




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第三小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第7 單元檢測(cè)試卷第i卷(選擇題)評(píng)卷人得分一、單選題1. 已知 129+3=111 ,1239+4=1111 ,12349+5=11111 ,那么 1234569+7=()a. 111111 b. 11111111 c. 1111111 2. 有一列數(shù),第 1 個(gè)數(shù)是 22,第 2 個(gè)數(shù)是 12,從第 3 個(gè)數(shù)開始,每個(gè)數(shù)是它前面兩個(gè)數(shù)的平均數(shù),這列數(shù)的第10 個(gè)數(shù)的整數(shù)部分是()a. 17 b. 14 c. 15 d. 16 3. 從 19 開始,每隔 6 個(gè)數(shù)寫出一個(gè)數(shù),得到19,26,33,40,那么,在這列數(shù)中,103是第()個(gè)數(shù)a. 13 b. 15 c. 7
2、33 4. 有一列數(shù)為 1、1、5、13、25、41、,按此規(guī)律排列,第 101 個(gè)數(shù)為()a. 19801 b. 19802 c. 19901 d. 19902 5. 1 ,4,9,(),64,169,() 括號(hào)應(yīng)該填()a. 25 ,484 b. 441 ,25 c. 25 ,441 d. 36 ,441 評(píng)卷人得分二、判斷題13. 在 3,6,9,12, ()中, ()里應(yīng)填14。(_)a. 正確b. 錯(cuò)誤14. 接下去的一個(gè)圖案應(yīng)該是兩個(gè)圓圈的()第ii 卷(非選擇題)請(qǐng)點(diǎn)擊修改第 ii卷的文字說明評(píng)卷人得分三、填空題6. 找出規(guī)律填數(shù):2,7,12,17,22,;1,3,7,15,3
3、1,7. 如圖,第 4 個(gè)圖形是由 ( )個(gè)小正方形拼成的,第8 個(gè)圖形是由 ( )個(gè)小正方形拼成的。8. 小明用石子擺出了圖中的圖案,請(qǐng)你找出其中探索的規(guī)律,并填空第 4 個(gè)圖案中棋子總數(shù)為個(gè);第 n 個(gè)圖案中棋子總數(shù)為個(gè)(用含 n 的式子表示)9. 仔細(xì)研究圖 1 表示數(shù)的方法(i)根據(jù)圖 1 表示數(shù)的方法,把圖2 答案寫在括號(hào)里(ii)在格子圖 3 里畫點(diǎn)表示 5010. 補(bǔ)全數(shù)列 2,3,2,3,2,_,2, 11. 按下面用小棒擺正六邊形擺4 個(gè)正六邊形需要根小棒;擺 10 個(gè)正六邊形需要根小棒;擺 n 個(gè)正六邊形需要根小棒12. 最后一幅圖怎么畫?評(píng)卷人得分四、作圖題15. 我會(huì)涂
4、出有規(guī)律的顏色。16. 我會(huì)涂出有規(guī)律的顏色。17. 下面的一個(gè)圖形根據(jù)規(guī)律應(yīng)該是什么? 評(píng)卷人得分五、應(yīng)用題18. 請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中正方形的個(gè)數(shù)與直角三角形的個(gè)數(shù)有什么關(guān)系,根據(jù)正方形的個(gè)數(shù)與直角三角形個(gè)數(shù)的關(guān)系把下表填寫完整正方形個(gè)數(shù)2 3 4 直角三角形個(gè)數(shù)4 8 100 評(píng)卷人得分六、解答題19. 根據(jù)下圖中的規(guī)律畫出第四幅圖試卷答案1 . 【答案】 c 【解析】解:129+3=111 ,1239+4=1111 ,12349+5=11111 ,不難發(fā)現(xiàn)規(guī)律,故可猜測(cè):(12n)9+( n+1)=1111(n+1 個(gè))所以:1234569+7=1111111故選: c. 129+3=111
5、 ,1239+4=1111 ,12349+5=11111 ,不難發(fā)現(xiàn)規(guī)律,故可猜測(cè):( 12n)9+(n+1)=1111(n 個(gè))解答此類問題,首先應(yīng)仔細(xì)觀察給出的特例,從中尋找規(guī)律,據(jù)規(guī)律解答2 . 【答案】 c15 【解析】解:第三個(gè)數(shù):( 22+12)2=17 第四個(gè)數(shù):( 12+17)2=14.5 第五個(gè)數(shù):( 17+14.5)2=15.75 第六個(gè)數(shù):( 14.5+15.75 )2=15.125 第七個(gè)數(shù):( 15.75+15.125 )2=15.4375 再向下計(jì)算由于兩個(gè)數(shù)都不大于15.5,所以它們的平均數(shù)的整數(shù)部分只能是 15答:這列數(shù)的第 10 個(gè)數(shù)的整數(shù)部分是15故選: c
6、 3 . 【答案】 a13 【解析】解:設(shè)第 n 項(xiàng)是 103,19+(n-1)7=103,19+7n-7=103,7n=91,n=13;答:103 是第 13 個(gè)數(shù)故選: a4 . 【答案】 a19801 【解析】解:從第二個(gè)數(shù)開始: 1=1+4(1-1 ),5=1+4(1-1)+4(2-1),13=1+4 (1-1)+4( 2-1)+4(3-1),25=1+4 (1-1)+4( 2-1)+4(3-1)+4(4-1),41=1+4 ( 1-1)+4( 2-1 )+4( 3-1)+4( 4-1)+4( 5-1 ), 第 n 個(gè)數(shù)為 1+4( 1-1)+4(2-1)+4(3-1)+4(4-1)+
7、4(5-1)+4( n-1 ),第 101 個(gè)數(shù)為:1+4(2-1 )+4(3-1)+4( 100-1)=1+4+8+12+ +396 =1+(4+396)992 =1+19800 =19801故選: a5 . 【答案】 c25,441 【解析】解:1=1 2;4=2 2;9=3 2;發(fā)現(xiàn),第三個(gè)數(shù)的底數(shù)3=1+2,即底數(shù)是它前面兩個(gè)乘方的底數(shù)的和;據(jù)此,第四個(gè)數(shù)的底數(shù)應(yīng)是5,所以第四個(gè)數(shù)是5 2=25;第五個(gè)數(shù)的底數(shù)應(yīng)是8,第 7 個(gè)數(shù)的底數(shù)是 8+13=21,所以第 7 個(gè)數(shù)是 21 2=441故選: c 13 . 【答案】 b 【解析】略14 . 【答案】正確【解析】略6 . 【答案】(
8、1) 27 (2) 63 【解析】奇數(shù)項(xiàng)是它前面奇數(shù)項(xiàng)上的數(shù)加10 所得,偶數(shù)項(xiàng)是它前面偶數(shù)項(xiàng)上的數(shù)加10 所得;3=2 2-1 ,7=2 3-1,15=2 4-1,31=2 5-1 ,由此求出答案7 . 【答案】16 64【解析】略8 . 【答案】16;4n【解析】略9 . 【答案】解:根據(jù)題干分析可得:從右邊數(shù)每個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)字分別是:1、2、4、8、16、32,由此可以看出左邊的數(shù)字都是右邊數(shù)字的2 倍,所以第六個(gè)點(diǎn)表示的是16 2=32,又因?yàn)?50=32+16+2 ,所以可以填空如下:【解析】略10 . 【答案】3 【解析】略11 . 【答案】21;51;5n+1【解析】略12 . 【答案】【解析】略15 . 【答案】【解析】略16 . 【答案】【解析】略17 . 【答案】解:【解析】略18 . 【答案】解:由 +1=正方形個(gè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 滄州房地產(chǎn)租賃市場(chǎng)調(diào)研及市場(chǎng)預(yù)測(cè)合同
- 形狀記憶合金伸縮縫安裝技術(shù)
- 呼叫中心員工培訓(xùn)
- 波羅的海白海標(biāo)準(zhǔn)定期租船合同
- 睡眠呼吸暫停綜合征的護(hù)理
- 中西方教育模式對(duì)比分析
- 中班健康活動(dòng)能干的值日生
- 中小學(xué)女生青春期心理健康教育
- 培訓(xùn)內(nèi)容分類
- 公休座談會(huì)流程規(guī)范
- 2024-2025教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末考試卷及參考答案
- 國(guó)開2024年《JavaScript程序設(shè)計(jì)》形考1-3答案
- 端子壓接技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)完整整套教學(xué)課件
- 機(jī)械特性測(cè)試儀操作規(guī)程
- 超星學(xué)習(xí)通藝術(shù)美學(xué)(蘇州大學(xué))章節(jié)答案
- 護(hù)理查房高位截癱584
- GA 1524-2018射釘器公共安全要求
- 植物學(xué)第三小組名錄
- 2023年贛南師范大學(xué)科技學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試筆試題庫(kù)及答案解析
- 電腦的認(rèn)識(shí) 完整版課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論