街道青少年暑期活動(dòng)方案與街道項(xiàng)目組代表發(fā)言稿合集

1、街道青少年暑期活動(dòng)方案與街道項(xiàng)目組代表發(fā)言稿合集街道青少年暑期活動(dòng)方案為了全面提髙我轄區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì)，充實(shí)青少年兒童的精神世界，使 青少年學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的假期，現(xiàn)根據(jù)x天青教字xx02號(hào)關(guān)于組織開(kāi)展x年“天河之夏”青少年學(xué)生暑期系列活動(dòng)的意見(jiàn)的要求。結(jié)合我街實(shí)際情況，擬在暑 假期間開(kāi)展豐富多彩的假期活動(dòng)，有關(guān)事項(xiàng)如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹、落實(shí)中共xx區(qū)委、xx區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和 改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)以及20*年區(qū)青少年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員（擴(kuò)大）會(huì)議精神，切實(shí)抓好青少年現(xiàn)代公民意識(shí)培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建 設(shè)的新途徑，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐提供平

2、臺(tái)，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)現(xiàn)代 化，為建設(shè)現(xiàn)代化大都市中心區(qū)、構(gòu)建和諧天河做出積極的貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)主題“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì)，爭(zhēng)做文明好公民?！比?、活動(dòng)時(shí)間7月上旬一 8月下旬四、活動(dòng)內(nèi)容1、優(yōu)秀大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2、青少年科普知識(shí)學(xué)習(xí)一一科普一日游；3、青少年禁毒宣傳教育活動(dòng)；4、青少年知識(shí)競(jìng)賽（法律、科普、衛(wèi)生知識(shí)）；5、李光華七夕公仔培訓(xùn)班；6、革命傳統(tǒng)一日游五、具體要求1、優(yōu)秀大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)xx區(qū)轄內(nèi)髙等院 校優(yōu)秀大學(xué)生到我街開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助各單位處理日常事務(wù)以及開(kāi)展各項(xiàng) 文明創(chuàng)建活動(dòng)等。活動(dòng)時(shí)間：7月上旬一一8月下旬；由街團(tuán)工委負(fù)責(zé)落實(shí)，黨政辦 公室協(xié)助。2、科普一日游活動(dòng)目的

3、：通過(guò)參觀科學(xué)技術(shù)園地，使青少年的科普知識(shí)、文化 素質(zhì)得到提髙?？破战逃ㄟ^(guò)在活動(dòng)內(nèi)容、形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)出活力，創(chuàng)出生機(jī)，以此為青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍?；顒?dòng)形式：家長(zhǎng)自費(fèi)與街道補(bǔ)貼相結(jié)合參加人 員：轄內(nèi)9-15歲學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：8月上旬活動(dòng)路線(xiàn)：xx地球化學(xué)研究所、明治雪糕 廠、燕塘牛奶廠報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(huì)（并索取報(bào)名表格）報(bào)名時(shí)間：7月10日開(kāi) 始由街科協(xié)負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。3、青少年禁毒宣傳教育活動(dòng)；活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展有意義的活動(dòng)，有利于加強(qiáng) 對(duì)我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識(shí)，使我 轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預(yù)防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康

4、成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)氛o參加人員：轄內(nèi)8-18歲學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：7月下旬由街綜治辦、司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助青少年知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)目的：為進(jìn)一步在轄區(qū)各中學(xué)，普及法律、科普、衛(wèi)生知識(shí)，營(yíng)造了關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)、預(yù)防青少年犯罪的濃厚氛使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護(hù)法的習(xí)慣?；顒?dòng)形式：各社區(qū)居委會(huì)的選出三個(gè)代 表組成一個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行比賽。參加人員：轄內(nèi)12-18歲學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：8月上旬活動(dòng) 地點(diǎn)：街二樓會(huì)議室報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(huì)（并索取報(bào)名表格）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)（3人）；二等獎(jiǎng)（3人）；三等獎(jiǎng)（3人）；組織獎(jiǎng)若干名由司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。5、李光華七夕公仔培訓(xùn)班活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)民間藝術(shù)，搶救

5、和保護(hù)民族民間文 化遺產(chǎn)，傳承文化傳統(tǒng)，讓青少年親身感受傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力?；顒?dòng)時(shí)間：7月上 旬（四個(gè)半天）參加人員：轄內(nèi)9-14歲學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：街二樓xx藝術(shù)工作室報(bào)名地 點(diǎn)：各社區(qū)居委會(huì)（并索取報(bào)名表格）文化站負(fù)責(zé)落實(shí)。6、革命傳統(tǒng)一日游活動(dòng)目的：充分利用紅色旅游所蘊(yùn)涵的革命歷史文化資源， 在廣大青少年中間廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)青 少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。活動(dòng)時(shí)間：8月上 旬其它事項(xiàng)：另行通知文化站負(fù)責(zé)落實(shí)。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：各科室、部門(mén)根據(jù)各自組織的活動(dòng)內(nèi)容、參加人數(shù)，定出所需經(jīng) 費(fèi)，提出專(zhuān)項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)請(qǐng)示，再報(bào)街黨工委、辦事處

6、審批。請(qǐng)各有關(guān)部門(mén)積極配合，做 好“xx街20*年'天河之夏'青少年暑期活動(dòng)”。街道項(xiàng)目組代表發(fā)言稿街道項(xiàng)目組代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，親愛(ài)的老師們：大家好！今天是我們柯巖街道3大項(xiàng)目組成立的日子，能夠參加街道寫(xiě)作項(xiàng)目組、課堂設(shè) 計(jì)項(xiàng)目組培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，也對(duì)我今后的工作提出了更髙的要求。這 次培訓(xùn)為我們提供了學(xué)習(xí)充電的機(jī)會(huì)，展示才華的舞臺(tái)。作為教師代表發(fā)言，這又增 添了幾分激動(dòng)。莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn) 生。”第一屆柯巖街道項(xiàng)目組的開(kāi)班就是一個(gè)新的希望，我們從這里出發(fā)，開(kāi)始新的 旅程，我們的行囊中為接下來(lái)所要面對(duì)

7、的困難準(zhǔn)備了一切：理想、激情和智慧。我們每位教師都滿(mǎn)懷教學(xué)的理想，充滿(mǎn)期望，期望自己是半個(gè)教育行家，擁有一 流的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)能力；同時(shí)也期望自己成為一位研究者，對(duì)教學(xué)疑難問(wèn)題能研究 出高超的應(yīng)對(duì)策略。這其中雖然困難重重，但是我們依然充滿(mǎn)激情，盡自己最大的力 量，把全部的智慧投入到教學(xué)中，期待有所收獲?，F(xiàn)在街道項(xiàng)目組成立了，我想用四個(gè)字母來(lái)表達(dá)我們學(xué)員的決心。第一個(gè)字母b代表brains智囊團(tuán)。brain在字典里有一個(gè)意思指智力好的人， 那么加了 s代表復(fù)數(shù)，就是指許多智力好的人，也就是我們所說(shuō)的智囊團(tuán)了。我們教 師應(yīng)該帶著智慧走進(jìn)課堂，讓課堂閃爍智慧的光輝。那么在做教學(xué)研究時(shí)，我們更應(yīng) 該帶

8、著智慧關(guān)注教學(xué)問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生問(wèn)題。而一個(gè)人的智慧是有限的，我們要學(xué)會(huì)與 人合作，學(xué)會(huì)用集體的智慧，那么我相信再難的問(wèn)題也會(huì)有解決的辦法的。第二個(gè)字母e代表effort努力。光有一身的熱情與期盼，光有一身的智慧，若 沒(méi)有行動(dòng)是不行的，而努力則代表了我們?cè)诮虒W(xué)研究時(shí)的態(tài)度，代表了我們遇到苦難 時(shí)的堅(jiān)定。我們會(huì)珍惜每次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分析與思考，學(xué)會(huì)豐富與凝 練，學(xué)會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)挖掘與借鑒，學(xué)會(huì)如何不斷超越、突破自己而成長(zhǎng)。我們 一定會(huì)始終以銳意進(jìn)取的精神，滴水穿石的毅力，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越。第三個(gè)字母s代表self-reflection,也就是我們所說(shuō)的自我反思。我們一定會(huì) 以最高的

9、熱情投入到學(xué)習(xí)研究中去，加強(qiáng)自我約束，克制自我發(fā)展的惰性，在實(shí)踐中 反思、在理論指引下反思，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。我們相信，在這個(gè)新的集體里 會(huì)有創(chuàng)新的思維、智慧的碰撞、心靈的交流。第四個(gè)字母t代表transformation轉(zhuǎn)變，變化。相信有了以上的b所代表的 brains智囊團(tuán)，e所代表的effort努力和s所代表的self-reflection自我反思， 那么t所代表的transformation轉(zhuǎn)變與變化也是水到渠成的事了。相信，不久的將 來(lái)我們的教學(xué)方式變了，我們的教研方式也變了，也慢慢地折射出了我們教學(xué)理念的 轉(zhuǎn)變。四個(gè)字母也自然成了一個(gè)整體，變成了一個(gè)單詞b-e-s-t,best.那么，我們就 問(wèn)心無(wú)愧地用't m the best”，“我是最棒的