黃河頌學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1黃河頌黃河頌第一頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。黃河風(fēng)情第1頁/共35頁第二頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。 黃河被譽(yù)為“母親河”。她滋潤了一片黃顏色的肥沃土地,哺育了一個(gè)黃皮膚的偉大民族。 狼煙四起,抗戰(zhàn)爆發(fā)之時(shí),詩人向著黃河母親,唱 出豪邁的頌歌。今天就讓我們一起走進(jìn)黃河頌, 讀一讀,品一品,感受黃河的無窮魅力和不朽精神。第2頁/共35頁第三頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。第3頁/共35頁第四頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)第4頁/共35頁第五頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。第5頁/共35頁第六頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。黃河公伯峽第6頁/共35頁第七頁，編輯于星期三

2、：九點(diǎn) 二分。第7頁/共35頁第八頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。壺口瀑布第8頁/共35頁第九頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。第9頁/共35頁第十頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。( (難點(diǎn)難點(diǎn)) )第10頁/共35頁第十一頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。第11頁/共35頁第十二頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。 詞的作曲者第12頁/共35頁第十三頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。第13頁/共35頁第十四頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。第14頁/共35頁第十五頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。第15頁/共35頁第十六頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。第16頁/共35頁第十七頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分?！拔艺驹诟呱街畮p,

3、望黃河滾滾,奔向東南”一句總領(lǐng)下文, 因此停頓要稍長。后面的四個(gè) 分句注意重點(diǎn)詞語“結(jié) ”“奔”“劈”的重讀,且這四句應(yīng)該越讀越激昂,表現(xiàn)出黃河的氣勢(shì)。第17頁/共35頁第十八頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。n用你那用你那/ /英雄的體魄英雄的體魄 筑成筑成/ /我們我們民族的屏障。民族的屏障。三個(gè)“啊”要讀得深沉,聲音稍稍延長,“黃 河”要讀得高昂,表明歌頌的情感第18頁/共35頁第十九頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。最后的兩句“像你一樣的 偉大堅(jiān)強(qiáng)”充滿了戰(zhàn)斗的決心,要讀得鏗鏘有力。我們/祖國的英雄兒女， 將要學(xué)習(xí)/你的榜樣， 像你一樣的偉大/堅(jiān)強(qiáng)！ 像你一樣的偉大/堅(jiān)強(qiáng)！第19頁/共35頁第

4、二十頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。“頌”表達(dá)了詩人對(duì)黃河的熱愛和歌頌。第20頁/共35頁第二十一頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。第21頁/共35頁第二十二頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。第22頁/共35頁第二十三頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。大聲朗讀歌詞部分，作者并不是立即開始歌頌的，而是在“ 頌”之前有一個(gè)蓄勢(shì)階段，如果在文中找一個(gè)字來統(tǒng)領(lǐng)，應(yīng)該是哪個(gè)字？望黃河滾滾第23頁/共35頁第二十四頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分?！巴弊纸y(tǒng)領(lǐng)哪些內(nèi)容？“望”字統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容從“黃河滾滾”一直到“劈成南北兩面” “望”的內(nèi)容，既有寫實(shí)，也有雄奇瑰麗的想象，條理清楚，章法嚴(yán)謹(jǐn)：先是近鏡頭特寫驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾

5、；再是俯瞰全景式的總寫濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；然后是縱向描寫黃河的流向從昆侖山下，奔向黃海之邊，最后橫向展開到黃河兩岸把中原大地，劈成南北兩面。遠(yuǎn)近結(jié)合，縱橫交錯(cuò)，構(gòu)成了一幅雄渾開闊、氣勢(shì)磅礴、 一往無前、勢(shì)不可擋、堅(jiān)不可摧的黃河立體畫卷。第24頁/共35頁第二十五頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。作者是如何贊頌黃河的？歌詞中反復(fù)出現(xiàn)的“啊!黃河!” 起到了怎樣的作用? 頌黃河第25頁/共35頁第二十六頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。黃河養(yǎng)育了中華民族 頌黃河：比喻，形象地說明了黃河是中華 民族的發(fā)祥地，中華文化在黃河 流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大，黃河哺 育、滋養(yǎng)了世代炎黃子孫第26頁/共35頁第二十七頁

6、，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。黃河保衛(wèi)了中華民族 頌黃河：比喻，寫出了黃河對(duì)中華民族的保衛(wèi) 作用。黃河天險(xiǎn)在地理上可作為軍事 屏障，黃河精神更足以成為民族精神 上的城防，這是中華民族抵御外侮的 制勝法寶第27頁/共35頁第二十八頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。啊!黃河!你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長!我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)! 黃河激勵(lì)了中華民族比喻，把黃河的無數(shù)支流比作黃河主流 這一“巨人”軀干的“千萬條鐵的臂膀 ”，表明了黃河流域的寬廣。同時(shí)，聯(lián) 系上句“一瀉萬丈，浩浩蕩蕩”，

7、也體 現(xiàn)了黃河氣勢(shì)磅礴、勢(shì)不可擋的力量第28頁/共35頁第二十九頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分?！鞍?！黃河”把主體部分分為了三個(gè)層次黃河養(yǎng)育了中華民族黃河保衛(wèi)了中華民族黃河激勵(lì)了中華民族 由實(shí)到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入。表達(dá)了作者對(duì)黃河的熱 愛與贊美之情。頌的內(nèi)容第29頁/共35頁第三十頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。詩人借黃河表達(dá)了什么感情？（主題思想）第30頁/共35頁第三十一頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。1.用線條將下列詞語與正確的義項(xiàng)搭配起來。澎湃a生產(chǎn);產(chǎn)生(多用于抽象的事物)。 狂瀾b喂養(yǎng)。 哺育c巨大的波浪。 4 滋長d形容波浪相互撞擊。第31頁/共35頁第三十二頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。解析】不是對(duì)所歌頌的對(duì)象加以強(qiáng)調(diào),而是突出某種感情。A第32頁/共35頁第三十三頁，編輯于星期三：九點(diǎn) 二分。A.黃河頌是著名音樂作品黃河大合唱第三樂章的歌詞。 B.詩歌著眼于“歌頌”,詩人作為時(shí)代的歌手出現(xiàn)在我們面前,他站在高山之 上,代表祖國英勇的兒女,向著黃河唱出了氣勢(shì)恢宏的頌歌。 C.詩人歌頌黃河氣勢(shì)宏偉,源遠(yuǎn)流長,并且要向它學(xué)習(xí),像它一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)。 D.詩人借歌頌黃河來歌頌我們的民族,激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感和自 信心,激勵(lì)