【精選】高三班級工作參考計劃_0

1、高三班級工作參考計劃_0白駒過隙。一學年又過去了，我們迎來了高三，本學期高三（30）班的工作重心：“溝通，交流，互助，學習”根本完成。在狠抓良好班風、學風的構成的根底上，通過正確引導和師生的共同努力初步構成一個優(yōu)秀班級。榮耀完成學校、德育處布置的各項工作及班級學期初制定的工作打算。 為了今后更好地開展工作，現將本學期工作情況總結如下： 一、班集體建立 1. 本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育。學期初，在班級以板報的方式，再次明確了班級目的即“溝通，交流，互助，學習”。同時在班級日常晨會中，強化這一認識。強化學生的集體認識，對學生提出一定的要求，使之行為符合班級要求。 2.狠抓常規(guī)教育，促進

2、習慣養(yǎng)成，以到達標準班級治理的目的。依照學校的安排，抓常規(guī)學常規(guī)，班級內部開展常規(guī)知識競賽，利用班會學習中學生日常行為標準等，使學生在校的學習、生活及一言一行，都有章可循。 3為了緊張的高三學習更加有序，還著重抓學習習慣、學習質量的養(yǎng)成，嚴謹認確實考風考紀的養(yǎng)成。 二、班干部培養(yǎng) 我班的班干部是本學期初學生自由選舉產生，有一部分學生是新手沒有什么工作經歷。開學伊始開了幾次的班委會，進展了工作培訓，學生干部對各自的工作已經有了詳細的認識，工作起來根天性上軌道。特別對班長、勞動委、宣傳委的培養(yǎng)較多，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比擬大。通過一學期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作根本上能由學生干部負起責來。并由

3、班長組織每周開好周例會，進展小結，及班委間的溝通。 三、班級常規(guī) 平時利用晨會、班會對學生進展日常行為標準教育，紀律方面，嚴格要求學生每天自覺佩帶校卡，做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務等。 四、學習、集體觀教育 建立學習互助小組，組長由學習成績較好、治理才能較強的學生擔任，目的是“溝通、交流、互助、學習”，活動時間各組自定，但必須每周都有一個固定時間，活動開展順利。在活動中體會到團結協(xié)作的可貴，從而在無形中對學生進展了團結友愛、互幫互助的教育，同時也增進了學生間的友情。下課時，我也盡量和學生待在一起，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點，同時對班內發(fā)生的情況進展處理，有些情況還能夠拿出來，讓學生討論討論，一同尋求咨詢題的處理方法，充分發(fā)揮學生自我教育的才能。注重抓好學生的學習質量、學習習慣考試紀律等教育。 五、搞好家校聯絡工作 定期與家長聯絡，或是通，或是家訪，或是進展書面聯絡。并依照學校要求建立和完成家校聯絡冊，溝通學校和家庭的關系，協(xié)調家校治理配合，真正做到互通訊息、互相支持、互相配合。一年來，絕大多數學