如何利用實驗裝置圖解答化學實驗

1、武漢一中武漢一中 何志華何志華突出了對儀器和實驗裝置圖分析能力的考查.注意考查安全、環(huán)保和氣體壓強問題（2）若氣體從a口進，b口出，可收集的氣體為追問：余下的氣體如何收集思考：現(xiàn)有以下幾種氣體：H2、O2、CO2、NH3、Cl2、NO、NO2于用途是裝置進行收集（1）若氣體從a口進，b口出，可收集的氣體為思考：若將裝置到放過來呢？ H2、NH3O2、CO2、Cl2、NO2若將燒瓶內裝滿液體與量器配合作量氣裝置，氣流方向？若作量氣裝置時，氣體易溶于水或易于水反應，應如何處理？該裝置作為洗氣裝置，氣流方向如何？若該裝置中導管B與A等長，連接在氣路中起什么作用？課后思維拓展對于基本儀器的使用不僅要知

2、其然更要知其所以然。制氣裝置制氣裝置制氣裝置由反應物狀態(tài)（固體或液體）、制氣裝置由反應物狀態(tài)（固體或液體）、反應條件（常溫或加熱）決定，常見有反應條件（常溫或加熱）決定，常見有如下幾種裝置：如下幾種裝置：基本裝置基本裝置啟普發(fā)生器啟普發(fā)生器啟普發(fā)生器簡易裝置啟普發(fā)生器簡易裝置變形變形啟普發(fā)生器的改進裝置啟普發(fā)生器的改進裝置利用圖示裝置怎樣操作才能達到隨用隨停目的? 思考解答實驗操作題不會時思考一下生活中有無類似問題,是如何處理的.圖48 P284.16.裝置一套制取SO2氣體的裝置，并證明SO2就有氧化性又有還原性：按實驗裝置連接順序，把a f各管口連接起來，正確的順序是： （3）裝置A中發(fā)生

3、反應的化學方程式 。b接d；c接e；f接a FeS + H2SO4=FeSO4 + H2S裝置圖中各儀器特點的分析要熟練掌握各種常見氣體的制備原理及其裝置要熟練掌握各種常見氣體的制備原理及其裝置實驗室制取純凈的氣體一般有以下環(huán)節(jié)實驗室制取純凈的氣體一般有以下環(huán)節(jié) 氣體的發(fā)生氣體的發(fā)生氣體的凈化氣體的凈化氣體的收集氣體的收集尾氣的處理尾氣的處理（對于有毒氣體）（對于有毒氣體）2000年（24） 對比裝置圖的區(qū)別，區(qū)別之處就是優(yōu)缺點所在-評價之處。策略 P79.6.已知SiO2、SO2和CO2都是酸性氧化物，化學性質具有一定的相似性；Mg和Na的化學性質也具有一定的相似性。. 用如圖所示裝置進行M

4、g和SO2的實驗。 （3）你認為該裝置是否有不足之處？ 。如果有，請一一說明 。C裝置未與大氣相通裝置未與大氣相通;在在A、B間應連一干燥器；間應連一干燥器；在鎂下方墊一不銹鋼片；在鎂下方墊一不銹鋼片；未設計一般倒吸裝置等。未設計一般倒吸裝置等。對裝對裝置中置中的儀的儀器逐器逐個分個分析特析特別注別注意最意最后一后一個個.1是否符合實驗原理，能否達到實驗目是否符合實驗原理，能否達到實驗目的；的；2操作是否簡單易行；操作是否簡單易行；3試劑，原料的價格成本；試劑，原料的價格成本；4是否利于環(huán)境保護；是否利于環(huán)境保護；5是否安全可靠等。是否安全可靠等。 對不同的方案對比異同和優(yōu)劣。從而對不同的方案

5、對比異同和優(yōu)劣。從而設計出合理的實驗方案。設計出合理的實驗方案。 2003年（34）在如圖裝置中，用NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4等試劑制備Fe(OH)2。（1）在試管里加入的試劑是 。（2）在試管里加入的試劑是 。（3）為了制得白色Fe(OH)2沉淀，在試管和中加入試劑，打開止水夾，塞緊塞子后的實驗步驟是檢驗試管檢驗試管出口處排出的氫氣的純度。出口處排出的氫氣的純度。當排出的當排出的H2純凈時，再夾緊止夾純凈時，再夾緊止夾。 。（4）這樣生成的Fe(OH)2沉淀能較長時間保持白色，其理由是試管試管中反應生成的中反應生成的H2充充滿了試管滿了試管和試管和試管，且外界空氣不容易進入，且外界空氣

6、不容易進入。 Fe、H2SO4NaOH1998年(27)（11分）測定一定質量的鋁鋅合金與強酸溶液反應產(chǎn)生的氫氣的體積，可以求得合金中鋁和鋅的質量分數(shù)。現(xiàn)有下列實驗用品：中學化學實驗常用儀器、800毫升燒杯、100毫升量筒、短頸玻璃漏斗、銅網(wǎng)、鋁鋅合金樣品、濃鹽酸（密度1.19克/毫升）、水。按圖示裝置進行實驗，回答下列問題。（設合金樣品完全反應，產(chǎn)生的氣體體積不超過100毫升）（1）補充下列實驗步驟，直到反應開始進行（鐵架臺和鐵夾的安裝可省略）：將稱量后的合金樣品用銅網(wǎng)小心包裹好，放在800毫升燒杯底部，把短頸漏斗倒扣在樣品上面。（2）合金樣品用銅網(wǎng)包裹的目的是：（1）往燒杯中注入水，直至水

7、面沒過漏斗頸。（沒答水面沒過漏斗頸不給分沒答水面沒過漏斗頸不給分）（3分） 在100毫升量筒中裝滿水量筒中裝滿水，倒置在盛水的燒杯中倒置在盛水的燒杯中（量筒中不應留有氣泡），使漏斗頸插入量筒中使漏斗頸插入量筒中。燒杯中水面到杯口至少保留約100毫升空間。 （只要黑斜體中的要點全部答對給3分，裝滿水的量筒怎樣倒置在杯中可不作要求，答或不答不加分也不扣分） 將長頸漏斗（或答玻璃棒）插入燒杯并接近燒杯底部，通過它慢慢加入濃鹽酸，至有氣體產(chǎn)生（3分） 注：實驗步驟順序寫錯，或者步驟注：實驗步驟順序寫錯，或者步驟中加入鹽酸，則中加入鹽酸，則不論其它步驟回答是否正確，小題（不論其它步驟回答是否正確，小題（

8、1）均為）均為0分分。實驗題描述一定要具體、到位.有實驗裝置圖的實驗題一定要分析裝置圖重視和開發(fā)課本的有關實驗，培養(yǎng)創(chuàng)新能力重視和開發(fā)課本的有關實驗，培養(yǎng)創(chuàng)新能力教材中重點教材中重點研讀研讀的實驗：的實驗：l Cl2的實驗室制備的實驗室制備l 濃濃H2SO4與與Cu的反應及的反應及SO2的漂白性實驗的漂白性實驗l NH3的實驗室制備的實驗室制備l 乙烯的實驗室制法乙烯的實驗室制法l 乙酸乙酯的實驗室制法乙酸乙酯的實驗室制法l NH3的噴泉實驗的噴泉實驗l Cu與濃與濃HNO3和稀和稀HNO3的反應的反應l Na和和H2O的反應的反應l 鋁熱反應鋁熱反應l 制備一定物質的量濃度的溶液制備一定物質的量濃度的溶液l