芻議常見(jiàn)高校水資源浪費(fèi)的原因和解決方式

1、    芻議常見(jiàn)高校水資源浪費(fèi)的原因和解決方式    胡翩翩摘 要：很多高校在用水方面沒(méi)有注意，使得水資源沒(méi)有達(dá)到充分的利用，浪費(fèi)情況比較嚴(yán)重，需要根據(jù)實(shí)際情況采取措施進(jìn)行治理。分析當(dāng)前高校水資源浪費(fèi)的原因，根據(jù)這些原因采取具有針對(duì)性的措施，提高水資源的利用率。該文主要針對(duì)目前高校水資源浪費(fèi)存在的原因進(jìn)行分析，針對(duì)存在的浪費(fèi)行為提出一些管理和約束的策略，綜合多年實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)，希望通過(guò)該文的分析能實(shí)現(xiàn)提高高校水資源管理水平的重要戰(zhàn)略目標(biāo)。從而能培養(yǎng)大學(xué)生節(jié)約用水的可持續(xù)發(fā)展理念，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)的美德和精神。關(guān)鍵詞：高校 水資源 浪費(fèi) 原因 解決方法：g64

2、7 ：a ：1672-3791（2014）11（c）-0246-01水在人們的生活中占據(jù)重要的作用，要重視水的管理?？墒俏覈?guó)的水資源不豐富，人們不合理的利用和行為方式，導(dǎo)致很多水資源造成污染。很多高校學(xué)生沒(méi)有認(rèn)識(shí)到水的重要性，在平時(shí)生活中沒(méi)有重視水的利用，導(dǎo)致浪費(fèi)的情況非常嚴(yán)重。需要根據(jù)現(xiàn)狀采取措施進(jìn)行處理，提高水的利用，環(huán)節(jié)水資源利用緊張的情況。1 案例分析浙江水利水電學(xué)院建設(shè)規(guī)模比較大，學(xué)生人數(shù)比較多，課程上研究水利水電工程情況，近幾年浙江水利水電學(xué)校水資源浪費(fèi)情況比較嚴(yán)重，該文通過(guò)調(diào)查后，分析原因采取措施進(jìn)行治理，改善用水結(jié)構(gòu)，提高水資源的利用情況，使得水浪費(fèi)的情況減輕。2 造成高校水資

3、源浪費(fèi)嚴(yán)重的原因2.1 沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的意識(shí)高校的學(xué)生不了解水資源的現(xiàn)狀，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。在生活中沒(méi)有重視水的用率，用水龍頭時(shí)經(jīng)常扭到最大放水，用完后會(huì)經(jīng)常忘記關(guān)閉水龍頭或者沒(méi)有擰緊水龍頭，造成水的浪費(fèi)。采用盆裝水時(shí)經(jīng)常沒(méi)有用就倒掉，或者看到水中具有雜質(zhì)就倒掉，這種情況會(huì)造成比較大的浪費(fèi)情況。使用的水也沒(méi)有用到其他方面，例如沖廁所等。2.2 用水設(shè)備故障高校在安裝用水設(shè)備時(shí)沒(méi)有重視它們的質(zhì)量，安裝一些劣質(zhì)的設(shè)備。學(xué)校的管理人員沒(méi)有重視相關(guān)設(shè)備的管理和維護(hù)工作，設(shè)備容易出現(xiàn)問(wèn)題，造成水流失情況比較嚴(yán)重。有的時(shí)候水龍頭沒(méi)有擰緊，容易形成滴水的情況，滴水時(shí)間比較長(zhǎng)也會(huì)造成很?chē)?yán)重的浪費(fèi)情況，

4、而且這種情況對(duì)設(shè)備也會(huì)造成影響，水龍頭比較容易出現(xiàn)銹蝕情況。管道使用時(shí)間比較長(zhǎng)也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)采取措施維護(hù)水管，水管出現(xiàn)問(wèn)題也會(huì)形成水流失的情況。學(xué)校需要重視管道問(wèn)題，經(jīng)常查看它們的情況，出現(xiàn)比較嚴(yán)重的情況需要立即處理或者更換設(shè)備，降低浪費(fèi)情況。設(shè)備問(wèn)題每年造成水資源浪費(fèi)的情況比較嚴(yán)重，也會(huì)增加學(xué)校的管理費(fèi)用。廁所的沖水設(shè)備也經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題，長(zhǎng)時(shí)間流水或者冒水情況，也使得水得不到合理的利用。2.3 用水系統(tǒng)設(shè)置不合理現(xiàn)在學(xué)校在不斷的完善各種設(shè)備，例如空調(diào)熱水器等。這些設(shè)施給學(xué)生的生活提供了便利，改善他們學(xué)校生活的質(zhì)量?？墒枪┧到y(tǒng)在設(shè)計(jì)方面存在一些問(wèn)題，特別是冷熱水切換裝置方面。在利用熱水

5、時(shí)需要經(jīng)過(guò)一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間采用利用熱水，學(xué)生在利用熱水時(shí)經(jīng)常打開(kāi)供水器直接放水，也沒(méi)有設(shè)備接冷水，造成很多水的浪費(fèi)情況。在關(guān)閉熱水器和開(kāi)啟的過(guò)程中，水也需要一段時(shí)間才能提供熱水，這個(gè)過(guò)程造成的水資源浪費(fèi)情況比較嚴(yán)重。需要完善供水系統(tǒng)的功能，減少水的浪費(fèi)情況。學(xué)生在洗澡時(shí)也可以拿盆等設(shè)備裝水，然后用來(lái)洗衣服或者沖廁所，這樣可以提高水的利用情況，避免浪費(fèi)。3 解決高校水資源浪費(fèi)的有效策略3.1 培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)要解決水資源浪費(fèi)問(wèn)題需要學(xué)校和學(xué)生一起努力，培養(yǎng)節(jié)水的意識(shí)，從生活方面意識(shí)到節(jié)水的重要性。在學(xué)校中宣傳水資源的知識(shí)，讓學(xué)生了解當(dāng)前水資源的情況，從生活細(xì)節(jié)方面注意用水?？梢越唤o學(xué)生一些節(jié)水措施。

6、在洗手時(shí)可以開(kāi)小量的水或者用盆節(jié)水洗手，把水用來(lái)沖廁水或者澆植物，讓水得到最大化的利用。在洗澡時(shí)也可以這樣，用桶接冷水，等到熱水時(shí)才開(kāi)始洗澡。把接到的水用來(lái)洗臉或者洗衣服，洗衣服的水用來(lái)拖地等，這樣可以提高對(duì)水的利用。在學(xué)校舉行一些節(jié)水活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加，讓他們了解節(jié)水的方法，在生活用水方面進(jìn)行改善。3.2 設(shè)備問(wèn)題學(xué)校需要重視先關(guān)設(shè)備的管理工作，安裝符合要求的設(shè)備。學(xué)生要愛(ài)護(hù)相關(guān)設(shè)備在使用時(shí)采用正確的方法，不要破壞相關(guān)設(shè)備。學(xué)校要定期檢查相關(guān)設(shè)備的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)采取措施進(jìn)行處理，防止設(shè)備故障造成水資源浪費(fèi)情況。發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)老化或者破損的設(shè)備，及時(shí)更換，發(fā)現(xiàn)破壞設(shè)備的學(xué)生，進(jìn)行懲罰。在宿舍安

7、裝供水系統(tǒng)和設(shè)備時(shí)需要設(shè)計(jì)合理的出水量和加快出熱水的時(shí)間，這樣可以降低水的浪費(fèi)情況。在洗澡時(shí)也可以用盆桶等裝冷水，然后充分利用這些水，可以洗衣服或者拖地等，提高水的利用。對(duì)比較容易出現(xiàn)故障的設(shè)備進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)安排人員處理，降低水流失的情況。3.3 建立完善的用水管理制度可以在學(xué)校建立完善的用水管理制度，讓學(xué)生參與到管理中來(lái)。在學(xué)校中建立相安的部門(mén)，安排人員專(zhuān)門(mén)處理節(jié)水工作。可以讓學(xué)生一起討論出比較合適的管理方法和處理方法，建立主要的負(fù)責(zé)制度，學(xué)生在校園中觀察用水情況，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不良的情況進(jìn)行舉報(bào)。在宿舍中安裝水表等設(shè)備，監(jiān)控學(xué)生的用水行為，可以評(píng)比優(yōu)秀的寢室和節(jié)水達(dá)人，給予

8、他們獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)用水比較嚴(yán)重的寢室進(jìn)行調(diào)查原因，幫助他們節(jié)水。學(xué)生之間也可以相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)學(xué)生用水沒(méi)有關(guān)是龍頭的情況，可以向?qū)W校反映，自己幫助吧水龍頭關(guān)閉。3.4 采用節(jié)水器具根據(jù)學(xué)校的用水情況采用節(jié)水器具，幫助降低用水量和浪費(fèi)情況。安裝節(jié)水型的設(shè)備，根據(jù)用水量設(shè)置開(kāi)關(guān)。在采用節(jié)水器具時(shí)需要根據(jù)學(xué)校的情況采用，建設(shè)資金不足的情況下可以通過(guò)對(duì)原先的設(shè)備進(jìn)行改造，降低學(xué)校節(jié)水工作的費(fèi)用。在用水量比較大的地方安裝節(jié)水設(shè)備，嚴(yán)格控制用水量。3.5 建立雨水收集系統(tǒng)學(xué)?？衫米陨碣Y源，建立相關(guān)和節(jié)水系統(tǒng)，充分利用雨水。雨水資源比較豐富，如果充分利用起來(lái)，可以減少學(xué)校用水量?？梢岳脤W(xué)校的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和浙江水利水

9、電學(xué)院當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢(shì)，利用當(dāng)?shù)氐慕涤曩Y源。系統(tǒng)收集雨水，然后利用系統(tǒng)把雨水運(yùn)用在種植樹(shù)木、路面清潔等方面。4 結(jié)語(yǔ)該所學(xué)校研究水利水電方面技術(shù)和設(shè)備比較完善，建立節(jié)水系統(tǒng)，改善以前的水資源管理方式，充分利用水資源。還運(yùn)用系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)利用雨水，通過(guò)系統(tǒng)的處理，利用雨水種植樹(shù)木和澆灌。在樹(shù)木灌溉方面采用微噴灌的方式，可以減少用水量，這樣方式節(jié)水效果比較好，也可以讓植物得到生長(zhǎng)需要的水分?？梢詮纳罘矫嫒胧郑⒁庥盟?xì)節(jié)，重視水的多次利用。還可以在學(xué)校建立相關(guān)的管理制度，約束學(xué)生的用水行為，發(fā)現(xiàn)學(xué)生具有嚴(yán)重的浪費(fèi)行為，進(jìn)行懲罰。在學(xué)校舉辦一些節(jié)水活動(dòng)，讓學(xué)生積極參加，增長(zhǎng)節(jié)水知識(shí)和方法。參考文獻(xiàn)1 朱建良.區(qū)域視角的浙