比例的意義和基本性質(zhì)

1、整理課件比例的意義和基本性質(zhì)比例的意義和基本性質(zhì) 制作：內(nèi)丘實(shí)驗(yàn)小學(xué)制作：內(nèi)丘實(shí)驗(yàn)小學(xué) 郝金明郝金明整理課件復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)1、什么叫做比？?jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比2、什么叫做比值？比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得商，叫做比值整理課件321321321復(fù)習(xí)3、求下面各比的比值：12 1643814.5 2.710 6 12 16 0.75438164.5 2.7 10 6 10 6 321= 4.5 2.7 321整理課件例題 一輛汽車第一次2小時(shí)行駛80千米，第二次5小時(shí)行駛200千米列表如下：時(shí)間（時(shí)）路程（千米）2805第一次行駛的路程和時(shí)間的比是：第二次行駛的路程和時(shí)間的比是：80 2200 580

2、 240200 540比值相等80 2 200 52805200表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例兩個(gè)比相等兩個(gè)比相等400整理課件做一做做一做 下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例？把組成的下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例？把組成的比例寫(xiě)出來(lái)比例寫(xiě)出來(lái)6 10 和 9 1520 5 和 1 42131和 6 40.6 0.2 和 4341 因?yàn)椋?6 10 0.6 9 15 0.6 所以： 6 10 9 15 因?yàn)椋?20 5 4 1 4 0.25 所以： 20 5和1 4不能組成比例整理課件例題例題80 2 = 200 5外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)整理課件指出下面比例的外項(xiàng)和內(nèi)項(xiàng)4.5 2.7 = 10 6 6 10 =

3、 9 15做一做213121312131=6 4外項(xiàng)外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)整理課件例題例題80 2 = 200 5仔細(xì)觀察：仔細(xì)觀察：兩個(gè)外項(xiàng)和兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)，你發(fā)兩個(gè)外項(xiàng)和兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)，你發(fā)現(xiàn)了什么？現(xiàn)了什么？驗(yàn)證：驗(yàn)證：6:10=9:15 2131=6 4整理課件內(nèi)項(xiàng)積是：2 200400外項(xiàng)積是：80 5 4002 200 80 5 在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積這叫做這叫做比例的基本性質(zhì)比例的基本性質(zhì)52002802 200 80 5 整理課件做一做做一做 應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面哪組中的兩個(gè)比應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例

4、可以組成比例10 20 和 0.5 0.912 4 和 24 8 因?yàn)椋?10 0.9 9 20 0.5 10 所以： 10 20 和 0.5 0.9 不能組成比例 因?yàn)椋?12 8 96 4 24 96 所以：12 4 = 24 8 910 96 = 96整理課件做一做 應(yīng)用比例的意義或者基本性質(zhì)，判斷下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例6 9 和 9 12 所以： 6 9 和 9 12 不能組成比例 因?yàn)椋?6 12 72 9 9 81比例的意義： 因?yàn)椋?6 9 329 12 =43比例的基本性質(zhì)： 所以： 6 9 和 9 12 不能組成比例32 4372 81整理課件1.4 2 和 7 10 和854121510.75:0.1 和 7.5:1整理課件思考 下面的四個(gè)數(shù)可以組成比例嗎？把組成的比例寫(xiě)出來(lái)（能寫(xiě)幾個(gè)寫(xiě)幾個(gè)）2、3、4 和 6因?yàn)?2 6 = 3 4 所以這四個(gè)數(shù)可以組成比例2 3