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文檔簡介
1、整理課件整理課件“結句當如結句當如撞鐘撞鐘,清音有余。,清音有余。” 明明 謝榛謝榛“終篇之際,當以終篇之際,當以媚語媚語攝魂,使人攝魂,使人執(zhí)卷流連執(zhí)卷流連, ,若難遽別。若難遽別?!?清清 李漁李漁整理課件收束全文;收束全文;提升主旨;提升主旨;啟迪人心;啟迪人心;照應開頭。照應開頭。結尾的作用結尾的作用整理課件技巧點撥技巧點撥(一)下面的例子用了什么方法結尾?(一)下面的例子用了什么方法結尾?例例1:題目:題目:數碼時代,珍存點滴(數碼時代,珍存點滴(14年廣年廣東卷)東卷)結尾:結尾:在數碼時代,我們本應有更好的技術在數碼時代,我們本應有更好的技術條件,去記錄自己生活的點滴。為何不將這
2、條件,去記錄自己生活的點滴。為何不將這些生活的沙子放進蚌殼,結成令人驚艷的珍些生活的沙子放進蚌殼,結成令人驚艷的珍珠?數碼時代,我們更應該珍存生活的點滴,珠?數碼時代,我們更應該珍存生活的點滴,讓這點滴的記憶相伴一生。讓這點滴的記憶相伴一生。整理課件技巧點撥技巧點撥(一)下面的例子用了什么方法結尾?(一)下面的例子用了什么方法結尾?例例2:題目:題目:“以人為本以人為本”乃創(chuàng)新之內核乃創(chuàng)新之內核(2017廣州一模)廣州一模)結尾:結尾:不同于甲企業(yè)追求的硬件完美的冰冷不同于甲企業(yè)追求的硬件完美的冰冷而沒有溫度,也不同于丙企業(yè)從商業(yè)模式入而沒有溫度,也不同于丙企業(yè)從商業(yè)模式入手的本末倒置。乙企業(yè)
3、,緊緊地抓住以人為手的本末倒置。乙企業(yè),緊緊地抓住以人為本這一創(chuàng)新內核,勢必會讓它在激烈的競爭本這一創(chuàng)新內核,勢必會讓它在激烈的競爭中脫穎而出,成為笑到最后的贏家。中脫穎而出,成為笑到最后的贏家。整理課件扣住文題,點明主旨:扣住文題,點明主旨:用凝練簡潔用凝練簡潔或富有哲理的語句歸納總結,揭示或富有哲理的語句歸納總結,揭示中心,點明意義,卒章顯志,可以中心,點明意義,卒章顯志,可以起到歸納總結、畫龍點睛的作用。起到歸納總結、畫龍點睛的作用。一、點題式一、點題式整理課件技巧點撥技巧點撥(二)下面的例子用了什么方法結尾?(二)下面的例子用了什么方法結尾?例例1:題目:題目:數碼時代更能喚起珍貴的記
4、憶數碼時代更能喚起珍貴的記憶(14年廣東卷)年廣東卷) 開頭:開頭:有人曾指出,科技發(fā)達的今天,人生有人曾指出,科技發(fā)達的今天,人生過得越來越索然無味。人們紛紛懷念起黑白過得越來越索然無味。人們紛紛懷念起黑白膠片的時代,以為它能收藏人生值得珍惜的膠片的時代,以為它能收藏人生值得珍惜的瞬間。然而,愚以為,數碼時代的技術,更瞬間。然而,愚以為,數碼時代的技術,更能喚起許多永不褪色的記憶。能喚起許多永不褪色的記憶。結尾:結尾:數碼技術的時代,同樣能夠喚起人們數碼技術的時代,同樣能夠喚起人們永不褪色的記憶。讓我們用手中的數碼相機,永不褪色的記憶。讓我們用手中的數碼相機,記錄下生活中值得珍惜的點滴。記錄
5、下生活中值得珍惜的點滴。整理課件技巧點撥技巧點撥(二)下面的例子用了什么方法結尾?(二)下面的例子用了什么方法結尾?例例2:題目:題目:營銷策略更重要營銷策略更重要(17年廣州一模)年廣州一模) 開頭:開頭:在這個信息科技發(fā)展日新月異的時代,智能手在這個信息科技發(fā)展日新月異的時代,智能手機是人們不可或缺的工具,如今國內企業(yè)紛紛創(chuàng)新突破。機是人們不可或缺的工具,如今國內企業(yè)紛紛創(chuàng)新突破。甲企業(yè)甲企業(yè)“專攻專攻”硬件研發(fā),提高硬件質量;乙企業(yè)著力于硬件研發(fā),提高硬件質量;乙企業(yè)著力于軟件開發(fā),設計更好的系統(tǒng);而丙企業(yè)專注于更新商業(yè)模軟件開發(fā),設計更好的系統(tǒng);而丙企業(yè)專注于更新商業(yè)模式,制定更合理有
6、效的營銷方式與競爭策略。對比三者甲式,制定更合理有效的營銷方式與競爭策略。對比三者甲企業(yè)也許讓用戶感到企業(yè)也許讓用戶感到“科技力科技力”,乙企業(yè)也許讓用戶對機,乙企業(yè)也許讓用戶對機體青睞從而體青睞從而“吸粉無數吸粉無數”,而我認為丙企業(yè)的創(chuàng)新更合理。,而我認為丙企業(yè)的創(chuàng)新更合理。 結尾:結尾:綜上所述,我認為丙企業(yè)專注與更新企業(yè)模式,綜上所述,我認為丙企業(yè)專注與更新企業(yè)模式,策劃營銷方式更合理正確。我也相信,丙企業(yè)在保持這種策劃營銷方式更合理正確。我也相信,丙企業(yè)在保持這種理念下一定會取得優(yōu)異的成績,丙企業(yè)的企業(yè)形象與市場理念下一定會取得優(yōu)異的成績,丙企業(yè)的企業(yè)形象與市場競爭力必將名列前茅。我
7、為丙企業(yè)這種明智的做法點贊。競爭力必將名列前茅。我為丙企業(yè)這種明智的做法點贊。整理課件首尾呼應,突出主旨:首尾呼應,突出主旨:首尾照應,首尾照應,能達到收束全篇、突出主題的效果,能達到收束全篇、突出主題的效果,給讀者以渾然天成的美感。給讀者以渾然天成的美感。二、二、照應式照應式整理課件技巧點撥技巧點撥(三)下面的例子用了什么方法結尾?(三)下面的例子用了什么方法結尾?例例1:題目:題目:傳統(tǒng)傳統(tǒng)“大樹大樹”應長應長“新葉新葉”(2017佛佛山一模山一模) 結尾:結尾:梁漱溟先生曾說過:梁漱溟先生曾說過:“世界文化的未來就世界文化的未來就是中國文化的復興。是中國文化的復興?!弊寕鹘y(tǒng)大樹結出新葉,
8、正讓傳統(tǒng)大樹結出新葉,正是推動文化復興的有力手段。傳統(tǒng)是推動文化復興的有力手段。傳統(tǒng)“大樹大樹”應長應長出出“新葉新葉”,方可繼續(xù)茂盛。,方可繼續(xù)茂盛。例例2:題目:題目:讀你,也讀我讀你,也讀我結尾:結尾:哈佛大學有句校訓:哈佛大學有句校訓:“人無法選擇自然的人無法選擇自然的故鄉(xiāng),但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng),但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)?!迸c書籍為伴,與書籍為伴,讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后,讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后,你會發(fā)現,你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實在,你你會發(fā)現,你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實在,你的人生是那么美好和純潔!的人生是那么美好和純潔!整理課件引用佳句
9、,增輝添彩引用佳句,增輝添彩 :用名言、用名言、俗語、警句、歌詞、詩文結尾,收俗語、警句、歌詞、詩文結尾,收束有力,余音繞梁。能夠很好地增束有力,余音繞梁。能夠很好地增強文章的說服力,起到以少勝多、強文章的說服力,起到以少勝多、言有盡而意無窮的效果。言有盡而意無窮的效果。三、三、引用式引用式整理課件技巧點撥技巧點撥(四)下面的例子用了什么方法結尾?(四)下面的例子用了什么方法結尾?例:例:題目:題目:創(chuàng)新創(chuàng)新個性的凸現個性的凸現 結尾:結尾:崇尚創(chuàng)造,接納并鼓勵這崇尚創(chuàng)造,接納并鼓勵這種無限的多樣性吧!記住,種無限的多樣性吧!記住,“第一第一個形容女子是花的是天才,第二個個形容女子是花的是天才
10、,第二個這樣形容的是庸才,第三個這樣形這樣形容的是庸才,第三個這樣形容的是大大的蠢材容的是大大的蠢材”。 整理課件號召勸誡,增強氣勢:號召勸誡,增強氣勢:用祈使句發(fā)用祈使句發(fā)出號召勸誡,增強了文章的氣勢和出號召勸誡,增強了文章的氣勢和感染力。感染力。四、四、勸誡式勸誡式整理課件小結小結結尾的方法:結尾的方法:1、扣住文題,點明主旨(點題式)、扣住文題,點明主旨(點題式) 2首尾呼應,突出主旨(照應式)首尾呼應,突出主旨(照應式) 3引用佳句,增輝添彩引用佳句,增輝添彩 (引用式)(引用式) 4. 號召勸誡,增強氣勢(勸誡式)號召勸誡,增強氣勢(勸誡式) 整理課件請用以上幾種方法的一種請用以上幾
11、種方法的一種或幾種給例文或幾種給例文1 1和例文和例文2 2補補上結尾(例文見資料)上結尾(例文見資料)練習鞏固:練習鞏固:整理課件閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800800字的文章。字的文章。(6060分)分)(20172017深圳二模)深圳二模)大一寒假,被國內一所著名高校高分錄取的小王,見到大一寒假,被國內一所著名高校高分錄取的小王,見到他高中最要好的同學小劉,聊起各自的大學生活。小王他高中最要好的同學小劉,聊起各自的大學生活。小王說,他進了大學才發(fā)現:身邊有不少人不但學習拔尖,說,他進了大學才發(fā)現:身邊有不少人不但學習拔尖,而且多才多藝,課余生活也很豐富;在這里,自己引以而且多才多藝,課余生活也很豐富;在這里,自己引以為豪的高考分數變得蒼白無力。他后悔自己高中三年多為豪的高考分數變得蒼白無力。他后悔自己高中三年多數時間都在數時間都在“題海題?!敝卸冗^了。中度過了。小劉對他說,不要這樣輕易地否定自己的過去,如果沒小劉對他說,不要這樣輕易地否定自己的過去,如果沒有曾經的付出,
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