《道德與法治》上冊(cè)8.網(wǎng)絡(luò)新世界教案

1、網(wǎng)絡(luò)新世界教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1. 感受互聯(lián)網(wǎng)給現(xiàn)代社會(huì)帶來(lái)的全方位變革與發(fā)展。2. 體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)為我們的生活提供的便捷服務(wù)。【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：感受互聯(lián)網(wǎng)給現(xiàn)代社會(huì)帶來(lái)的全方位變革與發(fā)展。難點(diǎn)：體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)為我們的生活提供的便捷服務(wù)?！菊n前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備： ppt 、視頻、自制火車票、網(wǎng)絡(luò)文明公約空表學(xué)生準(zhǔn)備：課前完成網(wǎng)絡(luò)發(fā)展調(diào)查表。【活動(dòng)過(guò)程】教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)預(yù)期學(xué)生反應(yīng)設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明一、情景導(dǎo)入課前設(shè)計(jì)了教師找不到翻頁(yè)筆，通過(guò)微信，給上一節(jié)上課的老師進(jìn)行語(yǔ)音通話，從而引出微信， 再引導(dǎo)同學(xué)們還知道哪些網(wǎng)絡(luò) app ，從而引出本課主題。同 學(xué) 們 學(xué) 生 會(huì) 密 切 關(guān)注、傾聽老師的微信談話，積極

2、說(shuō)出自己了解的軟件，從而直觀地感受到網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用。引出課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以高漲的熱情進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)。二、 我是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展觀察家1. 引出網(wǎng)絡(luò)這個(gè)主題后， 小組內(nèi)部討論課前自己搜集到的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的資料。2. 每個(gè)小組選出代表與大家分享。其他同學(xué)做補(bǔ)充。1. 在小組討論部分，因?yàn)檎n前同學(xué)們有所準(zhǔn)備，所以會(huì)積極表達(dá)自己。2. 因?yàn)楦鱾€(gè)小組的主題可能不同，而某一小組展示的過(guò)程中可能其他同學(xué)也想表達(dá)，因此這個(gè)時(shí)候同學(xué)們所補(bǔ)充的內(nèi)容一定是他熟悉課前學(xué)生搜集、課上學(xué)生交流討論、學(xué)生代表展示、同學(xué)們表達(dá)自己對(duì)未來(lái)的想象，這三個(gè)步驟完全符合教師中心學(xué)生中心，從而發(fā)揮學(xué)生3. 將來(lái)我們的世界會(huì)

3、是怎么樣的呢？4. 教師視頻展示自己期待的未來(lái)的一天。的、印象深刻的、貼近生活的，會(huì)讓人眼前一亮。3. 同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力各抒己見，將來(lái)會(huì)有機(jī)器人替我們工作，將來(lái)我們有自己的時(shí)光穿梭機(jī)，想去哪里就去哪里，等等？4. 觀看視頻的主體性地位，創(chuàng)設(shè)民主平等的課堂氛圍。三、 我是網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體驗(yàn)官1. 學(xué)生在教室現(xiàn)場(chǎng)模擬沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)情況下的購(gòu)買火車票的情形。2. 教師圖片展示在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的情況下人擠人購(gòu)票的場(chǎng)景。3. 詢問(wèn)同學(xué)們現(xiàn)在購(gòu)票有哪些方式？站著排隊(duì)的學(xué)生會(huì)等的特別焦急，會(huì)有很多抱怨聲，抱怨買票太慢，浪費(fèi)時(shí)間，買到票的同學(xué)會(huì)非常高興，沒(méi)買到的會(huì)非常失落；賣票的同學(xué)感覺(jué)重復(fù)講解很多次的流程，覺(jué)得厭煩

4、。建構(gòu)以學(xué)生為中心的課堂模式，讓同學(xué)們能得到最真實(shí)的活動(dòng)感受。四、 我是網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督員1. 緊接上文網(wǎng)絡(luò)雖然精彩，但并不是世外桃源， 詢問(wèn)同學(xué)們存在哪些隱患？2. 請(qǐng)各位網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督員來(lái)擬定安全、文明上網(wǎng)的公約，寫在下發(fā)的表格中，小組展示。3. 教師出示“全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”。根據(jù)自身經(jīng)歷，制定并不完善的網(wǎng)絡(luò)文明公約。讓同學(xué)們自己制定“網(wǎng)絡(luò)文明公約”，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生自覺(jué)成為執(zhí)法者和被監(jiān)督著，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)民主意識(shí)，使學(xué)生成為活動(dòng)的主人。五、拓展延伸出示 中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法圖片出示由道德層面上升到法律層面提高同學(xué)們對(duì)文明上網(wǎng)的認(rèn)識(shí)。六、總結(jié)1. 各位， 通過(guò)這節(jié)課你了解了哪些知識(shí)呢？2. 教師囑托1. 網(wǎng)絡(luò)方便了我們的生活