(xué)生成績登記、作業(yè)情況統(tǒng)計、考試質(zhì)量分析。抓好第二

3、課 堂活動安排，將教學(xué)和反思等融為一體，教務(wù)處平時抽查， 期末統(tǒng)一交教務(wù)處教研室存檔管理。4、開展評先進教研組活動促進以研促教。每學(xué)期還采 用教學(xué)學(xué)生問卷調(diào)查和座談的形式進行教師業(yè)務(wù)素質(zhì)反饋 抽查，對存在的問題及時反饋、處理，保證教師教學(xué)工作規(guī) 范化、制度化、有序化。5、加強有效備課，發(fā)揮年段集體智慧，提倡個人備課 與集體研究相結(jié)合，由備課組長牽頭，實行“個人備課，集 體研究，形成精品課”的做法 , 切實提高課堂效率。6、加強課堂管理，嚴格規(guī)范課程實施行為，切實提高 課堂教學(xué)有效性。經(jīng)常與年段長、教研組長、備課組長深入 課堂聽課，促使教師更新教學(xué)理念、改進教學(xué)方法、提高教 學(xué)質(zhì)量，逐步規(guī)范教師

4、的課堂教學(xué)行為。7、加強考試管理，在期中考、期末考前召開年段長、 教研組長工作會議，制定考試時間，規(guī)范考試管理。要求教 師認真出圈、認真監(jiān)考、認真評卷，做好質(zhì)量分析。根據(jù)考 試暴露出來的問題及時調(diào)整自己的教學(xué)。8、加強學(xué)籍管理，規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)等手 續(xù)。新生入學(xué)后， 建立學(xué)籍檔案。 規(guī)范學(xué)生畢業(yè)和招生工作。二、注重教學(xué)研究的時效性 促進教師的專業(yè)成長1、每學(xué)期初我校均組織教師學(xué)習(xí)理論知識，提升教師 學(xué)科教學(xué)水平和能力。每位教師都根據(jù)自身實際情況制定“建陽二中08 XX年教師自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”。要求在教學(xué) 中撰寫“教學(xué)后記” , 積累教學(xué)智慧，主動反思自己的教學(xué) 行為，不斷改進和提高教

5、學(xué)水平和能力，豐富教師個人的教 育教學(xué)智慧。2、我校校本教研方式多樣，內(nèi)容豐富，成效卓著。有 針對青年教師的“導(dǎo)師制” 、教學(xué)基本功系列競賽；有面向 全體的一年一度匯報教學(xué)成果的“開課周” ；有展現(xiàn)名師、 骨干教師風(fēng)采的示范課；還有省內(nèi)知名特級教師“名師百校 行”的精彩講座，有力強化校本教研的力度。3、我校非常重視名師、骨干教師和青年教師的培養(yǎng)和使用，利用示范課、講座等方式，充分發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人及骨干教師在新課程中的引領(lǐng)示范作用。教師專業(yè)發(fā)展工 作真正落到實處，切實提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)。4、狠抓教師隊伍建設(shè)，崗位大練兵活動開展具體到位。 我校根據(jù)福建省省教育廳的要求開展的“教師崗位大練兵

6、” 的系列活動，更是將學(xué)校教研活動開展得有聲有色，一年來 一共在教務(wù)處、教研室合作組織下，開展了十三項活動，許 多教師特別是青年教師業(yè)務(wù)水平得到了很大的提高。 三、 聚焦課堂，注意有效課堂教學(xué)1、注重教堂設(shè)計，優(yōu)化課堂。要有新的思路，要建立 新型的、可行的教學(xué)模式。要求老師認真設(shè)計好每一節(jié)課， 有精當(dāng)?shù)膶哟涡蛄?。注意教案的撰寫，對每課的教學(xué)及時進 行反思，寫教后記。 認真設(shè)計有層次的作業(yè)， 及時進行反饋， 鞏固教學(xué)成果。2、組織老師認真探討教學(xué)方法（靈活運用講授、提問、 論證、討論、演示、實驗、探究等多種方法） ，明確教學(xué)目 標，注重基礎(chǔ)知識、基本技能的同時，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程 與方法，關(guān)注學(xué)

7、生情感、態(tài)度與價值觀的養(yǎng)成；積極進行教 與學(xué)方式的改革和創(chuàng)新，努力做到引導(dǎo)學(xué)生進行自主探究， 獨立思考，合作交流和實踐操作。3、創(chuàng)設(shè)適合我校教師與學(xué)生實際的課堂教學(xué)模式，每 堂課要認證考慮課堂的結(jié)構(gòu)框架。注意操作性、完整性、多 樣性、靈活性。提倡教師的個性化教學(xué)，在教學(xué)中形成自己 的風(fēng)格。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段構(gòu)建現(xiàn)代課堂教學(xué)模 式，提高課堂教學(xué)效果。4、聽課制度的建立，便于了解教師的教，了解學(xué)生的 學(xué)?？梢约皶r發(fā)現(xiàn)問題予以指導(dǎo)幫助，也可以發(fā)現(xiàn)好的經(jīng)驗 方法在全?？偨Y(jié)推廣，利于及時調(diào)整教學(xué)管理措施。實行課 堂開放、推門聽課以及領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，通過推門聽課、指導(dǎo) 聽課、診斷聽課、開課周聽課等方式

8、，加強課堂教學(xué)管理， 提高課堂教學(xué)效率，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。四、以質(zhì)強校，很抓教學(xué)質(zhì)量。1、科學(xué)的管理，擺上首要位置。我們結(jié)合學(xué)校的實際， 制定完善了各項管理制度，諸如考勤制度 、教師量化考 核制度、檢查評比制度等，制度的出臺，一方面來約束 規(guī)范廣大教師的工作行為，另一方面也讓廣大教師在工作中 明確自己的工作方向，做到了有章可循、有令可行。2、建立以分管領(lǐng)導(dǎo)、年段有高初中豐富經(jīng)驗的教師組 成的畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對畢業(yè)年級的領(lǐng)導(dǎo)。高中教 學(xué)在市局高考指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，取得了很好的成績。加強了 對畢業(yè)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，制定工作策略，鼓舞士氣，使畢 業(yè)班工作有序進行。3、多次召開高三初三年級畢業(yè)班

9、教學(xué)工作會，要求二 個畢業(yè)班做好年段工作計劃，各學(xué)科備課組做好每一階段的 教學(xué)計劃， 做好高考中考研究、 研究考試導(dǎo)向， 把好考試關(guān)， 及時召開高三省質(zhì)檢質(zhì)量分析，針對考試存在問題及時采取 措施。一年來，教學(xué)質(zhì)量有很大提高，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。五、推進素質(zhì)教育 抓好課程改革1、推進素質(zhì)教育，深化課程改革要引領(lǐng)教師準確把握 新課程標準，理解內(nèi)化新課程標準，從知識與技能、過程與 方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學(xué)目標，建立 學(xué)科教學(xué)知識體系，守住“雙基”底線，活化教學(xué)方法，讓 教師和課堂富有內(nèi)涵。2、各學(xué)科要嚴格按照學(xué)科課程標準組織教學(xué)教研，不 隨意增加難度和降低要求，課時安排和課程評價要符

10、合課程 標準的要求。把教研工作的重心轉(zhuǎn)移到幫助教師反思教學(xué)行 為的有效性，指導(dǎo)教師改進教育教學(xué)工作上來。3、根據(jù)普通高中課程標準的要求，我校大力進行校本 課程開發(fā)，編寫了基礎(chǔ)形體訓(xùn)練 、潭城記憶 、建陽歷 史文化名人、建陽鄉(xiāng)土地理等系列校本課程。還開發(fā)了 跆拳道、武術(shù)、民族傳統(tǒng)體育等體育運動類選修課程，共同 構(gòu)成了我校的課程體系。4、我校積極推進高中新課程的構(gòu)建，在課程設(shè)置上做 了重要探索。 在高一開設(shè) 通用技術(shù) 課程， 在高二開設(shè) 舞 蹈形體校本課程，教材由教師林英自己編寫。高二還開設(shè) 了認識閩北校本課程，教材由吳映霞老師自己編寫。5、信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教 育思想和觀

11、念，促進教學(xué)模式、教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué) 方法的改革。組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和信息技術(shù)培 訓(xùn)，通過培訓(xùn)，教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)的水平有 了很大的提高，為我校的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。6、初中在抓好語、數(shù)、英等科目的同時，也注意等級科目 的教學(xué)質(zhì)量。做到科科并舉，一科不落，使學(xué)生真正得到發(fā) 展。高中注意處理好文理分班的問題，高考科目和會考科目 的協(xié)調(diào)問題。六、藝術(shù)教育喜結(jié)碩果 學(xué)生社團相繼成立1、我校加強音樂、美術(shù)教學(xué)，嚴格按照頒布的課程進 行教學(xué)。開足、開齊了高中音樂、美術(shù)必修課程和相關(guān)的選 修課程，必修如高中美術(shù)鑒賞 、音樂鑒賞等，選修如 歌唱（合唱）等。林英老師還開設(shè)

12、了自己編寫的形體課程。2、我校的藝術(shù)教育內(nèi)容涵蓋豐富，形式較為靈活多樣， 普及面廣， 重視藝術(shù)課程教學(xué)同時， 積極開展各類藝術(shù)活動， 如合唱隊、舞蹈隊，一年一度的學(xué)校藝術(shù)節(jié)，充分展示了藝 術(shù)教育的成果。3、學(xué)生社團紛紛成立。有“舞精靈”舞蹈社團、 “小百 靈”合唱團、棋藝社團、三人籃球社、朗誦社、書法社、美 術(shù)愛好者協(xié)會、攝影小組、英語課本劇社團、小草文社等， 這些社團在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開展了一系列的活動，活躍 了第二課堂，成為校園文化藝術(shù)周的中間力量。4、藝術(shù)教育成就突出， 一年來獲得省級以上獎勵的有 5 人次， 地區(qū)級以上獎勵的有多人次。 舞蹈進城、狼圖騰 獲得南平地區(qū)中學(xué)生匯演一等獎、

13、二等獎?？忌衔璧笇I(yè)、 美術(shù)專業(yè)、聲樂專業(yè)的學(xué)生有近 30 人。學(xué)校將藝術(shù)教育理 念貫穿于教學(xué)之中，大大提高了學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和藝術(shù) 表現(xiàn)能力5、在學(xué)校教學(xué)工作正常進行的過程中，我們成功舉辦 了學(xué)校體育運動會，校園文化藝術(shù)周。學(xué)生們的體育素質(zhì)、 藝術(shù)素質(zhì)在這些活動中得到了充分展示。尤其值得一提的 是， 6 月份，我們成功舉辦了“歡歌迎盛世風(fēng)好正揚帆”為 主體的文藝匯演，這次匯演節(jié)目檔次高，有舞蹈、武術(shù)、書 法、朗誦、合唱等節(jié)目，充分展現(xiàn)了我校藝術(shù)教育的豐碩成 果，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評。七、加快學(xué)校各個方面的建設(shè)，爭創(chuàng)二級達標校我們努力的創(chuàng)造條件，爭取創(chuàng)建二級達標校。在辦學(xué)理 念、教師

14、配備、教師專業(yè)發(fā)展、課程管理、教學(xué)常規(guī)、課堂 教學(xué)、教育科研、心理健康教育、校本課程開發(fā)與實施、通 用技術(shù)的開設(shè)、藝術(shù)教育、體育與健康教育、輻射作用、辦 學(xué)特色、教育質(zhì)量等方面，認真對照二級達標的標準來制定 計劃。在教育教學(xué)過程中始終以二級達標校的標準來衡量。 認真解讀相關(guān)條款要求，按照相關(guān)的要求來管理教學(xué)工作。 為爭創(chuàng)二級達標校做好了充分的準備。一學(xué)年來，全體師生 團結(jié)奮進，順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量比上學(xué) 期又上了一個新的臺階。八、存在問題與今后努力方向：存在問題：1、學(xué)科之間不平衡的問題。目前我校語文、數(shù)學(xué)、英 語教師飽和。 而小學(xué)科的教師存在嚴重的不足， 尤其是勞技、 綜合實踐活動、 歷史、 生物等小科目老師缺乏。 教師的轉(zhuǎn)崗、 教師的兼課成了急需解決的問題。但是，由于教師的職稱問 題等諸多因素，因此轉(zhuǎn)崗、兼課就成一個棘手的問題。2、師資隊伍需要進一步優(yōu)化。由于長期的應(yīng)試教育的 沖擊，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和改變課堂教學(xué)模式并不容易。很多老 師常常會自覺或者不自覺的走到老路上去。還有就是目前的 教學(xué)評價制度，很多老師很難適應(yīng)新的教學(xué)要求。3、高中新課程實驗方面的問題。高中新課程改革，取 得