XX年學(xué)校圖書室工作計(jì)劃

1、XX年學(xué)校圖書室工作計(jì)劃本學(xué)期，我校圖書管理工作將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃， 樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨， 進(jìn)一步加強(qiáng)圖書室建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審美，陶冶 情操，塑造人格，提高綜合素質(zhì)。遵循圖書室的工作規(guī)律， 加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn) 行科學(xué)的組織和管理，為師生提供一流的服務(wù)。1. 科學(xué)地管理好圖書室的借、閱工作，增加圖書的流通 量。2. 充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理 員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)校 現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。3. 根據(jù)市教育裝備的有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對圖書進(jìn)行補(bǔ)充更 新，使圖書室真正成為學(xué)

2、校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要 基地。4. 認(rèn)真實(shí)施好貴州省教育廳關(guān)于實(shí)施“三個(gè)三分之一” 圖書管理，提升圖書使用效益。1. 扎實(shí)抓好“三個(gè)三分之一”圖書管理，積極創(chuàng)建書香 校園，提升圖書使用效益。建立班級圖書角，將師生借閱率 相對較高的圖書和使用率較高的工具書等資料存放在教室 和學(xué)校圖書閱覽室，便于師生隨機(jī)借閱，讓學(xué)校圖書從封閉 式管理走向開放式管理。2. 完善圖書室常規(guī)工作管理。 落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、 借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度， 并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。3. 抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。(1) 存放在圖書館(室)外的圖書倡導(dǎo)學(xué)生自主管理。建 立學(xué)生圖

3、書自主管理制度和監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生對圖書 管理的積極性和主動(dòng)性。對學(xué)生開展”愛護(hù)圖書“的專題教 育，定期交流自主管理經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生圖書管理能力。(2) 加強(qiáng)學(xué)生誠信教育。廣泛開展誠信教育和養(yǎng)成教育， 培育學(xué)生誠信意識，培養(yǎng)學(xué)生善于看書、自覺還書和樂于護(hù) 書的良好行為習(xí)慣。(3) 提高學(xué)生圖書服務(wù)員的管理質(zhì)量。建立和培養(yǎng)一支小圖書管理員隊(duì)伍。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有一定能力的同學(xué)擔(dān)任學(xué)校圖書管理員，負(fù)責(zé)借閱圖書。教給他們一些圖書分類編目的專業(yè)知識，做一些輔助工作，并抓好定期培訓(xùn)，組織借閱知識和圖書室情況介紹講座，明 確職責(zé)，提高服務(wù)水平，使他們在實(shí)踐中增加才干，從而保證圖書借

4、閱工作的順利進(jìn)行(4) 重視圖書借閱陣地建設(shè)。落實(shí)各班定期借閱制度， 更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點(diǎn)，提高圖書資料的流 通率，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍，延伸和拓展學(xué)校圖書室的功能。4. 在學(xué)校范圍內(nèi)廣泛開展師生共同參與的系列讀書活動(dòng)，師生共創(chuàng)書香班級，共同營造積極向上、清新高雅、健 康文明的校園文化氛圍。各地要積極開展書香校園創(chuàng)建活 動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)校讀書活動(dòng)深入開展。(1) 認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動(dòng)， 來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂 讀書、讀好書、會讀書。(2) 做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀

5、 物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想 障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀 書熱情。(3) 各班可各根據(jù)班級實(shí)際開展各種富有意義的益智讀 書活動(dòng)，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借， 也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展講故事、 辦手抄報(bào)、知識競賽等活動(dòng)，女口：名作欣賞、熱點(diǎn)問題探討， 書評等活動(dòng)，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采 用各種形式辦墻報(bào)，如：“名人名言” “知識園地” “世界 各地”等欄目。還可把知識性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào) 紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書積極性。5. 加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步 提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)中 小學(xué)圖書室（室）規(guī)程和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人 員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。6. 根據(jù)學(xué)校圖書室的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn) 真制訂