【精選】政教處范文“干部下基層、教師訪萬家”活動(dòng)方案

1、政教處范文之“干部下基層、老師訪萬家”活動(dòng)方案 一、活動(dòng)主題尊師愛生、攜手育人；改良作風(fēng)、優(yōu)化效勞。二、活動(dòng)目的通過“干部下基層、老師訪萬家”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全部參與、兩個(gè)全面覆蓋”，即學(xué)校班子成員全部參與；學(xué)校所有老師參與。訪萬家活動(dòng)以班主任為主，其他老師都要參加，覆蓋全部學(xué)生家庭。下基層活動(dòng)以學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為主，其他干部都要參加，覆蓋所有的老師?；顒?dòng)以實(shí)地走訪、實(shí)地參與為主要方式。老師對(duì)學(xué)校所在區(qū)域?qū)W生家庭采納實(shí)地家訪的方式，區(qū)域外的學(xué)生家庭或家長(zhǎng)在外地務(wù)工的學(xué)生家庭，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、信函等輔助性進(jìn)展。通過下基層、訪萬家，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、老師與家長(zhǎng)、老師與學(xué)生之間的理解，加強(qiáng)

2、育人認(rèn)識(shí)、責(zé)任認(rèn)識(shí)，共促教育和諧開展，構(gòu)成“學(xué)校為龍頭、家庭為根底、社區(qū)為平臺(tái)”的“三位一體”絡(luò)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保此次家訪活動(dòng)的落實(shí)，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：葉振興副組長(zhǎng)：郭名賓成員：各處室主任、各班班主任和全體老師，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張凱同志任辦公室主任，詳細(xì)負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織施行。四、活動(dòng)任務(wù)（一）、干部下基層要求1、宣講情勢(shì)政策。下基層干部要向?qū)W校的使得師生宣講黨的十八大精神；宣講市第四次黨代會(huì)以來，特別是贛南等原中央蘇區(qū)振興開展規(guī)劃、為我市帶來的史無前例的教育開展機(jī)遇，推進(jìn)全市教育系統(tǒng)廣大2、化解根底矛盾。3、開展調(diào)查研究。4、處理實(shí)際咨詢題。5、促進(jìn)展風(fēng)建立。（二）、老師訪萬家要求

3、：1、理解學(xué)生家庭根本情況和在家的學(xué)習(xí)適應(yīng)、生活適應(yīng)等。2、向家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同討論促進(jìn)學(xué)生開展的教育措施和方法，發(fā)覺好的家庭教育典型。3、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)咨詢題做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、平安等方面與知識(shí)。5、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。五、活動(dòng)要求1、是實(shí)行“六回訪”。2、是施行“六必進(jìn)”。3、是做到“六明白”。4、是堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”。六、活動(dòng)安排集中活動(dòng)為期9個(gè)月，從2015年9月開場(chǎng)，至2016年9月完畢。整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段。（一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段（12下旬）1、組織發(fā)動(dòng)。12月下旬，進(jìn)展工作部署，制

4、定活動(dòng)方案，并組織施行。2、分級(jí)培訓(xùn)。學(xué)校要抓好班子成員、班主任和科任老師培訓(xùn)，明確活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。3、抓好言論宣傳，構(gòu)成良好氣氛。學(xué)校利用校廣播、各班班會(huì)、黑板報(bào)等方式，廣泛的宣傳活動(dòng)的情況，擴(kuò)大妨礙。（二）、推進(jìn)施行階段（2016年元月上旬2016年9月）1、摸清信息。2016年元月上旬，收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)絡(luò)等相關(guān)信息，進(jìn)展分類整理。擬定班級(jí)家訪計(jì)劃。2、明確任務(wù)2016年元月下旬起，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，明確工作目的，落實(shí)工作職責(zé)，分解工作任務(wù)。制定施行方案，有計(jì)劃、有步驟地開展活動(dòng)。3、推進(jìn)施行活動(dòng)開展后，要對(duì)學(xué)生家庭情況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)展比照分析，對(duì)學(xué)生心理情況進(jìn)展評(píng)估，認(rèn)真填寫家訪手記。通過文字、圖片等方式給每位學(xué)生建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動(dòng)完畢后，每個(gè)家訪的老師要寫出一份家訪情況報(bào)告。（三）總結(jié)表彰階段（2016年9月）1、工作總結(jié)。2016年9月1日至5日，各班級(jí)各年級(jí)對(duì)集中活動(dòng)進(jìn)展自查總結(jié)，整理搜集的意見和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改良教育方式的意見和建議，并撰寫總結(jié)報(bào)告與政教處。2、活