【精選】教學(xué)工作參考總結(jié)-高二化學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)

1、教學(xué)工作參考總結(jié)-高二化學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任高二158、162兩個(gè)理科班和159、161、165三個(gè)文科班共五個(gè)班級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期主要的教學(xué)任務(wù)是文科班完成“選修模塊-化學(xué)與生活”的教學(xué)任務(wù)，而理科班要完成“選修模塊四-化學(xué)反響原理”，它是繼必修課程化學(xué)1、化學(xué)2之后的選修課程，從化學(xué)反響與能量、化學(xué)反響速率，引導(dǎo)學(xué)生研究化學(xué)反響現(xiàn)象，探究化學(xué)反響規(guī)律。關(guān)于這個(gè)模塊的教學(xué)，必須建立在學(xué)生有一定的根底知識(shí)的根底上來(lái)展開(kāi)教學(xué)的，這一個(gè)學(xué)期高二的教學(xué)中確實(shí)面臨了特別大的壓力和咨詢題，同時(shí)又是一個(gè)收獲的學(xué)期，下面我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做以下幾點(diǎn)的總結(jié)：一、采取的措施：1、能

2、認(rèn)真完成學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，完成備課組的教研活動(dòng)，在每一次上課前能認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在課堂上能上好每一堂課。由于高二的大部分學(xué)生根底知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬薄弱，而化學(xué)反響原理又比擬抽象，在教學(xué)過(guò)程中我不斷改變本人的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，到達(dá)教學(xué)的效果和目的。2、這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)盡管是一個(gè)選修模塊的教學(xué)，但是從高考考試大綱的要求中，明白這一部分在高考中屬于必考的內(nèi)容，而且占的比重也是比擬大，因此在高二年的整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我向高三年的教師借了相關(guān)的材料和考試大綱，再結(jié)合我們教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并能在原有教材的教學(xué)上補(bǔ)充了高考所要求的內(nèi)容。3、有時(shí)間我就去聽(tīng)同組教師的課，在聽(tīng)課的過(guò)程中我學(xué)

3、到了特別多的知識(shí)，及時(shí)糾正了本人教學(xué)上的缺乏之處。作為一個(gè)教師經(jīng)歷和方法特別重要，在平時(shí)教學(xué)中要不斷給本人充電，不斷提高本人，不能有所怠慢，學(xué)生的咨詢題不能無(wú)視，他們的咨詢題提出，不僅表達(dá)了他們對(duì)知識(shí)的渴望，另一個(gè)方面也是對(duì)我的提高。4、在對(duì)學(xué)生作業(yè)的修改正程中，采納多種方式，比方面批，學(xué)生在對(duì)化學(xué)用語(yǔ)這一方面經(jīng)常出錯(cuò)，因此在這一方面我下了比擬大的工夫，在布置學(xué)生作業(yè)之前我總是先進(jìn)展標(biāo)題的挑選，讓學(xué)生在做題的過(guò)程中有所收獲，5、在本學(xué)期高二根底年段的教學(xué)中，我能引導(dǎo)學(xué)生回憶已有的知識(shí)，在新舊知識(shí)之間架起“橋梁”，設(shè)置了一系列咨詢題情景，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)積極的討論，在教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。能協(xié)助

4、學(xué)生穩(wěn)固知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)處理某些實(shí)際咨詢題。二、存在的缺乏和咨詢題1、新教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)要求特別高，尤其在高考中還有大型探究實(shí)驗(yàn)，由于學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件和規(guī)模還達(dá)不到新課程改革要求。盡管想盡方法，動(dòng)足腦筋，但依然遺憾多多。2、練習(xí)的訓(xùn)練量依然多了些，由于學(xué)生生源的緣故，根底差的學(xué)生多，教學(xué)進(jìn)度總是滯后，要做到段段清，節(jié)節(jié)過(guò)關(guān)就顯得前寬后緊的場(chǎng)面。三、下學(xué)期努力方向1、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。2、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束本人。3、以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流，以真誠(chéng)的心去換取學(xué)生的信任，真正做到將心比心，不僅

5、讓學(xué)生敬畏你更要親近你。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在開(kāi)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和咨詢題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)覺(jué)、研究和處理學(xué)生教育和治理工作中的新情況、新咨詢題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。完成學(xué)校各項(xiàng)工作指標(biāo)?；瘜W(xué)教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間高二(上)學(xué)期的教學(xué)工作告一段落了，回首這半學(xué)期的教學(xué)歷程雖教訓(xùn)多多，但總感受收獲也是蠻大的。現(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)工作中的點(diǎn)滴寫(xiě)下來(lái)，以供本人在今后的教學(xué)工作中借鑒參考之用。談到收獲，我感受主要在以下幾個(gè)方面：一、更新理念，轉(zhuǎn)變角色以往在課堂上本人講的較多，因覺(jué)得要講的內(nèi)容較多，因此提咨詢這一環(huán)節(jié)也做的不好，有時(shí)一言堂，自咨詢自答;有時(shí)提咨詢學(xué)生，覺(jué)得學(xué)生答