【精選】教導(dǎo)處范文“師徒結(jié)對”活動實施方案

1、教誨處范文之“師徒結(jié)對”活動施行方案 指導(dǎo)思想為了充分發(fā)揮學(xué)校中、老年老師及骨干老師的引領(lǐng)、輻射、示范作用，努力營建有助于青年老師、新進我校的老師、新上任畢業(yè)班的老師專業(yè)成長的良好氣氛和有序、可持續(xù)性的教研文化，讓我們的老師求真務(wù)實學(xué)本領(lǐng)，與時俱進促教學(xué)，精益求精爭一流，積極地開展校本教研，促進學(xué)校高效課堂的開展，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高；打造一支教藝精深、教研根底堅實的老師隊伍，特制定“師徒結(jié)對”活動方案。治理與考核學(xué)校成立師徒結(jié)對工作指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組組長：田紫文副組長：廖開波、劉健、彭英維、彭雙龍考評小組成員：鄭能波、田昌虎、胡曉勤、王道武、彭金萍、王煥菊、劉赤萍建立評估考核與

2、鼓舞機制師徒結(jié)對工作由校長室負責(zé)，教科室施行常規(guī)治理，建立師徒結(jié)對檔案，各教研組協(xié)助教科室記錄師徒成長歷程，作為年度評優(yōu)評先及晉級的參考根據(jù)。鼓舞同行之間多學(xué)習(xí)別人經(jīng)歷，博采眾長，悟出真理，走出本人的教育改革創(chuàng)新之路。學(xué)校教務(wù)處采納分階段、多渠道對師徒結(jié)對工作進展目的考核，強化對師徒進展捆綁式的治理、考核與評價，師徒一獎俱獎。實行動態(tài)滾動治理，對不稱職的師傅予以互換，并在校園網(wǎng)上公示；對不認真履行職責(zé)的師徒給予批判教育，限期整改。待遇和獎勵學(xué)校每學(xué)年評選一次“優(yōu)秀師徒結(jié)對老師”，頒發(fā)獎勵證書。徒弟在上級教育主管部門舉辦的教學(xué)比武或課題研究獲縣級以上獎勵，每人次獎師傅100元；獲州、省級以上獎勵

3、，學(xué)校每人次分別獎師傅200元、300元。三。 師徒確實定1.師傅確實定：凡具備高級職稱或中級職稱且教育教學(xué)成績突出的老師、同行或?qū)W生公認的骨干老師均可擔(dān)任指導(dǎo)老師。2.徒弟確實定：在本校工作的青年老師、新入職本校的老師、新上任畢業(yè)班教學(xué)的老師或自愿拜師的老師和希望接著提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平或從事課題研究的老師，均可自由、自愿地拜師傅，并確定師徒關(guān)系。3.師徒結(jié)對情況公布在校園網(wǎng)站。四。 活動安排（一）第一階段：預(yù)備階段：2012年2月3月101.校園網(wǎng)上宣傳發(fā)動，老師自由、自愿師徒結(jié)對。（3月5日前）2.召開師徒結(jié)對發(fā)動大會，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書。（3月6日）3.宣布師徒結(jié)對名單（上傳網(wǎng)站）。4

4、.公布活動方案。（二）第二階段：結(jié)對幫扶階段：2012年3月10日-2012年12月（三）第三階段：匯報總結(jié)階段：2012年12月2013年1月1.師傅指導(dǎo)徒弟在校內(nèi)展示一節(jié)匯報課，撰寫一篇高質(zhì)量的教研教學(xué)論文，編寫一份高質(zhì)量的教學(xué)案例，命制一套高質(zhì)量的學(xué)生考試試卷，以上工程由學(xué)校統(tǒng)一組織評比。2.師徒共同完成一份師徒結(jié)對活動總結(jié)。3.師徒留意保存好相關(guān)材料，全部上交教科室備查，并作評比根據(jù)之一。五。詳細要求1、指導(dǎo)老師職責(zé)：師傅在三個方面起傳幫帶示范作用：鑄師魄：敬業(yè)愛崗愛生，以愛育人，無私奉獻；塑師德：育德之道育人，為人師表，行為世范；提師能：修煉本身技能，扎實教研，提高技藝。師傅在詳細工

5、作中，要求做到以下幾條：（1）在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平，學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，領(lǐng)先垂范。（2）全面關(guān)懷徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想，加強與相關(guān)年級、相關(guān)班主任、相關(guān)學(xué)生的聯(lián)絡(luò)，理解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目的和工作方法。（3）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)歷或課題研究經(jīng)歷，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，努力使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。（4）指導(dǎo)徒弟備好課，每月進展一次教案批閱，給予悉心指導(dǎo)并簽出指導(dǎo)意見。（5）每月聽徒弟的課不少于2節(jié)，并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準進展評課，評議出課的優(yōu)缺點及建議，提出詳細的指導(dǎo)意見，每學(xué)期期末上交教務(wù)處備查。（6）認真審查徒弟的修改學(xué)生作業(yè)情

6、況及試卷分析情況，看是否認真、是否到達要求，講評是否具有針對性，并提出改良意見，每月審查至少1次，并寫出書面意見。（7） 每個學(xué)期指導(dǎo)徒弟上2節(jié)校級公開課或匯報課，指導(dǎo)徒弟命制一套學(xué)科試卷。（8）每個學(xué)期開學(xué)初，指導(dǎo)徒弟制定學(xué)科教學(xué)計劃和活動計劃，期末指導(dǎo)徒弟寫一篇好的教學(xué)反思，一篇教學(xué)案例，一篇教學(xué)論文。（9）每一個學(xué)期末對徒弟做出一次書面綜合評價，并提供相關(guān)活動的材料2.徒弟的責(zé)任：徒弟從三個方面向師傅謙虛學(xué)習(xí)：學(xué)思想：教育教學(xué)的理念；學(xué)本領(lǐng)：教育教學(xué)根本功；學(xué)做人：為人處事，為善求真。徒弟在向師傅學(xué)習(xí)過程中做到如下幾點：（1）謙虛向師傅學(xué)習(xí)，主動交流，積極互動，與指導(dǎo)老師建立雙贏的關(guān)系。（2）在師傅的指導(dǎo)下，對本身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認真進展剖析，確立提高的方向與成長的目的。（3）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認真制定師徒結(jié)對的工作、學(xué)習(xí)計劃，并交教務(wù)處。（4）主動聽師傅的課，每月不少于四節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。期末交教務(wù)處檢查。（5）每學(xué)期上校級公開課或匯報課不少于2節(jié)，要有標準的教案或說課稿，課后要謙虛聽取意見，并寫好教學(xué)反思。（6）在師傅的指導(dǎo)下，標準命制學(xué)科試卷1套。（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報本人的思想、學(xué)習(xí)、工作。（8）每學(xué)期寫一篇教學(xué)反思、一篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)論文，并請師傅指導(dǎo)。