致六年級畢業(yè)學(xué)生家長的一封信與致農(nóng)村青年的倡議書合集

1、致六年級畢業(yè)學(xué)生家長的一封信與致農(nóng)村青年的倡議書合集致六年級畢業(yè)學(xué)生家長的一封信致六年級畢業(yè)學(xué)生家長一封信尊敬的學(xué)生家長：你好！首先祝你工作順利，身體健康，闔家歡樂！近年來，我鎮(zhèn)部分學(xué)生家長因種種原因，總想把孩子送到xx中學(xué)讀書。但每學(xué) 期開學(xué)也總有部分學(xué)生從xx中學(xué)轉(zhuǎn)回來。事實(shí)證明：進(jìn)xx中學(xué)讀書的同學(xué)總體上是 弊多利少?，F(xiàn)為你分析如下。一、經(jīng)濟(jì)方面進(jìn)xx中學(xué)讀書的學(xué)生每年各種費(fèi)用花費(fèi)近萬元；而在我校讀書的學(xué)生可享受免 學(xué)費(fèi)、免課本費(fèi)待遇，僅需交教輔資料費(fèi)，一年不足600元，且住宿生每年享有700 多元的生活補(bǔ)貼費(fèi)。貧困生還享有政府相關(guān)資助。二、師資方面xx中學(xué)教師由學(xué)校在社會上招聘，有些教

2、師學(xué)歷資格不合格，有些是退休的教 師，有些教師是臨時(shí)兼職的，所以其師資不穩(wěn)定，無保障；而我校教師全部是國家統(tǒng) 一分配的、學(xué)歷資格全部是合格的正式教師。三、管理方面xx中學(xué)是全封閉管理，但正是這種管理扼殺了青少年學(xué)生活潑上進(jìn)的天性，對學(xué)生的身心健康成長造成了極大壓力，凡轉(zhuǎn)回我校的學(xué)生都證明了這一點(diǎn)。xx中學(xué)每年確有部分學(xué)生經(jīng)僵化的學(xué)習(xí)，中考取得了較好成績，但他們進(jìn)入高中后已無潛力可 挖、后勁不足，懼怕學(xué)習(xí)、毫無學(xué)習(xí)興趣。而我校實(shí)行半封閉管理，既通過紀(jì)律約束 學(xué)生，讓他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，又給學(xué)生一定的自由活動的時(shí)間和空間， 讓他們在快樂中健康成長，愉快地學(xué)習(xí)。這是人性化管理，完全符合青少

3、年成長規(guī)律 的。四、親情方面進(jìn)入xx中學(xué)的學(xué)生被校園完全封閉起來，每天都是三點(diǎn)一線的生活，每月才能 回家一次。這就使學(xué)生在長時(shí)間學(xué)習(xí)過程中缺乏家庭的天倫之樂，缺乏父母的關(guān)愛， 從而對枯燥的學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感。這在情感上是不符合學(xué)生自身發(fā)展需求的。在我校上 學(xué)，每天可以回到家中（住宿生每周），可以盡享家庭的溫暖，盡享偉大的父愛與母 愛。五、學(xué)業(yè)檢測方面xx中學(xué)的招生考試和階段考試具有很大的欺騙性，他們試卷無質(zhì)量，為低分學(xué) 生隨意加分，以蒙弊家長，以取得家長信任?？傊?，對初中生來說，需社會、家庭、學(xué)校三方共同努力，才能使之健康成長， 進(jìn)而成才。那種把孩子輕易交給學(xué)校，父母不聞不問或很少過問的方法是錯誤的

4、。請 各位家長三思。我們熱忱歡迎你把孩子送到xx中學(xué)來。此致敬禮xx中學(xué)致農(nóng)村青年的倡議書第四屆“湖北省十大杰出青年農(nóng)民”及提名獎獲得者致全省農(nóng)村青年的倡議書全 省青暑著著頭。們來自全省各地的十八位青年農(nóng)民，作為全省農(nóng)村青年的代表，在美麗富饒的云夢縣 伍洛鎮(zhèn)，接受省委宣傳部、團(tuán)省委、省科技廳、省財(cái)政廳、省水利廳、省農(nóng)業(yè)廳、省 林業(yè)局、省青聯(lián)的隆重表彰，感到無比光榮，心情格外激動。這份榮譽(yù)，不僅是對我 們個(gè)人的肯定，更是對全省立足農(nóng)村、奮發(fā)有為的農(nóng)村青年們的肯定。這充分證明， 在農(nóng)村這個(gè)廣闊的天地里，我們農(nóng)村青年大有可為。只要付出努力，就一定會有收 獲，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。今后，我們決心珍惜并且保持這份榮譽(yù)，按照黨 的要求，發(fā)展自己，服務(wù)社會，發(fā)揮我們應(yīng)有的帶頭作用。我們愿與廣大農(nóng)村青年一 起，為全面建設(shè)農(nóng)村小康社會，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的共同富裕作出自己的貢獻(xiàn)。為此，我們在 這里向全省農(nóng)村青年們發(fā)出倡議：我們要珍惜青春，發(fā)憤學(xué)習(xí)，爭做掌握科學(xué)知識的 高素質(zhì)勞動者。我們要艱苦創(chuàng)業(yè)，銳意進(jìn)取，爭做農(nóng)村工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代化建設(shè) 的排頭兵。我們要自我約束，自我完善，爭做適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的新農(nóng)民。我們要破 除迷信，弘揚(yáng)新風(fēng)，爭做新農(nóng)村新文化的倡導(dǎo)者。我們要守法經(jīng)營，依法納稅，爭當(dāng) 發(fā)展生產(chǎn)，文明經(jīng)營的模范人。我們要致富思源、富而思進(jìn)，爭當(dāng)