小升初語(yǔ)文知識(shí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(基礎(chǔ)知識(shí)一)詞語(yǔ)搭配

1、小升初語(yǔ)文知識(shí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)一詞語(yǔ)搭配x詞語(yǔ)搭配基礎(chǔ)題第 i 卷一、選擇題1選詞填空 . 非常經(jīng)常往常1他幫助老師做事. 2這件事讓他感到快樂(lè)。2中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，用詞造句很講究，請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填在( ) 里。請(qǐng)教打擾恭候勞駕拜托失陪久違留步(1) 麻煩別人用 ( ) (2)等候客人用 ( ) (3) 好久不見(jiàn)用 ( ) (4) 請(qǐng)人幫忙用 ( ) (5)托人辦事用 ( ) (6) 請(qǐng)人不要送用( ) (7) 中途先走用 ( ) 3選詞填空。寂靜安靜平靜幽靜1一陣大風(fēng)過(guò)后，湖面上又恢復(fù)了。2上課鈴響了，校園里十分。3到了深夜時(shí)，整個(gè)村子格外。4貝多芬走在的小路上，聽(tīng)見(jiàn)茅屋里傳來(lái)了琴聲。4給

2、下列加點(diǎn)的字詞選擇合適的解釋。新鮮： a.食物沒(méi)有變質(zhì). b. 植物如花朵等沒(méi)有枯萎. c. 少見(jiàn)的，稀罕的. d. 空氣經(jīng)常流通，不含雜類(lèi)氣體。1小學(xué)生是電腦高手，已經(jīng)不是新鮮事了。2那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。3環(huán)城綠化帶使市區(qū)的空氣變得新鮮。滿(mǎn)： a.全. b. 達(dá)到一定期限. c. 滿(mǎn)足 . d. 驕傲。4滿(mǎn)不在乎5心滿(mǎn)意足6不滿(mǎn)一年7滿(mǎn)招損，謙受益5謙辭敬語(yǔ)我知道。久仰指正久違海涵勞駕打擾借光高見(jiàn)恭賀請(qǐng)人改文章說(shuō) ( 斧正 ) 初次見(jiàn)面時(shí)說(shuō)( ) 請(qǐng)人批評(píng)時(shí)說(shuō) ( ) 求人原諒時(shí)說(shuō)( ) 好久不見(jiàn)時(shí)說(shuō) ( ) 求人幫忙時(shí)說(shuō)( ) 求給方便時(shí)說(shuō) ( ) 麻煩別人時(shí)說(shuō)( ) 向人

3、祝賀時(shí)說(shuō) ( ) 求人解答時(shí)說(shuō)( ) 6選詞填空。提醒醒悟1. 警察叔叔我們，在人多的時(shí)候看好自己的東西。2. 老師的一番話(huà)，是他頓時(shí)了。幼幻3. 在小姑娘的小心靈里有一個(gè)美麗的愿望。4. 賣(mài)火柴的小女孩想著能有香噴噴的烤鴨吃。7選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)中，正確的一組是我第一次感到了心臟的跳動(dòng)，對(duì)老師的話(huà)和動(dòng)作依然，當(dāng)時(shí)除了能到的東西外，我?guī)缀跏裁匆膊欢?。a.雖然深?yuàn)W難懂因?yàn)?觸摸b.但 迷惑不解所以捉摸c.雖然深?yuàn)W難懂所以 捉摸d.但 迷惑不解因?yàn)橛|摸8在下面的括號(hào)里填上用“參”、“心”字組成詞語(yǔ)，不能重復(fù)。1. 這次考試的學(xué)生水平。聽(tīng)說(shuō)很多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這次考試相當(dāng)重視，考前就給孩子吃了很多補(bǔ)品

4、，、核桃、燕窩等名貴補(bǔ)品不勝枚舉。2. 莫泊桑拜福樓拜為師。當(dāng)他向老師請(qǐng)教時(shí)，莫泊桑地聽(tīng)著，把老師的話(huà)牢牢記在。以后，他仔細(xì)觀察，揣摩，積累了許多寫(xiě)作素材，終于寫(xiě)出了不少有世界影響的名著。9結(jié)合語(yǔ)境，在恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)下畫(huà)“”吃水的時(shí)候，感激挖井的人，( 飲水思源源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們更加珍惜泉水的甜美；收獲的時(shí)候，感激播種的人，( 碩果累累春華秋實(shí)，我們更加明白勞動(dòng)的艱辛；成功的時(shí)候，感激養(yǎng)你的人，投桃報(bào)李恩重如山，我們更加懂得感恩的真諦。10依次填人下列各句橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。 (1) 究竟采用哪個(gè)方案更有利于搶救受傷人員，他不能不_。 (2) 面對(duì)成千上萬(wàn)失去家園的受災(zāi)同胞，我們?cè)跄苄涫謃。

5、 (3) 到倫敦去觀看奧運(yùn)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種_。 (4) 經(jīng)過(guò)這次打擊，他終于_了: 人不能游戲人生。a.思考凝望盼望領(lǐng)悟 b.思想眺望渴望感悟c.深思觀望奢望醒悟 d.沉思遠(yuǎn)望期望覺(jué)悟11下列詞語(yǔ)中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M是a.蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空b.沉重的敲打沉重的心情沉重的負(fù)擔(dān)c.沉痛的心情沉痛的教訓(xùn)沉痛的腳步12依次填人橫線(xiàn)上的詞語(yǔ), 恰當(dāng)?shù)囊唤M是加強(qiáng)交流，實(shí)現(xiàn)“三通”是海峽兩岸人民的共同_，兩岸同胞早就_實(shí)現(xiàn)“三通”，連戰(zhàn)和宋楚瑜相繼訪問(wèn)大陸，為進(jìn)一步加強(qiáng)交流，實(shí)現(xiàn)“三通”帶來(lái)了新的_，臺(tái)灣當(dāng)局應(yīng)當(dāng)順應(yīng)歷史潮流，滿(mǎn)足人民的殷切_。a.希望期望盼望愿望 b.愿望盼望期望希望c.愿

6、望盼望希望期望 d.期望希望盼望愿望二、填空題13在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。的曲子的小路燭光地傾聽(tīng)的月光大海14在括號(hào)里填上合適的詞。珍貴銷(xiāo)毀名貴摧毀寶貴毀壞15仿照例子填空. 例：氣候溫暖花草水源空氣湖水景色花瓣例：溫暖的陽(yáng)光的景象的蝴蝶的花瓣的王二小的敵人的棋藝16我會(huì)填。美麗的溫暖的碧綠的金色的吞吞吐吐地大口大口地高高興興地迫不及待地17照樣子填空。例：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。弟弟把自己畫(huà)成小花貓，這是叫人不得。我們做事要有有。夏麗做了錯(cuò)事，心里七八。18在括號(hào)里填上合適的詞. 著名的有趣的重要的認(rèn)真地慢慢地仔細(xì)地19根據(jù)課文在括號(hào)里填上合適的詞。的絨球地囑咐的地方的泥土的湖面的陽(yáng)光20根

7、據(jù)課文在括號(hào)里填上合適的詞。的笑聲的臉龐的原野的小河。21擴(kuò)充詞語(yǔ)。22在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。紅彤彤的金燦燦的彎彎的綠油油的23用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。1字典是一位_的老師，能隨時(shí)給我們提供學(xué)習(xí)幫助。2這次考了兩個(gè)100 分，他 _地走在回家的路上。3它躺在那兒_，該不會(huì)睡著了吧？4他受了很大的委屈，禁不住_起來(lái)。5只有 _，才有可能把事情做得更好。24擴(kuò)充詞語(yǔ)。的轟鳴的臉的海風(fēng)的漁網(wǎng)的怒吼的海浪肚子心跳得25擴(kuò)充詞語(yǔ)。的山泉的溪流的瀑布的懸崖的峽谷的白云的身軀的云雀26填一填 . 1聚精鼻青腫頭破流一2耐心地一眨不眨地27在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)1. 的小院2. 的小花3. 的枝葉4. 的紫丁香28

8、先組詞，再填在句子的括號(hào)里。醒:( )、( )、( )、( ) 1媽媽不斷地( )我要認(rèn)真對(duì)待考試。2兒童團(tuán)在墻上刷下( )的大字 : 打倒日本帝國(guó)主義! 3昏迷了兩天的小青漸漸( )過(guò)來(lái)，一家人十分歡喜。29有趣的語(yǔ)言。簡(jiǎn)短的話(huà)： ( ) 很多的話(huà)： ( ) 說(shuō)話(huà)聲音溫柔：( ) 豪邁雄壯的話(huà)：( ) 不真實(shí)的話(huà)： ( ) 背后制造散布的誣蔑誹謗之類(lèi)的話(huà)：( ) 30巧填詞語(yǔ)。(1) 地位高的客人叫( ) (2)游山玩水的客人叫( ) (3) 不經(jīng)常來(lái)的客人叫( ) (4)購(gòu)買(mǎi)東西的客人叫( ) (5) 專(zhuān)門(mén)搞暗殺的人叫( ) (6)到外地游說(shuō)的人叫( ) 31用動(dòng)物的名稱(chēng)填空。像般咆哮，像

9、般嘰喳；像般狡猾，像般勤勞；像般笨拙，像般溫順；像般膽怯，像般兇惡。32擴(kuò)充詞語(yǔ)。的村莊的念頭的興趣的街道的設(shè)計(jì)的時(shí)裝的生活的人群的廣場(chǎng)33補(bǔ)充詞語(yǔ)的孩子的目光大笑的孩子的目光大笑的孩子的目光大笑34補(bǔ)充詞語(yǔ)小村莊的郵遞員的翠柏靜靜地微笑著刻苦地35擴(kuò)充詞語(yǔ)暗下聽(tīng)候凝視思念身穿手握36擴(kuò)充詞語(yǔ)的宮殿的楊柳的堤岸的長(zhǎng)廊的琉璃瓦的樹(shù)叢37擴(kuò)充詞語(yǔ)的堡壘的馬路的垛子的山嶺呼應(yīng)長(zhǎng)城38填一填。1. 一山峰一石頭一樹(shù)葉一仙人一雄雞一秋風(fēng)2. 煥然一新的 風(fēng)光秀麗的絢麗多彩的 川流不息的39按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1含有“笑”的雙音節(jié)詞語(yǔ)。譏笑 _ _ 2含有“笑”的三字詞語(yǔ)。笑嘻嘻 _ _ 3補(bǔ)充含有“笑”的四字

10、詞語(yǔ)。哭笑不得笑逐 _開(kāi) _ 堂大笑談笑 _生40補(bǔ)充詞語(yǔ)。鮮花綠樹(shù)鮮果狂風(fēng)瑟瑟紛紛草翠樹(shù)葉41趣味語(yǔ)文照樣子填成語(yǔ)。1虛偽而動(dòng)聽(tīng)的話(huà). 言語(yǔ)2為討人喜歡或哄騙人而說(shuō)的十分動(dòng)聽(tīng)的話(huà)。言語(yǔ)3背后制造，散布的誣蔑，誹謗之類(lèi)的話(huà). 言語(yǔ)4很多的話(huà) . 言語(yǔ)5豪邁，雄壯的話(huà). 言語(yǔ)6用惡毒的話(huà)罵人或用兇惡的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà). 言語(yǔ)7粗魯，骯臟的話(huà). 言語(yǔ)8簡(jiǎn)短的話(huà) . 言語(yǔ)42我會(huì)填花名。正月香又香，二月盆里裝。三月連十里，四月靠短墻。五月紅似火，六月滿(mǎn)池塘。七月展奇葩，八月滿(mǎn)枝黃。九月初開(kāi)放，十月正上妝。十一月供上案，十二月雪里藏。43照樣子，寫(xiě)出帶“麗”字的詞. 例：明凈的美明麗雄壯的美鮮艷的美燦爛的美清

11、秀的美異常的美光彩的美44詞語(yǔ)巧搭配。( ) 的人們 ( ) 的太陽(yáng) ( ) 的孩子( )的河水( ) 的故事 ( ) 地流淌 ( ) 地玩耍( ) 地歌唱45照樣子，寫(xiě)出帶“麗”字的詞。例：明凈的美明麗雄壯的美鮮艷的美燦爛的美清秀的美異常的美光彩的美46想一想，填一填。的陽(yáng)光的田野的小傘的衣裳的河面的禾苗的房子的樹(shù)木47括號(hào)里填上合適的詞。物產(chǎn)土地歷史城市人民民族48照樣子，填一填。例：一雙雙鞋一( )蜜蜂一( )雨傘一( )小魚(yú)一( )白云一( )鉛筆一( )雪提升題第 ii卷一、信息匹配49照樣子，在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。例：冬天對(duì)寒冷正如夏天對(duì)炎熱。1. 春雨對(duì)潮濕正如秋風(fēng)對(duì)。2. 大

12、路對(duì)平坦正如小道對(duì)。3. 失敗對(duì)痛苦正如成功對(duì)。4.( ) 即將過(guò)去，光明就要來(lái)到。5. 我們應(yīng)當(dāng)時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。二、連線(xiàn)題50連線(xiàn)。馳名中外的果實(shí)嫩綠的枝葉紅白相間的石榴園郁郁蔥蔥樹(shù)林51根據(jù)課文內(nèi)容連線(xiàn)。飽滿(mǎn)的麥子憨厚可愛(ài)的小牛上等的麥粒勤勞節(jié)儉的小猴金黃的麥種聰明能干的小豬52請(qǐng)你幫它們找找自己的家，用線(xiàn)連一連。草原竹林沙漠南極北極熊貓駱駝駿馬北極熊企鵝53連線(xiàn)。大海沙灘浪花貝殼小小的雪白的黃黃的藍(lán)藍(lán)的54我會(huì)連。青青的貓明亮的紅領(lǐng)巾寬寬的門(mén)鮮艷的花胖胖的草紅紅的眼睛55 連一連。昆明湖靜得像一塊碧玉金黃色池邊像仙境一樣池底的水就像不平的折光鏡彩燈噴泉裝點(diǎn)得像一圈彩帶昆明湖綠得像一面

13、鏡子56連一連。沸騰的江水美麗的林木滔滔的溫泉珍貴的畫(huà)卷57將下列詞語(yǔ)搭配好，用直線(xiàn)連起來(lái)。無(wú)窮的國(guó)土嚴(yán)肅的形勢(shì)健美的清流嚴(yán)格的態(tài)度花的源泉嚴(yán)峻的目光純潔的臂膀嚴(yán)厲的要求58將下面左右兩邊能搭配的詞用線(xiàn)連起來(lái)。響應(yīng)覺(jué)悟克服號(hào)召提髙缺點(diǎn)改正困難刻苦地奔馳熱烈地學(xué)習(xí)飛快地歌唱愉快地討論三、語(yǔ)言表達(dá)59根據(jù)語(yǔ)境完成下面各題。阿珊的叔叔患重病住院。阿珊和爸爸買(mǎi)了些水果到醫(yī)院探望。阿珊對(duì)躺在病床上的叔叔說(shuō)：叔叔，聽(tīng)說(shuō)您得了很?chē)?yán)重的病住院了，我和爸爸特地來(lái)看望您，希望您早日康復(fù)！”回家的路上，爸爸責(zé)怪阿珊說(shuō)話(huà)不恰當(dāng)。你覺(jué)得阿珊哪句話(huà)說(shuō)得不對(duì)？怎樣說(shuō)才恰當(dāng)呢？(1) 說(shuō)得不恰當(dāng)?shù)脑?huà)是( 填序號(hào) ) 。(2)

14、 阿珊這句話(huà)應(yīng)該這樣說(shuō)_ 。小升初語(yǔ)文知識(shí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)一詞語(yǔ)搭配x1【答案】1他經(jīng)常幫助老師做事。2這件事讓他感到非?？鞓?lè)?！窘馕觥拷?jīng)常：1. 形，屬性詞。平常，日常. 2.副詞，常常，時(shí)常。第1題應(yīng)選擇“經(jīng)常”。往常：名詞，過(guò)去的一般的日子。非常：很的意思。故2應(yīng)選擇“非常”。2【答案】(1) 打擾 (2) 恭候 3久違 4勞駕 5拜托 6留步 7失陪【解析】對(duì)文明用語(yǔ)掌握情況的考查。禮貌用語(yǔ)是指在語(yǔ)言交流中使用具有尊重與友好的詞語(yǔ)。中國(guó)自古就有重禮節(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在日常交往中，人們經(jīng)常要借助謙詞敬語(yǔ)來(lái)表示尊敬、禮貌、問(wèn)候、祝頌等。準(zhǔn)確得體地使用謙詞敬語(yǔ)可以體現(xiàn)出一個(gè)人修養(yǎng)與品位，所以謙詞

15、敬語(yǔ)在人們?nèi)粘＝浑H和書(shū)信往來(lái)中是不可或缺的。3【答案】1平靜2安靜3 寂靜4幽靜【解析】對(duì)近義詞區(qū)別運(yùn)用能力的考查。平靜：安寧；沒(méi)有騷擾動(dòng)蕩心情平和安靜。安靜：沒(méi)有聲音, 沒(méi)有吵鬧和喧嘩。寂靜：沒(méi)有聲音；安靜。幽靜：清幽寂靜。根據(jù)詞意，進(jìn)行正確的選擇。4【答案】1 c 2b 3d 4a 5c 6b 7 d 【解析】考查學(xué)生理解詞語(yǔ)的能力，同一個(gè)字詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中表達(dá)的意思也不同。此類(lèi)型題要理解詞語(yǔ)在文中的含義，練習(xí)句中結(jié)構(gòu)整體意思，理解詞語(yǔ)的轉(zhuǎn)化義、語(yǔ)境義，詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的特殊含義、深層含義級(jí)言外之意等。要從“形式、內(nèi)容、情感”這三部進(jìn)行答題，就很容易拿滿(mǎn)分了。如：形容一件事的“新鮮”一般給

16、人感覺(jué)事物是“少見(jiàn)的，稀罕的”所以題1選c；葉子、蔬菜或水果等植物用“新鮮”一詞是說(shuō)“植物如花朵等沒(méi)有枯萎?！彼灶}3選d；“滿(mǎn)不在乎”一詞解釋為：一點(diǎn)兒也不在乎、完全不在乎，所以題4選a；“心滿(mǎn)意足”可理解為心里特別滿(mǎn)意、滿(mǎn)足，所以題 5選c；“不滿(mǎn)一年”這里的“滿(mǎn)”是說(shuō)還沒(méi)到一年，一年是一個(gè)時(shí)間期限，所以題6選 b ；“滿(mǎn)招財(cái)”意思是驕傲自滿(mǎn)必然招致?lián)p失，所以題7選 d。5【答案】久仰指正海涵久違勞駕借光打擾恭賀高見(jiàn)【解析】近義詞的考查。近義詞是指意思相近的詞。漢語(yǔ)中有大量的近義詞，但有的同學(xué)卻找不到近義詞，究其原因沒(méi)有掌握其中的方法。我認(rèn)為確定近義詞可以從以下三方面著手：1、從有共同詞素

17、的詞語(yǔ)中去找許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：高興、興奮。這些近義詞中共同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現(xiàn)了它們?cè)~義的差異。因此，同學(xué)們?cè)谡乙粋€(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。再如找“屹立”的近義詞，可抓住詞素“立”來(lái)組詞：矗立、聳立，這兩個(gè)詞都是“屹立”的近義詞。又如找“艱難”的近義詞，可以抓住任何一個(gè)詞素組詞：艱辛、困難，這兩個(gè)詞都是“艱難”的近義詞。2、從詞的意義上去找即先弄清這個(gè)詞的意思，然后想一想和它意思相同或相近的詞。如找“輕視”的近義詞，先弄清“輕視”是看不起的意思。然后想

18、一想還有哪些詞與“看不起”相同或相近？“輕蔑”、“蔑視”和“輕視”相近，那么這兩個(gè)詞就是“輕視”的近義詞。3、結(jié)合詞具體的語(yǔ)言情境去找如找“卓越”的近義詞，個(gè)別同學(xué)馬上不能理解這個(gè)詞的意思，但我們經(jīng)常在文章中見(jiàn)過(guò)含有“卓越”這個(gè)詞的句子：錢(qián)學(xué)森是一個(gè)卓越的科學(xué)家。華羅庚是一個(gè)卓越的數(shù)學(xué)家。那“卓越”這個(gè)詞在具體的句子中的意義是顯而易見(jiàn)的：出眾、杰出、出色。意義理解了，那它的近義詞就不言而喻了?？梢?jiàn)，一個(gè)詞語(yǔ)的意義必須結(jié)合它所在的具體情境來(lái)理解，其次再找意義相近的詞。6【答案】 1. 提醒 2. 醒悟 3. 幼 4. 幻【解析】試題分析：提醒是對(duì)預(yù)定的事件日歷，鬧鐘，等。在預(yù)定的時(shí)間以聲光，振動(dòng)

19、讓人驚動(dòng)。醒悟是指認(rèn)得內(nèi)心幡然醒悟。而幼幻考察的是學(xué)生的辨識(shí)能力7【答案】 d 【解析】試題分析：看第二空, “話(huà)和動(dòng)作”只能搭配“迷惑不解”, 動(dòng)作沒(méi)有“深?yuàn)W難懂”這種說(shuō)法的；“捉摸”一般是猜測(cè)、預(yù)料、揣測(cè)抽象的, “觸摸”是觸碰摸到實(shí)實(shí)在在的實(shí)體, 題目中的“心臟”是實(shí)體. 8【答案】 1. 參加參差不齊人參 ;2. 虛心誠(chéng)心專(zhuān)心心間 用心【解析】試題分析： 1. 這道題我們根據(jù)句子的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)分析，根據(jù)詞語(yǔ)搭配的合理性，第一個(gè)空中應(yīng)該填的是“參加”考試；第二個(gè)空結(jié)合前面的“水平”考慮，帶有“參”字的表示水平不一的詞語(yǔ)是“參差不齊”；第三個(gè)空結(jié)合前面所說(shuō)的補(bǔ)品想到含有“參”的就是“人參”，

20、所以依次答出以上答案。2. 這道題我們逐個(gè)句子來(lái)看，比較分析，第一個(gè)句子，莫泊桑拜師一定是認(rèn)為自己有不足，特別虛心，所以填“虛心”；他向老師請(qǐng)教，一定是誠(chéng)心誠(chéng)意的，所以填“誠(chéng)心”；聽(tīng)的時(shí)候一定是專(zhuān)心聽(tīng)；就像學(xué)生聽(tīng)老師講課一樣；莫泊桑一定會(huì)把老師的話(huà)牢牢記在心間；揣摩的意思是反復(fù)思考推求，仔細(xì)推想探求，所以一定非常用心。9【答案】飲水思源春華秋實(shí)投桃報(bào)李【解析】試題分析：“飲水思源”的意思“喝水的時(shí)候想到水的來(lái)源，比如人在幸福的時(shí)候不往幸福的來(lái)源”；“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”有兩個(gè)意思：1. 歷史悠久； 2. 源頭很遠(yuǎn)，流程很長(zhǎng)，很明顯應(yīng)該選擇“飲水思源”?！按T果累累”的意思形容大的果實(shí)接連成串的樣子；“春華

21、秋實(shí)”的意思是“春天開(kāi)花，秋天結(jié)果”，句子強(qiáng)調(diào)“春天播種，秋天收獲”，所以選擇“春華秋實(shí)”。“投桃報(bào)李”泛指相贈(zèng)答，友好往來(lái)；“恩重如山”形容恩情重大”，“父母養(yǎng)育你，成功之后你感激他們”這正是“投桃報(bào)李”的意思。10【答案】 c 【解析】試題分析：第句：“思考”是進(jìn)行比較深刻周到的思維活動(dòng)；“思想”為念頭、想法；“深思”是比較深刻的思考；“沉思”為深思。結(jié)合語(yǔ)句，因?yàn)椤皳尵仁軅藛T”事情比較重大，應(yīng)是深刻的思考意思，應(yīng)為“深思”。第句：“凝望”指目光凝聚在某個(gè)物體；“眺望”從高處向遠(yuǎn)望；“觀望”是懷猶豫的心情觀看情況；“遠(yuǎn)望”是向遠(yuǎn)處望；結(jié)合句子，面對(duì)“受災(zāi)群眾”應(yīng)是懷猶豫的心情觀看情況，即

22、“觀望”。第句：“盼望”“渴望”“奢望”“期望”四個(gè)詞雖都有期待的意思，但去“倫敦”看奧運(yùn)會(huì)，因中途遙遠(yuǎn)與經(jīng)濟(jì)能力，是很難實(shí)現(xiàn)的，所以應(yīng)填“奢望”。第句：“領(lǐng)悟”“感悟”“覺(jué)悟”的意思都是通過(guò)自身得到的，而句子意思是經(jīng)過(guò)觸動(dòng)而覺(jué)醒明白，所以應(yīng)為“醒悟”。答案為c。11【答案】 a 【解析】試題分析：這道題主要是考查我們是否能正確使用詞語(yǔ)、搭配詞語(yǔ)，同時(shí)提示我們?cè)~語(yǔ)搭配中易錯(cuò)的地方。這就需要我們逐個(gè)檢查詞語(yǔ)，先找出詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。b 選項(xiàng)中，“沉重”和“敲打”搭配不當(dāng)，“沉重的敲打”可改為“沉重的打擊”；c 選項(xiàng)中，“沉痛”和“腳步”搭配不當(dāng)“沉痛的腳步”可改為“沉重的腳步”。只有a 選項(xiàng)搭

23、配詞語(yǔ)全部正確。12【答案】 c 【解析】試題分析：愿望：名詞，指主觀心愿，多用于對(duì)美好事物的向往。盼望：動(dòng)、名詞兼有。期望達(dá)到某種目的的心情更急切，做夢(mèng)都想得到，等待目標(biāo)實(shí)現(xiàn)在眼前。語(yǔ)意比“希望”重。希望：動(dòng)、名詞兼有。一般的愿望，心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。期望：動(dòng)、名詞兼有。突出殷切地期待出現(xiàn)美好的未來(lái)或前途，對(duì)象只用于對(duì)別人。如，“不辜負(fù)您的殷切期望”?！叭ā笔侵竿ㄠ]、通商與通航?！叭ā睂?duì)海峽兩岸的交流來(lái)說(shuō)是很重要的，是他們的心愿，即愿望，做夢(mèng)都想實(shí)現(xiàn)，非常急切地盼望能實(shí)現(xiàn)。這里“盼望”為動(dòng)詞。實(shí)現(xiàn)“三通”，就給海峽兩岸人民，帶來(lái)了新的希望，臺(tái)灣當(dāng)局，也滿(mǎn)足了人們的殷切期望

24、，臺(tái)灣當(dāng)局沒(méi)有辜負(fù)海峽兩岸人民的殷切期望。13【答案】著名幽靜微弱靜靜清幽波濤洶涌【解析】本題考查學(xué)生對(duì)形容詞詞組的掌握。形容詞：表示表示事物的形狀、性質(zhì)和狀態(tài)等。要根據(jù)具體的情況選擇恰當(dāng)?shù)男稳菰~。注意搭配。14【答案】珍貴文物銷(xiāo)毀罪證名貴珠寶摧毀建筑寶貴經(jīng)驗(yàn)毀壞殿堂【解析】本題是填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，意在考查學(xué)生對(duì)近義詞的搭配辨析。珍貴、名貴、寶貴是三個(gè)近義詞，但是具體含義偏指不同。首先名貴偏指價(jià)值，珍貴偏指稀有的物品，比如文物、珍品，寶貴偏指的是經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和總結(jié)，常與人的經(jīng)歷相搭配。故是珍貴文物、名貴珠寶、寶貴經(jīng)驗(yàn)。銷(xiāo)毀、摧毀、毀壞也是三個(gè)近義詞，首先銷(xiāo)毀是要讓原本存在著的消失不見(jiàn)，程度是“毀”

25、的較深的。而摧毀和毀壞都是將原本完好的物品或存在著的“毀”成不完整的存在，比銷(xiāo)毀程度輕一些。毀壞最輕。摧毀和毀壞都可以搭配物品，所以答案給出的建筑、殿堂都是可以互換的。本題答案不唯一。15【答案】茂盛充足清新清澈怡人火紅迷人色彩斑斕五顏六色勇敢兇惡高超【解析】詞語(yǔ)搭配的考查。詞語(yǔ)的搭配一是結(jié)合所學(xué)課內(nèi)容知識(shí)，一是來(lái)源于生活用語(yǔ)的積累。填好后，讀一讀，體會(huì)一下是否符合情理。16【答案】風(fēng)景燈光草地波浪說(shuō)吃 游玩打開(kāi)【解析】詞語(yǔ)搭配的考查。注意“的”后面跟名詞，“地”后面跟動(dòng)詞。17【答案】哭笑始 終上 下【解析】反義詞的考查。仔細(xì)分析例句，找出括號(hào)里詞語(yǔ)的特點(diǎn)，結(jié)合語(yǔ)境填空。18【答案】科學(xué)家發(fā)

26、現(xiàn)作用研究消失觀察【解析】括號(hào)里可以用文中的詞語(yǔ)進(jìn)行搭配，也可以是課外的，只要合理即可。關(guān)于“的”“地”的用法不同，出示兒歌加以明確?！暗摹薄暗亍保灰粯?，用法分別記心上，左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑。美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰，清清的河水向東流，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，暖暖的風(fēng)兒輕輕吹，綠綠的樹(shù)葉把頭搖，小小的魚(yú)兒水中游，紅紅的太陽(yáng)當(dāng)空照，左邊土，右邊也，地字站在動(dòng)詞前，認(rèn)真地做操不馬虎，專(zhuān)心地上課不大意，大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急，痛快地玩耍來(lái)放松，用心地思考解難題，勤奮地學(xué)習(xí)要積極，辛勤地勞動(dòng)花力氣。19【答案】潔白的絨球親切地囑咐金光閃閃的地方黑黝黝的泥土波光粼粼的湖面金燦

27、燦的陽(yáng)光【解析】本題考察的是對(duì)課文內(nèi)容的理解，我們?cè)谧x熟練課文的基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句，選取恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。根據(jù)“花托上長(zhǎng)出了潔白的絨球”知道應(yīng)該是“潔白的絨球”. 根據(jù)“太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，親切地囑咐他們”知道應(yīng)該是“親切地囑咐”，根據(jù)“別落在表面上金光閃閃的地方”知道應(yīng)該是“金光閃閃的地方”，根據(jù)“只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長(zhǎng)葉的地方”知道應(yīng)該是“黑黝黝的泥土”. 根據(jù)“這波光粼粼的湖面，一定能給我?guī)?lái)歡樂(lè)！”知道應(yīng)該是“波光粼粼的湖面”. 根據(jù)“他們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放”知道應(yīng)該是“金燦燦的陽(yáng)光”。20【答案】嘩啦啦黑紅黑紅熱鬧非凡清澈見(jiàn)底【解析】本題考察的是對(duì)課文內(nèi)容的理解，我們?cè)谧x

28、熟練課文的基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句，選取恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。根據(jù)“成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲”知道應(yīng)該是“嘩啦啦的笑聲”. 根據(jù)“挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐”知道應(yīng)該是“黑紅黑紅的臉龐”，根據(jù)“原野熱鬧非凡”知道應(yīng)該是“熱鬧非凡的原野”，根據(jù)“小河清澈見(jiàn)底”知道應(yīng)該是“清澈見(jiàn)底的小河”。21【答案】話(huà)語(yǔ)土地流水蜜蜂濃密清澈母親甜美【解析】對(duì)詞語(yǔ)搭配掌握情況的考查。在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合，恰當(dāng)詞語(yǔ)搭配的積累，為寫(xiě)作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確進(jìn)行詞語(yǔ)搭配的方法：要理解詞義，認(rèn)真辨析，弄清楚詞語(yǔ)的使用對(duì)象。詞語(yǔ)搭配要合乎日常生活習(xí)慣。詞語(yǔ)搭配要合乎日常生活習(xí)慣。要注

29、意修辭的因素。常用的詞語(yǔ)搭配：“的”名詞什么；“地”字短語(yǔ)：地十動(dòng)詞干什么；“得”字短語(yǔ)：得+形容詞怎么樣；動(dòng)+名。搭配得當(dāng)，還要注意平時(shí)的積累，形成語(yǔ)感，就能自然運(yùn)用。22【答案】紅彤彤的太陽(yáng)金燦燦的陽(yáng)光彎彎的小河綠油油的稻田【解析】根據(jù)詞意填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，只要符合語(yǔ)言習(xí)慣即可。23【答案】無(wú)所不知興高采烈一動(dòng)不動(dòng)放聲大哭堅(jiān)持不懈【解析】考查學(xué)生正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。本題答案來(lái)自本課課文中，平時(shí)注意積累，并在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)用。24【答案】波濤的轟鳴冰冷發(fā)青的臉清新的海風(fēng)撕破的漁網(wǎng)狂風(fēng)的怒吼波濤洶涌的海浪填飽肚子心跳得厲害【解析】對(duì)詞語(yǔ)搭配掌握情況的考查。在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一

30、定的限度，不能任意組合，恰當(dāng)詞語(yǔ)搭配的積累，為寫(xiě)作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確進(jìn)行詞語(yǔ)搭配的方法：要理解詞義，認(rèn)真辨析，弄清楚詞語(yǔ)的使用對(duì)象。詞語(yǔ)搭配要合乎日常生活習(xí)慣。詞語(yǔ)搭配要合乎日常生活習(xí)慣。要注意修辭的因素。25【答案】清涼汩汩飛流陡峭深深悠悠挺拔淘氣【解析】對(duì)詞語(yǔ)搭配掌握情況的考查。在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合，恰當(dāng)詞語(yǔ)搭配的積累，為寫(xiě)作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確進(jìn)行詞語(yǔ)搭配的方法：要理解詞義，認(rèn)真辨析，弄清楚詞語(yǔ)的使用對(duì)象。詞語(yǔ)搭配要合乎日常生活習(xí)慣。詞語(yǔ)搭配要合乎日常生活習(xí)慣。要注意修辭的因素。答案不唯一。26【答案】1 聚精會(huì)神鼻青臉腫頭破血流一干二凈2 耐心地說(shuō)一

31、眨不眨地看著【解析】 1固定答案 2意思對(duì)就可以。27【答案】 安靜的小院美麗的小花 茂盛的枝葉香氣四溢的紫丁香【解析】本題為開(kāi)放性題目“安靜”指的是沒(méi)有吵鬧和喧嘩，“茂盛”形容生長(zhǎng)的多而茁壯。28【答案】1提醒2醒目3蘇醒【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)靈活運(yùn)用的能力。答題時(shí)，應(yīng)先讀一讀句子，讀懂句子多要表達(dá)的意思，然后選擇用“醒”組成的恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，最后再把組成的詞語(yǔ)填到最上面的括號(hào)里。醒：睡眠狀態(tài)結(jié)束或尚未入睡：如夢(mèng)方。酒醉、麻醉或昏迷后神志恢復(fù)正常狀態(tài)：酒。泛指頭腦由迷糊而清楚：悟。覺(jué)ju 。清。提。猛。明顯、清楚：目。眼。29【答案】簡(jiǎn)單的話(huà) :( 只言片語(yǔ) ) 很多的話(huà)：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)話(huà)聲音溫

32、柔：輕言細(xì)語(yǔ)豪邁雄壯的話(huà)：豪言壯語(yǔ)不真實(shí)的話(huà)：訛言謊語(yǔ)背后制造散布的誣蔑誹謗之類(lèi)的話(huà)：流言蜚語(yǔ)【解析】根據(jù)描述猜成語(yǔ)，考查對(duì)于成語(yǔ)意思的理解及積累運(yùn)用的能力。30【答案】1) 地位高的客人叫( 貴客 ) 2游山玩水的客人( 游客 ) (3) 不經(jīng)常來(lái)的客人( 稀客 ) (4)購(gòu)買(mǎi)東西的客人叫( 顧客 ) (5) 專(zhuān)門(mén)搞暗殺的人叫( 刺客 ) (6)到外地游說(shuō)的人叫( 說(shuō)客 ) 【解析】對(duì)稱(chēng)呼相關(guān)的常識(shí)了解掌握情況的考查。不同的人有不同的稱(chēng)呼。這正是我國(guó)語(yǔ)言奇妙之處，平時(shí)注意總結(jié)積累，才能靈活運(yùn)用。31【答案】像獅子般咆哮，像麻雀般嘰喳；像狐貍般狡猾，像蜜蜂般勤勞。像狗熊般笨拙，像綿羊般溫順；像

33、老鼠般膽怯，像老鷹般兇惡。【解析】對(duì)動(dòng)物名稱(chēng)及其特點(diǎn)掌握情況的考查。了解動(dòng)物們的一些特點(diǎn)，有利于我們?cè)谖恼轮袦?zhǔn)確運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，從而使文章更加生動(dòng)形象。32【答案】星羅棋布的村莊 奇怪的念頭濃厚的興趣狹窄的街道獨(dú)特的設(shè)計(jì)漂亮的時(shí)裝美好的生活擁擠的人群寬闊的廣場(chǎng)【解析】對(duì)詞語(yǔ)搭配掌握情況的考查。在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合，恰當(dāng)詞語(yǔ)搭配的積累，為寫(xiě)作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確進(jìn)行詞語(yǔ)搭配的方法：要理解詞義，認(rèn)真辨析，弄清楚詞語(yǔ)的使用對(duì)象。詞語(yǔ)搭配要合乎日常生活習(xí)慣。詞語(yǔ)搭配要合乎日常生活習(xí)慣。要注意修辭的因素。33【答案】善良深情放聲可愛(ài)悲痛哈哈調(diào)皮慈祥哄堂【解析】

34、對(duì)詞語(yǔ)搭配掌握情況的考查。在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合，恰當(dāng)詞語(yǔ)搭配的積累，為寫(xiě)作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確進(jìn)行詞語(yǔ)搭配的方法：要理解詞義，認(rèn)真辨析，弄清楚詞語(yǔ)的使用對(duì)象。詞語(yǔ)搭配要合乎日常生活習(xí)慣。詞語(yǔ)搭配要合乎日常生活習(xí)慣。要注意修辭的因素。34【答案】偏僻盡職 挺立躺在病床上面對(duì)學(xué)習(xí)【解析】對(duì)詞語(yǔ)搭配掌握情況的考查。在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合，恰當(dāng)詞語(yǔ)搭配的積累，為寫(xiě)作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確進(jìn)行詞語(yǔ)搭配的方法：要理解詞義，認(rèn)真辨析，弄清楚詞語(yǔ)的使用對(duì)象。詞語(yǔ)搭配要合乎日常生活習(xí)慣。詞語(yǔ)搭配要合乎日常生活習(xí)慣。要注意修辭的因素。35【答案】暗下

35、決心聽(tīng)后命令凝視遠(yuǎn)方思念家鄉(xiāng)身穿戰(zhàn)袍手握寶劍【解析】對(duì)詞語(yǔ)搭配掌握情況的考查。在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合，恰當(dāng)詞語(yǔ)搭配的積累，為寫(xiě)作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確進(jìn)行詞語(yǔ)搭配的方法：要理解詞義，認(rèn)真辨析，弄清楚詞語(yǔ)的使用對(duì)象。詞語(yǔ)搭配要合乎日常生活習(xí)慣。詞語(yǔ)搭配要合乎日常生活習(xí)慣。要注意修辭的因素。36【答案】輝煌的宮殿倒垂的楊柳長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸有名的長(zhǎng)廊黃色的琉璃瓦蔥郁的樹(shù)叢【解析】對(duì)詞語(yǔ)搭配掌握情況的考查。在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合，恰當(dāng)詞語(yǔ)搭配的積累，為寫(xiě)作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確進(jìn)行詞語(yǔ)搭配的方法：要理解詞義，認(rèn)真辨析，弄清楚詞語(yǔ)的使用對(duì)象。詞語(yǔ)搭配

36、要合乎日常生活習(xí)慣。詞語(yǔ)搭配要合乎日常生活習(xí)慣。要注意修辭的因素。37【答案】屯兵寬闊成排互相修筑陡峭【解析】對(duì)詞語(yǔ)搭配掌握情況的考查。在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合，恰當(dāng)詞語(yǔ)搭配的積累，為寫(xiě)作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確進(jìn)行詞語(yǔ)搭配的方法：要理解詞義，認(rèn)真辨析，弄清楚詞語(yǔ)的使用對(duì)象。詞語(yǔ)搭配要合乎日常生活習(xí)慣。詞語(yǔ)搭配要合乎日常生活習(xí)慣。要注意修辭的因素。38【答案】1. 一座山峰一塊石頭一片樹(shù)葉一個(gè)仙人一只雄雞一陣秋風(fēng)2. 煥然一新的房屋 風(fēng)光秀麗的黃山絢麗多彩的燈光 川流不息的人群【解析】考察學(xué)生的數(shù)量詞的搭配問(wèn)題，合乎平常的語(yǔ)言習(xí)慣即可。39【答案】1微笑苦笑2笑哈哈笑

37、盈盈3顏哄 風(fēng)【解析】考查學(xué)生的詞語(yǔ)積累。通過(guò)本課學(xué)習(xí)的文章內(nèi)容延伸到學(xué)生平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的積累，分別寫(xiě)出與“笑”有關(guān)的雙音節(jié)詞語(yǔ)、三字詞語(yǔ)和成語(yǔ)，最后寫(xiě)成語(yǔ)部分已經(jīng)由“寫(xiě)成語(yǔ)”降低到“補(bǔ)充成語(yǔ)”大大降低了學(xué)生想詞過(guò)程的難度。40【答案】盛開(kāi)成蔭飄香大作發(fā)抖逃竄花開(kāi)飄落【解析】考查學(xué)生詞語(yǔ)搭配的能力。成語(yǔ)的積累要理解詞語(yǔ)的意思，“鮮花盛開(kāi)”、“綠樹(shù)成蔭”、“鮮果飄香”都是用來(lái)描繪植物的；“瑟瑟發(fā)抖”和“紛紛逃竄”是用來(lái)描繪人因?yàn)槟承┦掳l(fā)生變化導(dǎo)致表情或身體上的反應(yīng)；“草翠花開(kāi)”和“樹(shù)葉飄落”則是用來(lái)描寫(xiě)植物因季節(jié)變化而產(chǎn)生的自然反應(yīng)。41【答案】1花言巧語(yǔ) 2甜言蜜語(yǔ)3風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)4千言萬(wàn)語(yǔ)5豪言壯語(yǔ)6

38、惡言惡語(yǔ) 7污言穢語(yǔ)8三言?xún)烧Z(yǔ)【解析】考查學(xué)生的日積月累。要正確理解題目給出的句意，注意積累詞語(yǔ)并能在口頭和書(shū)面表達(dá)中正確運(yùn)用。1從“虛偽”、“動(dòng)聽(tīng)”想到狐貍和烏鴉的故事，想到狐貍的“花言巧語(yǔ)”。2為“討人喜歡”、“哄騙別人”的動(dòng)聽(tīng)的是甜言蜜語(yǔ)。3“背后”制造的的污蔑、誹謗之類(lèi)的，一般都在背后說(shuō)“風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)”。4話(huà)太多了，一般用“百、千、萬(wàn)”這類(lèi)詞形容多，“千言萬(wàn)語(yǔ)”。5從“豪邁”、“雄壯”想到“豪言壯語(yǔ)”。6從“惡毒、罵人、兇惡”這些詞想到“惡言惡語(yǔ)”。7“粗魯、臟話(huà)”一般就是說(shuō)的“污言穢語(yǔ)”。8簡(jiǎn)短，從一個(gè)“簡(jiǎn)”字想到用“三三兩兩”形容“三言?xún)烧Z(yǔ)”。42【答案】梅花蘭花桃花薔薇花石榴花荷花鳳

39、仙花桂花菊花芙蓉花水仙花臘梅花【解析】考查日積月累。不同的花開(kāi)放時(shí)間也是不同的，知道了一些花開(kāi)放時(shí)間的不同，了解到什么花在什么時(shí)間開(kāi)放，是對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的拓展，也是對(duì)生活常識(shí)、社會(huì)常識(shí)的積累。對(duì)語(yǔ)文課外知識(shí)的補(bǔ)充、延伸。43【答案】壯麗艷麗絢麗 來(lái)源 : 學(xué)秀麗瑰麗華麗【解析】壯麗的意思是雄壯而美麗。艷麗的意思是鮮艷美麗。絢麗的意思是燦爛美麗。秀麗的意思是清秀美麗。瑰麗的意思是異常美麗。華麗的意思是美麗而有光彩。44 【答案】( 勤勞 ) 的人們 ( 溫暖 ) 的太陽(yáng) ( 勇敢 ) 的孩子 (流淌 ) 的河水( 動(dòng)人 ) 的故事 ( 嘩嘩 ) 地流淌 ( 盡情 ) 地玩耍 (愉快 ) 地歌唱【解析

40、】本題考察學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的積累情況。掌握豐富的詞語(yǔ)，巧妙地詞語(yǔ)搭配，使其詞語(yǔ)更連貫、更富美感、更有韻律以及更有趣味。45【答案】壯麗艷麗絢麗 來(lái)源 : 學(xué)秀麗瑰麗華麗【解析】壯麗的意思是雄壯而美麗。艷麗的意思是鮮艷美麗。絢麗的意思是燦爛美麗。秀麗的 意思是清秀美麗。瑰麗的意思是異常美麗。華麗的意思是美麗而有光彩。46【答案】燦爛寬闊可愛(ài)暖乎平靜嫩嫩大大綠色【解析】此題考查學(xué)生修飾詞的運(yùn)用，根據(jù)平時(shí)生活現(xiàn)象做出即可。47【答案】豐富的物產(chǎn)遼闊的土地悠久的歷史美麗的城市勤勞的人民智慧的民族) 【解析】只要合乎說(shuō)話(huà)習(xí)慣表意清楚，內(nèi)容正確即可。48【答案】一( 只只 ) 蜜蜂一( 把把 ) 雨傘一( 條

41、條 ) 小魚(yú)一( 朵朵 ) 白云一( 支支 ) 鉛筆一( 片片 ) 雪花【解析】重疊是現(xiàn)代漢語(yǔ)詞類(lèi)的一種形態(tài)變化. 量詞、數(shù)量短詞重疊后在語(yǔ)義及句法功能上具有很強(qiáng)的特殊性。49【答案】 1. 干燥 2. 崎嶇 3. 幸福 4. 黑暗 5. 節(jié)約【解析】試題分析：填寫(xiě)詞語(yǔ)，我們要找出句中形容詞或動(dòng)詞對(duì)應(yīng)的反義詞，例題中形容詞寒冷的反義詞是炎熱，那么我應(yīng)該按照例句來(lái)填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。在五道題中，形容詞潮濕的反義詞是干燥，形容詞平坦的反義詞是崎嶇，形容詞痛苦的反義詞是幸福，形容詞光明的反義詞是黑暗，動(dòng)詞浪費(fèi)的反義詞是節(jié)約。50【答案】馳名中外的石榴園嫩綠的枝葉紅白相間的果實(shí)郁郁蔥蔥的樹(shù)林【解析】按照原文連線(xiàn)即可?！坝粲羰[蔥“形容草木蒼翠茂盛。