2022年2022年畢業(yè)班復習卷《小石潭記》選擇題訓練

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載富安中學初三畢業(yè)復習小石潭記挑選題訓練姓名： 班別： 閱讀小石潭記,完成以下挑選題訓練從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之；伐竹取道,下見小潭,水尤清冽；全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖；青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂；潭中魚可百許頭,皆如空游無所依；日光下澈,影布石上,佁然不動; 俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂；潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見；其岸勢犬牙差互,不行知其源；坐潭上,四周竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃；以其境過清,不行久居,乃記之而去；同游者：吳武陵,龔古,余弟宗玄；隸而從者,崔氏二小生：曰恕己,曰奉壹

2、；訓練一1,以下加點的詞說明錯誤的哪一項（）a.伐竹取道（砍倒）b.佁然不動（呆呆的樣子）c.不行久居（居?。ヾ.卷石底以出（彎曲）2,以下“之”與“乃記之而去”中“之”用法相同的哪一項（）a,何陋之有；b,余聞之也久；c,漁人甚異之；d,綴耕之壟上；3,以下翻譯正確的一項的為（）a,日光下澈,影布石上； （陽光照到水底,魚的影子映在水面的石頭上）b.四周竹樹環(huán)合, 寂寥無人（小石潭四周竹子和樹木環(huán)繞,安靜寥落空曠沒有一個人）c.全石以為底；（小石潭用整塊石頭作為潭底）d.潭中魚可百許頭（小石潭中可以容納一百來條魚） 4,以下說法錯誤的哪一項（）a,第一段開頭先寫水聲采納了未見其形先聞其聲的手

3、法； b,其次段主要寫潭中的魚,以魚的數(shù)量少來表現(xiàn)小石潭的??； c,第三段寫潭水的源流,用“不行知其源”,表現(xiàn)小石潭小而神密莫測的特點； d,第四段寫小石潭四周的環(huán)境,表現(xiàn)了作者悲傷悲涼的心情；5,以下問題有錯誤的哪一項（） a,第一段主要描寫小石潭,開頭先寫竹,寫水聲,屬于正面描寫； b.其次段寫潭中游魚,正面寫魚態(tài),側(cè)面寫潭水,表現(xiàn)潭水清亮的特點； c,第三段寫小石潭的源流,采納比如手法,形象地寫出了溪岸的外形；d,第五段寫同游的人,在寫法上屬于補敘；訓練二1,以下加點的詞說明不對的哪一項（）a.水尤清冽（涼爽）b.往來翕忽（輕快靈敏的樣子）c.隸而從者（屬于）d.似與游者相樂（似乎）2,

4、以下“以”與“以其境過清”中的“以”用法相同的哪一項（）1精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載a,固以怪之；b,不以物喜,不以已悲；c,以叢草為林；d,固國不以山溪之險；3,以下翻譯錯誤的一項的為（）a.佁然不動 ; 俶爾遠逝（呆呆地一動不動；突然間又向遠處游去了；）b.凄神寒骨,悄愴幽邃（靜靜靜的沒有人跡,使人感到心境凄涼,寒氣徹骨,真為太安靜幽深了）c.斗折蛇行,明滅可見；（溪岸像北斗星那樣,像蛇爬行那樣,忽明忽暗,時隱時現(xiàn)）d.青樹翠蔓,蒙絡搖綴（青蔥的樹木,翠綠的藤蔓,遮蓋纏繞,搖動低垂,） 4,以下說法不正確的哪一項（） a,本文的記敘次序分為發(fā)覺小石潭潭中景物小潭源流潭中

5、環(huán)境四個方面；b.作者描寫潭中魚時采納動靜相結(jié)合的方法,如“俶爾遠逝, 往來翕忽” 寫魚的靜態(tài)； c,本文為作者記錄游小石潭的情形,描寫中采納了移步換景的手法； d.本文按游玩的先后次序?qū)懢笆闱?突出地表現(xiàn)了“小石潭”石奇.水清.魚活.溪流曲折.環(huán)境凄清的特點；5,以下問題有錯誤的哪一項（）a.文章抓住小石潭的景物,從各個方面烘托出“水尤清?！钡奶攸c和小石潭的幽深之美,手法精湛,形象生動；b.其次段中作者從游魚.陽光.影子等角度來描寫潭水的清亮；通過詳細景物,用靜止和活動的畫面來寫, 不作一點抽象的說明, 整段話沒有一個字正面寫到水,只為描畫出一幅畫面,但又無處不在寫水；c.本文為柳宗元的聞名

6、山水游記“永州八記”中的第四篇；作者從不同角度描畫了小石潭的各種景物,著意渲染它的孤寂.凄寒.幽愴的氣氛,借景抒發(fā)自己在貶官失意時的悲涼.凄愴的情感；d.寫岸上景物,就采納了正面描寫的方法,“青”.“翠”寫形貌,“蒙絡搖綴”寫顏色,“參差披拂”寫動態(tài),寥寥數(shù)語,寫得猶如圖畫；訓練三1,以下加點的詞說明有誤的哪一項（）a.參差披拂（隨風漂浮）b.其岸勢犬牙差互（狗的牙齒）c.四周竹樹環(huán)合（環(huán)圍著）d.為坻,為嶼,為嵁,為巖；（水中高地）2,以下“其”與“其岸勢犬牙差互”中“其”的用法相同的哪一項（）a,其如土石何；b,其真無馬也；c,吾視其轍亂；d,其喜洋洋者也；3,以下翻譯錯誤的一項的為（）a

7、.以其境過清,不行久居； （由于這里的環(huán)境過于涼爽,不行以長期的居?。゜.其岸勢犬牙差互,不行知其源； （它的溪岸的形勢象狗的牙齒那樣參差不齊,不能夠知道它的源頭）c.皆如空游無所依；（潭中的魚似乎在空中游動,什么依靠也沒有）d.伐竹取道,下見小潭, （砍倒竹子開避道路,向下觀察了小石潭）4,以下說法不正確的哪一項（）a.用“隔”“聞”“伐”“取”“見”等動詞,寫出了發(fā)覺小石潭的經(jīng)過,點明小石潭人來人往,為下文寫環(huán)境的“寂寥無人” “其境過清”埋下伏筆；這里的寫景用的為移步換景的寫法；2精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載b,作者游小石潭時感情隨所聞所見而變化,開頭心情歡快,這從作者

8、“聞水聲, 如鳴佩環(huán),心樂之”以及對游魚的那種“似與游者相樂”的描寫可知；最終的心情又為凄涼悲傷的,這從“寂寥無人,凄神寒骨”的描寫可知； c,本文作者的樂為憂的另一種表現(xiàn)形式；柳宗元參加改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦為他感情的主調(diào),而寄情山水正為為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡快究竟為臨時的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),悲傷悲涼的心情又會顯露出來；d.作者將小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了劇烈的對比,有力地反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情,也含蓄地表露了作者對冷酷現(xiàn)實的不滿；5,以下問題沒有錯誤的哪一項（）a.其次段作者寫魚先描畫誕生動的畫面,再加上擬人化的手法,雖只寫動態(tài),但描畫

9、精細,出現(xiàn)出一幅幅特寫鏡頭；b.第三段用了兩個比如,一靜一動來描寫小溪,精確地抓住了景物的特點； c,本文在寫法上運用了借景抒情的手法,作者借描寫小石潭的幽美.凄寒,表達了作者孤寂悲涼的心境；d.“記”為古代的一種文體,主要為記載事物,往往通過記事.記物.寫景.記人來抒發(fā)作者的感情或見解,即景抒情,托物言志；訓練四1,以下加點的詞說明有誤的哪一項（）a.潭中魚可百許頭（表大約的數(shù)）b.悄愴幽邃 （悲傷的樣子）c.斗折蛇行（蛇在爬行）d.俶爾遠逝（突然）2,以下“而”與“濯清漣而不妖”中“而”的用法不同的哪一項（） a,隸而從者；b,由為就生而有不用也； ； c,知而不爭,不行謂知類；d、千里馬

10、常有而佰樂不常有；3,以下翻譯錯誤的一項的為（）a.其岸勢犬牙差互, 不行知其源（溪岸的形勢象犬牙般交叉參差,無法看到水的源頭）b.往來翕忽,似與游者相樂（來來往往輕快靈敏,好象在與游人一起消遣）c.隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之（隔著竹林,就能聽到水聲,好象掛在身上的玉珮.玉環(huán)相互碰撞的聲音,心里很為興奮）d.以其境過清,不行久居,乃記之而去（由于這地方過于冷清,不能長時間地停留,于為就把當時的情形登記來便跑開了）4.以下為對本文的分析,其中不精確的哪一項a.文章開頭采納未見其形,先聞其聲的手段呈現(xiàn)小石潭環(huán)境的清幽；b.文中采納了特寫鏡頭描畫游魚和潭水,筆墨經(jīng)濟,語言美麗；c,“佁然不動；

11、俶而遠逝,往來翕忽”這幾句描寫游魚,動靜結(jié)合,充分顯示出游魚的樂趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清亮；d.本文所寫景物,透出作者與同游人的興奮愉悅的心情； 5以下懂得不正確的哪一項（）a其次自然段寫潭中游魚的姿勢和樂趣；b第三自然段寫小石潭險峻的岸勢和源頭；c第四自然段寫潭的四周環(huán)境和作者感受；d作者感情隨景而變,由樂而憂；3精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載訓練五1,以下加點的詞說明有誤的哪一項（）a.其岸勢犬牙差互（狗的牙齒）b.為坻,為嶼,為嵁,為巖；（水中高地）c.皆如空游無所依（似乎）d.以其境過清,不行久居（停留）2,以下“者”與“同游者”中“者”的用法相同的哪一項（） a

12、,得道者多助；b,而君以五十里之地存者 c,吾妻之美我者d,陳勝者,陽城人也3,選出對“四周竹樹環(huán)合,寂寥無人”翻譯精確的一項；（） a （潭）的四周被竹林樹木包圍著,孤寂空曠沒有別的人； b（潭）的四周被竹森樹木纏圍著,靜靜靜的,沒有別的人； c（潭）的四周被竹林樹木包圍著,靜靜靜的,沒有別的人； d（潭）的四周被竹林樹木環(huán)圍著,沒有別的人,感到孤寂；4,以下說法正確的哪一項（）a.全文孤寂清幽,郁郁落落,形似寫景,實就寫心；文章對潭中游魚的刻畫雖只寥寥幾句,卻極其精確地寫出潭水的空明清澈和游魚的形神姿勢；b,三峽 注意對景物多客觀描寫,少主觀感情的顯露；而柳宗元的山水游記就把自己的身世遭受

13、.思想感情整合于自然風景的描畫中,投入作者本人的身影,借 被拋棄于荒遠地區(qū)的美好購物,寄寓自己的不幸遭受,傾注怨憤抑郁的心情； c,第 1 段整段都環(huán)繞“石”的特點來寫潭,先用水聲.水色從正面寫,接著從側(cè)面寫潭中石頭的外形和姿勢； d.第 2 段對潭水的描寫,正面寫魚,側(cè)面寫水,寫的為魚,見的為水；5,以下問題有錯誤的哪一項（）a 柳宗元被貶失意,心情抑郁,所以認為小石潭“不行久居”；其實作者筆下的小石潭風景如畫,假如我們能跨過時空到此一游,或許會留戀忘返；b第一段作者環(huán)圍著“石”來寫,在移動變換中引導我們?nèi)ヮI會不同的景致； c本文渲染了寂寥無人.凄神寒骨.悄愴幽邃的氣氛,抒發(fā)作者悲涼凄愴的心

14、緒； d其次段寫了游魚.陽光和影子,動靜結(jié)合,呈現(xiàn)生動的畫面,目的為表現(xiàn)魚的活躍.可愛；訓練六1.說明以下帶點的詞說明錯誤的一項（）a潭中魚可百許頭（表約數(shù),“來”）b斗折蛇行（像蛇一樣）c明滅可見（觀察）d影布石上（映）2.下面四句中“可”字意義與其它不同的一句為（）a潭中魚可百許頭；b斗折蛇行,明滅可見；c其岸勢犬牙差互,不行知其源；d以其境過清,不行久居；3.以下句子翻譯不正確的哪一項（） a全石以為底；潭以整塊石頭為底； b潭中魚可百許頭；潭中的魚可以數(shù)出有百多條； c怡然不動；（魚影）呆呆的一動不動； d凄神寒骨；感到心情凄涼,寒氣透骨；4.以下句子內(nèi)容表述不精確的哪一項（）4精品學

15、習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載a第一段寫景,先聞其聲,后見其形,聲形結(jié)合； b其次段寫游魚.陽光.影子,動靜結(jié)合,無一字寫“水”,卻無處不寫“水” ； c文章前面寫“心樂之” ,后面又寫“悄愴幽邃” ,一樂一憂難相容；d作者仕途坎坷,心境凄苦,寄情山水正為為了擺脫抑郁的心情,似樂實憂；5.以下為對本文的分析,其中不精確的哪一項（）a文章開頭采納未見其形,先聞其聲的手段呈現(xiàn)小石潭環(huán)境的清幽； b文中采納了特寫鏡頭描畫游魚和潭水,筆墨經(jīng)濟,語言美麗； c文章抓住小石潭的景物,從各個方面烘托出“水尤清洌”的特點和小石潭的幽深之美,手法精湛,形象生動；d本文所寫景物,透出作者與同游人的興奮愉

16、悅的心情；訓練七1.加點的詞語說明錯誤的一項（）a水尤清冽：涼b潭中魚可百許頭：大約c佁然不動：呆呆的樣子d俶爾遠逝：可怕的樣子2.與“以其境過清”中的“以”字的意義和用法相同的哪一項（）a全石以為底b卷石底以出c屬予作文以記之d不以物喜3.句子翻譯錯誤的一項（） a皆如空游無所依：都似乎在空中游動,什么憑借也沒有； b日光下澈,影布石上：陽光直照到水底,魚的影子映在石上； c斗折蛇行：看得見彎彎曲曲的蛇在爬行； d凄神寒骨,悄愴幽邃：感到心神凄涼,寒氣透骨,安靜極了,幽深極了；4.以下對課文的懂得和分析,不正確的哪一項（） a本文渲染了寂寥無人.凄神寒骨.悄愴幽邃的氣氛,抒發(fā)作者悲涼凄愴的心

17、緒；b第一段作者環(huán)圍著“石”來寫,在移動變換中引導我們?nèi)ヮI會不同的景致；c其次段寫了游魚. 陽光和影子, 動靜結(jié)合, 呈現(xiàn)生動的畫面, 目的為表現(xiàn)魚的活躍.可愛；d柳宗元被貶失意,心情抑郁,所以認為小石潭“不行久居”；其實作者筆下的小石潭風景如畫,假如我們能跨過時空到此一游,或許會留戀忘返； 5,以下問題有錯誤的哪一項（）a.文章的寫作次序為：發(fā)覺小石潭潭中景物小潭源流潭中氣氛b.本文描寫景物特點反常鮮明,有很多正面描畫,如為突出潭水清亮的特點時用“潭中魚可百許頭,皆如空游無所依；日光下澈,影布石上”,作者正面進行了描寫；c.文章先寫“心樂之”,后面又寫“悄愴幽邃”,一樂一憂；表現(xiàn)了柳宗元因參

18、加改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦為他感情的主調(diào)；d.第四段寫描寫了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛；作者極力描寫小石潭的寂靜,甚至浸透到人的心靈里去,把景物跟心情結(jié)合起來,透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境；訓練八1.選出以下加點詞說明正確的一項（）a水尤清冽（清亮）b往來翕忽（呆呆的樣子）c犬牙差互（狗牙）d伐竹取道（砍）5精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2.選出以下句中“以”字與“以其境過清”的“以”意義用法相同的一項（）a何以戰(zhàn)b以君為長者c以激怒其眾d臣以王吏之攻宋3.選出以下句子翻譯不正確的一項（） a聞水聲,如鳴珮環(huán)（聽到水聲,似乎人身上佩帶的玉珮.玉環(huán)相碰撞發(fā)出的聲

19、音） b青樹翠蔓（青蔥的樹木,翠綠的藤蔓） c蒙絡搖綴,參差披拂（樹枝藤蔓遮擋纏繞,搖動下垂,參差不齊,隨風漂動） d斗折蛇行,明滅可見； （北斗星像蛇一樣,時而看得見,時而看不見） 4.以下對文章內(nèi)容懂得正確的哪一項（） a全文按“發(fā)覺小石潭潭中景物四周景物潭中氣氛”的次序?qū)懢埃?b文章用了移步景的寫法來寫發(fā)覺小石潭的經(jīng)過； c寫潭中景物時,用潭水的清澄來寫游魚的歡快； d文章寫游魚的歡快,為為了表現(xiàn)作者寄情山水的閑適心情；5.以下對文章寫作特點懂得不正確的哪一項（）a本文善于抓住景物的特點, 生動細致地描畫, 如第一段整段文字都為環(huán)圍著潭水的清亮的來寫；b文章第一段采納移步換景的手法,在移

20、動變換中帶我們?nèi)ヮI會不同的景致,具有極強的動態(tài)的畫面感；c文章其次段用了特寫鏡頭來從正面寫游魚；d文章第三段寫小潭源流時,比如生動形象；訓練九1.選出以下加點詞說明正確的一項（） a俶爾遠逝（游來游去）b斗折蛇行（蛇） c潭中魚可百許頭（可能）d卷石底以出（彎曲）2.選出以下句中“以”字與“以其境過清”的“以”意義用法相同的一項（）a徒以有先生也b以殘年余力c域民不以封疆之界d將以攻宋3.選出以下句子翻譯正確的一項（） a凄神寒骨（感到心情很凄慘,全身冰冷） b日光下澈,影布石上（陽光照到水底,魚的影子映在水底的石上） c不行久居,乃記之而去（不能在這里居住,于為寫下這里就走了） d其岸勢犬牙

21、差互（小石潭的岸邊上狗的牙齒參差不齊）4.以下對文章內(nèi)容懂得不正確的哪一項（） a課文開頭寫到“心樂之” ,可以看出作者后來的抑郁心情為臨時的； b文章作者感情的主調(diào)為凄苦的.悲涼的；c文中寫到潭中氣氛為幽深冷寂, 這為寓情于景的寫法, 為作者孤凄悲涼心境的反映；d小石潭的特點為寂靜；5.以下對文章寫作特點懂得不正確的哪一項（） a文章按空間次序來寫,條理清晰； b文章語言簡練生動,景物刻畫細膩,全篇布滿了詩情畫意； c文章中作者的感情由“凄”到“樂”,文章前半部分的主旋律為幽深凄愴,后半部分為清靜神樂； d文章第四段把景物與心情結(jié)合起來,透露出作者貶居生活,孤凄悲涼的心境；6精品學習資料精選

22、學習資料 - - - 歡迎下載訓練十1.選出以下加點詞說明正確的一項（）a以其境過清（涼爽）b悄愴幽邃（靜靜靜的樣子）c為坻為嶼（小島）d從小丘西行百二十步（西面）2.選出以下句中“以”字與“以其境過清”的“以”意義用法相同的一項（）a全石以為底b卷石底以出c扶蘇以數(shù)諫故d屬予作文以記之3.選出以下句子翻譯不正確的一項（） a四周竹樹環(huán)合（四周被竹子和樹木環(huán)圍著） b卷石底以出（石底向上彎曲,露出水面） c全石以為底（潭底下全為石頭） d寂寥無人（安靜寥落,空無一人）4.以下對文章內(nèi)容懂得正確的哪一項（） a文章形似寫景,實就寫心； b文章寫游魚的形神姿勢,目的為反映作者憧憬自由閑適的生活的心

23、態(tài)；c“怡然不動”寫魚的動態(tài), “俶爾遠逝”寫魚的靜態(tài)； d同去出游的仍有幾個人,說明白作者不為孤獨的,他寫本文為無病呻吟；5.以下對文章寫作特點懂得不正確的哪一項（） a作者對小石潭的感受為幽深冷寂,孤凄悲涼； b文章的敗筆為寫“魚”部分,沒有緊扣石潭來寫,有點離題了； c文章描寫景物特點特別鮮明,除正面描畫外,仍有多處照料,如寫小石潭的環(huán)境寂靜時,前后用了伏筆和照料； d小石潭完全為一個由各種外形的石頭圍著的石潭；訓練十一（一）1.以下加點的詞說明錯誤的哪一項（）a . 心樂之（感到歡快）b.下見小潭 （下面）c.水尤清冽 （ 特別）d. 為坻（ 成為）2.以下加點詞說明正確的哪一項（）a

24、.西行百二十步 （向西）b.潭中魚 可百許頭（很多）c .不行久居（居住）d.犬牙差互（狗的牙齒）3.以下加點的詞說明正確的哪一項（）a .乃記之而去（離開）b.斗折蛇行（北斗星）c .影布石上（ 布滿）d.潭中魚可百許頭（可以）（二）4.下面“以”用法與其他三項不同的為（）a.全石以為底b.以其境過清c.以數(shù)諫故d.以中用足樂者；7精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載5.下面“ 其”用法與其他三項不同的為（）a .其岸勢犬牙差互；b.以其境過清；c .其真不知馬也；d.增其舊制；6.下面“ 可”用法與其他三項不同的為（）a .潭中魚可百許頭；b.不行久居；c.可以一戰(zhàn)；d.不行不學；7.下面“ 而”用法與其他三項不同的為（）a .乃記之而去；b.水落而石出；c.野芳發(fā)而暗香；d.朝而往,幕而歸；（三）8.以下句子翻譯不正確的