致青春—女兒畢業(yè)典禮上的講話與致高一新生的一封信合集

1、致青春一女兒畢業(yè)典禮上的講話與致高一新生的一封信合集致青春一女兒畢業(yè)典禮上的講話致青春一女兒畢業(yè)典禮上的講話親愛(ài)的同學(xué)們：很有幸，很榮幸今天能夠同你們一起站在這里，見(jiàn)證你們青年時(shí)期第一個(gè)人生重 要的時(shí)刻一高中的畢業(yè)典禮。經(jīng)過(guò)三年艱苦的學(xué)習(xí)就要畢業(yè)了，相信你們的心里更多 的是喜悅，是興奮，是對(duì)美好未來(lái)的期許。當(dāng)然，也會(huì)有留戀。成長(zhǎng)是一個(gè)不斷向前 走的過(guò)程，我們習(xí)慣于向前看。倘若此時(shí)讓我們停下來(lái)稍稍向后望望，我們會(huì)看見(jiàn)什 么？我們會(huì)看見(jiàn)，在我們上小學(xué)的時(shí)候，突然從幼稚園的只是唱唱歌謠到多出了幾本 需要寫(xiě)寫(xiě)算算的書(shū)，突然我們要去面對(duì)紅紅綠綠的分?jǐn)?shù)。我們會(huì)想：要是還上幼稚園 該多好！到了初中，課本從三

2、本變成了七本，作業(yè)從十點(diǎn)寫(xiě)到十二點(diǎn)還寫(xiě)不完，父母 的臉常常陰得像是架柴火燒飯的鍋底。我們會(huì)想，還是上小學(xué)的好。上了高中呢？課 本似乎已經(jīng)多得數(shù)不過(guò)來(lái)，從高一就開(kāi)始背負(fù)著高考的壓力，耳朵邊上任何一個(gè)成人 的聲音都是大學(xué)大學(xué)。我們開(kāi)始期待這煎熬的三年盡快過(guò)去，覺(jué)得初中的壓力簡(jiǎn)直就 是灑灑水、毛毛雨。那么，讓我們按照這個(gè)思維規(guī)律提前想一想，當(dāng)我們上了大學(xué)再 回望這高中時(shí)期呢？我們是不是會(huì)想起這三年當(dāng)中給我們傳授知識(shí)的每一位老師？盡 管我們有時(shí)候會(huì)“痛恨”他們像派發(fā)傳單一樣的給我們派發(fā)練習(xí)卷。我們是不是會(huì)想 起每個(gè)清晨和傍晚都會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)站在教學(xué)樓門(mén)口檢查考勤的校領(lǐng)導(dǎo)？盡管他們的樣 子，當(dāng)時(shí)在我們看來(lái)怎

3、么看都有點(diǎn)鐘尷的范兒。我們一定會(huì)想起這一路相伴的同學(xué)， 盡管我們有可能因?yàn)橐淮蚊芏畔潞菰挕跋嗤诮?o我們還會(huì)想起教學(xué)樓后那 一片杏林，那一方草坪，那一條石凳，甚至于那個(gè)垃圾桶。當(dāng)我們回望的時(shí)候，所有 當(dāng)時(shí)的怨恨、惱怒都只是“溫柔的一刀”；當(dāng)我們?cè)倩赝臅r(shí)候，心頭泛出的都是歲 月滌去后的小溫柔。因?yàn)檫^(guò)去的種種，我們深知，都回不去了。所以，同學(xué)們，在這 僅剩的高中時(shí)代的最后十幾天里，學(xué)著珍惜吧！多看看你的老師，你會(huì)看到他（她） 嚴(yán)厲背后對(duì)你的期望。他不是你的家人，但是他卻能為你舍棄小家，他無(wú)怨的為你占 去時(shí)間。同學(xué)們，你有想過(guò)這是為什么嗎？感恩你的老師吧！珍惜你的同學(xué)吧！也許 你們昨天還

4、因?yàn)橐槐滩瓒鵂?zhēng)嘴。但倘若你沒(méi)有這些爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的同學(xué)，你希望自己擁 有一個(gè)安靜的如同空白錄音帶般的高中時(shí)代嗎？沖你的同學(xué)微笑吧！因?yàn)槟銈兗磳⒁?在這一段同行的列車(chē)上下車(chē)了，笑容能為我們的這段記憶留下更多的溫暖。同學(xué)們， 再有十天，你們就將面對(duì)高考；再有十天，你們就將為自己的命運(yùn)第一次自主做出一 個(gè)選擇；再有十天，你們將在人生路口相互揮手道別。青春呼嘯而來(lái)，同學(xué)們，你們 做好準(zhǔn)備了嗎？在你們躊躇滿志之時(shí)，作為一個(gè)家長(zhǎng)，想給即將再次啟程的你們送上 三個(gè)希望。首先，希望你們能確立信仰。宗教是一種信仰，但信仰絕不單指宗教。信 仰是什么？信是感恩，仰是敬畏。信仰是我們?yōu)橹鴬^斗的方向，是我們的大志向。 一

5、個(gè)人，只有有了信仰，我們才能為了未來(lái)而愿意。堅(jiān)持性本善是一種信仰，堅(jiān)信正 義是一種信仰，踏實(shí)做事是一種信仰，誠(chéng)實(shí)做人亦是一種信仰。確立我們的信仰，不 要讓他人的觀點(diǎn)掩蓋我們內(nèi)心的聲音。喬布斯說(shuō)過(guò)“最重要的是，要有勇氣追隨自己 的內(nèi)心和直覺(jué)！”其次，希望你們學(xué)會(huì)堅(jiān)持。一次次?？迹豁稠吃嚲?，一道道題， 一本本書(shū)。同學(xué)們，深陷書(shū)山題海的你們辛苦了！這個(gè)時(shí)候，你們一定很累了，你們 想休息，我們知道?？晌覀兊脠?jiān)持，孩子們！因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有跑到那個(gè)比賽的起跑 線。也許十天以后，我們能夠考上我們心儀的大學(xué)，就讀我們喜歡的專(zhuān)業(yè)；也有可能 我們會(huì)因?yàn)榘l(fā)揮失常而與自己的向往失之交臂。但這，并不表明我們成功了或失敗

6、 to機(jī)會(huì)大，并不等于我們一定會(huì)成功。成功，唯一且簡(jiǎn)單的方法只有一堅(jiān)持。學(xué) 習(xí)，是一項(xiàng)持續(xù)終生的工作。也許，我們可能會(huì)一時(shí)發(fā)揮不佳。但沒(méi)關(guān)系，只要你肯 學(xué)，時(shí)間很有耐心，它等著我們復(fù)仇！最大的贏家要笑在最后！往前走，別遠(yuǎn)遠(yuǎn)的停 著觀望。往前走，這樣你才可以找見(jiàn)另一個(gè)路口。很多事情不是因?yàn)榭吹搅讼Ｍ?堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才看到了希望。最后，希望你們學(xué)會(huì)與疼痛作伴。成長(zhǎng)，意味著 一種脫離，意味著你要去適應(yīng)那些一個(gè)人的日子。就要離開(kāi)疼愛(ài)你們的父母和熟悉的 家鄉(xiāng)了，就要獨(dú)自去面對(duì)這個(gè)社會(huì)了。也許你們對(duì)未來(lái)的勾畫(huà)中更多的是巧克力的味 道，盡管有點(diǎn)點(diǎn)苦，但舌尖上充滿絲滑的甜蜜。帶著美好的期許告別，也許當(dāng)頭

7、來(lái)的 就是一棒的重?fù)?。阿甘正傳中有一句?jīng)典的臺(tái)詞life was like a box of chocolates, you never know what you' re gonna get.生命就像一盒巧克力，結(jié)果 往往出人意料。陌生的城市，陌生的環(huán)境，來(lái)自五湖四海陌生的同學(xué)。這一切，會(huì)讓 你孤單，會(huì)讓你感到脫離的痛。你會(huì)想爸爸媽媽?zhuān)銜?huì)想這里的老師和同學(xué)，你開(kāi)始 在夜里低低的啜泣。孩子們，不管你愿不愿意，每個(gè)人都是這樣被孤單逼迫著長(zhǎng)大 的。你要學(xué)著去與這種疼痛作伴，因?yàn)檫@是你很正常的生命體驗(yàn)。我們少了這一步， 不會(huì)成長(zhǎng)。人生有一門(mén)很有趣的課程，它用名利教會(huì)我們淡泊，用喧鬧教會(huì)我們

8、寧 靜，用悲傷教會(huì)我們快樂(lè)，用恐懼教會(huì)我們新生。它是一本反面教材，讓我們經(jīng)歷后 才能超脫，才能更優(yōu)秀。同學(xué)們，美好的未來(lái)在向你們微笑著招手，向前沖吧！預(yù)祝 十天后的你們做最好的自己！致高一新生的一封信致高一新生的一封信親愛(ài)的同學(xué)：你好！熱忱歡迎你就讀xx縣第一中學(xué)!xx中，創(chuàng)辦于19*年。 百年學(xué)府，百年輝煌，省級(jí)示范，鄂東名校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃郁，軟硬件 設(shè)施完善，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，辦學(xué)業(yè)績(jī)輝煌。學(xué)校于1999年遷至南城新址以來(lái)， 先后培養(yǎng)出3個(gè)黃岡市文理科狀元，2個(gè)省單科狀元，向清華、北大輸送了 20余名學(xué) 子。繼20*年徐梓程同學(xué)以xx分榮錄北京大學(xué)，大文大理一本上線xx人，二本

9、上線 xx人后，20*年高考再續(xù)輝煌：理科xx分以上2人，文科最高分xx分，6人超兩校 國(guó)防生線，大文大理一本上線435人，二本上線863人，體育藝術(shù)生25人達(dá)一本 線，飛行員有7人達(dá)線。親愛(ài)的新同學(xué)，走進(jìn)一中，就開(kāi)啟了新的人生旅程，一中將 用嚴(yán)格管理和智慧教育為你護(hù)航。大學(xué)殿堂是你的向往，努力拼搏是你成功的天梯， 苦樂(lè)年華、含淚沖鋒、愈挫愈奮是你的必修課。當(dāng)然，別怕，還有我們，我們?cè)敢庾?園丁當(dāng)人梯，伴你走向睿智、從容與輝煌。哲人說(shuō)，成績(jī)只代表過(guò)去，未來(lái)需要從頭 做起。從今天起，當(dāng)你又一次站到了新的起點(diǎn)時(shí)，你可能還沒(méi)意識(shí)到不少同伴早已起 航。未來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)，成功不講禮讓?zhuān)瑝?mèng)想需要堅(jiān)持。親愛(ài)的同

10、學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎？希 望下面的幾點(diǎn)建議能對(duì)你快速適應(yīng)高中生活有所幫助。一、做好人生規(guī)劃新的環(huán)境，高手云集，新的起點(diǎn)，強(qiáng)手如林，但不用怕，因?yàn)?這就是你前進(jìn)的動(dòng)力。記?。耗愕膶?duì)手永遠(yuǎn)都是你自己！建議你做好自己的人生規(guī) 劃，給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?。一要知道你想“成為什么?即確立你的成人成才目 標(biāo)；二要明白你“為什么要成為”，即讓目標(biāo)在心底扎根；三要確定你“怎樣成 為”，即達(dá)成目標(biāo)的方法。當(dāng)然，目標(biāo)可分遠(yuǎn)近，目標(biāo)應(yīng)該細(xì)化，目標(biāo)必須自己默默 堅(jiān)守與堅(jiān)持，目標(biāo)需要逐步實(shí)現(xiàn)。我們堅(jiān)信：只要你努力了、拼搏了，痛苦可能只是 一種經(jīng)歷，成功一定是你最后的結(jié)局。二、做好生活準(zhǔn)備當(dāng)你走進(jìn)高中，你就應(yīng)該知道高中意味著

11、走向獨(dú)立，走向理 智，走向成熟。走進(jìn)一中校園，多了自主的應(yīng)對(duì)，少了父母的呵護(hù)，很多問(wèn)題需要自 己去面對(duì)。一要學(xué)會(huì)獨(dú)立處事。要培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，學(xué)會(huì)安排好日常生活，科學(xué)膳 食，合理作息，學(xué)會(huì)處理生活雜務(wù)，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。二要學(xué)會(huì)真心愛(ài)人。除了 愛(ài)家人外，首先要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，還要學(xué)會(huì)愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)自己身邊的每一個(gè)人。 三要學(xué)會(huì)熱愛(ài)集體。正如“沒(méi)有國(guó)哪有家” 一樣，學(xué)校、教室、寢室，處處是我家， 維護(hù)添彩點(diǎn)點(diǎn)都靠你我他。要用自己的實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)一草一木，維護(hù)學(xué)校班級(jí)聲譽(yù)， 要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)文明，和諧共處，相互信任，主動(dòng)奉獻(xiàn)，共創(chuàng)美好家園、校園、樂(lè)園。三、做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備考入一中不容易，至少說(shuō)明你是佼佼者。

12、但請(qǐng)不要忘了你曾只 是一只井底之蛙，也許你依然是同學(xué)們仰慕的“學(xué)霸”，一爬出井口，你會(huì)突然發(fā) 現(xiàn)，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。為了幫助你更加強(qiáng)大，在此，給你四點(diǎn)希望。一是希望你丟棄 功勞薄，而今邁步從頭越，重新復(fù)習(xí)初中課本以形成更加強(qiáng)大的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和方法系 統(tǒng)，盡早籌劃制定好高中學(xué)習(xí)計(jì)劃。二是希望你盡快了解初高中在教材編排、教學(xué)與考試要求、教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式 等三大方面存在明顯的跨度，需要你來(lái)通過(guò)初高中自主銜接早日適應(yīng)髙中學(xué)習(xí)。三是希望你觀念上變只重基礎(chǔ)知識(shí)為抓基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)更注重能力培養(yǎng)，態(tài)度上變 被動(dòng)跟上為主動(dòng)搏擊和自主學(xué)習(xí)，方法上變死記硬背為講求方法、融會(huì)貫通、靈活運(yùn) 用，習(xí)慣上變盲目的學(xué)習(xí)為有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。四是希望你不怕失敗，敢于失敗，愈挫愈奮，因?yàn)槟忝渴∫淮尉陀瓉?lái)了一次成 功的機(jī)會(huì)，戰(zhàn)勝失敗之后呢？成功就屬于你了！另外，暑假期間，務(wù)必自主學(xué)習(xí)初高 中的銜接教材，并完成相應(yīng)練習(xí)或任務(wù)。做好各科從初中到高中的知識(shí)、方法、規(guī) 范、能力、心態(tài)等方面的銜接，開(kāi)