小學(xué)五年級上冊語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)試卷

1、1 / 12 小學(xué)五年級上冊語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)試卷一、多音字注音組詞（請給下列多音字注音組詞）轉(zhuǎn)（）（）（）（）角（）（）（）（）覺（）（）（）（）咽（）（）（）（）綠（）（）（）（）數(shù)（）（）（）（）供（）（）（）（）趟（）（）（）（）單（）（）（）（）骨（）（）（）（）鮮（）（）（）（）挑（）（）（）（）娜（）（）（）（）陸（）（）（）（）肚（）（）（）（）夾（）（）（）（）粘（）（）（）（）別（）（）（）（）掙（）（）（）（）埋（）（）（）（）混（）（）（）（）血（）（）（）2 / 12 （）顫（）（）（）（）摟（）（）（）（）沖（）（）（）（）怔（）（）（）（）間（）（）（）（）藏（）（

2、）（）（）繃（）（）（）（）葛（）（）（）（）擰（）（）（）（）泊（）（）（）（）悄（）（）（）（）剎（）（）（）（）蒙（）（）（）（）橫（）（）（）（）磅（）（）（）（）籠（）（）（）（）委（）（）（）（）乘（）（）（）（）禁（）（）（）（）強（）（）（）（）會（）（）（）（）干（）（）（）（）3 / 12 調(diào)（）（）（）（）二、形近字組詞憂（）穩(wěn)（）漂（）騙（）毫（）樓（）維（）擾（）隱（）飄（）編（）豪（）縷（）唯（）祥（）衰（）概（）抵（）期（）沮（）捕（）詳（）哀（）溉（）底（）欺（）租（）哺（）誡（）鉤（）辨（）咐（）異（）幕（）瓜（）械（）釣（）辯（）附（）導(dǎo)（）慕（）爪（）颼（

3、）濾（）嫌（）陪（）籠（）矛（）訣（）艘（）慮（）謙（）賠（）蘢（）茅（）抉（）版（）歷（）仰（）遭（）混（）墟（）決（）板（）厲（）抑（）糟（）渾（）噓（）絕（）崖（）協(xié)（）澤（）秦（）誕（）拂（）4 / 12 播（）涯（）肋（）擇（）奏（）挺（）佛（）插（）惜（）捧（）圓（）竊（）抄（）嶇（）墜（）借（）棒（）園（）竅（）吵（）驅(qū)（）墮（）三、四字詞語填空如（）如（）（）（）大雨（）腸（）肚如（）似（）（）（）有味心（）理（）與（）不（）天（）日（）揚（）避（）弄（）成（）由（）及（）（）口（）聲瞻（）顧（）信（）雌（）同（）共（）（）驚?。ǎǎ﹣恚ǎ┩Γǎ┠埽ǎǎǎ┯行蛐⌒模ǎ?/p>

4、）（）聲（）雨（）（）不堪一（）既（）詩（）畫（）失（）落（）（）（）信心震耳（）（）（）（）不休大（）一（）（）日（）長（）（）不安（）5 / 12 （）于無（）上加（）亭（）樓（）（）南（）北（）珍（）寶（）釘（）鐵（）崖（）壁（）星（）月（）（）聞名全神（）（）（）（）剔透（）天（）地（）（）山河（）書（）畫風(fēng)（）雨（）（）天（）地（）斷（）連（）（）不絕（）（）不堪（）（）不舍（）（）不斷（）珍（）寶心（）手（）（）不及（）排（）倒（）四寫寫記記1 非常饑餓。 - 2 絲毫不用想。 - 3 不太在意。 - 4 不允許爭辯。 - 5 完全跟過去一樣。 - 6 心神不定 - 7 非常著名。

5、 - 8 處理事情毫不猶豫。- 9 僅僅。 - 10 氣概像高山大河雄偉豪邁。-6 / 12 - 11 晚上接著白天 . 日夜不停。 - 五填寫完整1-.白首方悔讀書遲。自在飛花輕似夢 .-。4-.梅花香自苦寒來。5-.自滿十事九空。6 非-.非寧靜 -。7 默寫秋思卜算子詠梅8 五嶺-.大渡橫橋 -。六他們是什么字小學(xué)五年級上冊語文句子復(fù)習(xí)試卷一 改頭換面1 難道你不知道博覽群書的好處嗎？（肯定句）- 2 我把這首詩背得滾瓜爛熟。（被子句）- 7 / 12 3 多讀書 . 讀好書受益匪淺。（感嘆句）- 4 我喜愛書。（比喻句）- 5 小鳥在叫。（擴句并變擬人句）- 6 我買了雙鞋。（擴句）-

6、 7 這不是奇觀嗎？（感嘆句）- 8 高粱的全身具有鮮明個性。（雙重否定句）- 9 老師對大家說：“要小心?！保ㄞD(zhuǎn)述句）- 10 它堅韌不拔的品格感染了我。（把子句）- 11 媽媽和爸爸吵起來. 我和姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著。（雙重否定句）12 小喜鵲對青蛙說：“你跳出來看看！”（轉(zhuǎn)述句）- 13 八月. 桂花香。（夸張句）- 14 這兒的風(fēng)景真美 . 使我流連忘返。（反問句）- 8 / 12 二 練一練1 本體 . 喻體陽光射進(jìn)窗來 . 把吊蘭的小葉照得如碧玉（把 -比作-。）它好肥 . 身子像一個球。（用-比喻-。）2 仿寫例：美麗的（黎明）清新的我快樂地迎接美麗的清新的黎明（1）晶瑩的（）碧綠的

7、- 3 仿寫例：我把飯吃了。我吃了飯。（1） 有一次我鼓其勇氣把小說給父親看。4 填修辭方法（1）不耕耘怎么會有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會有知識？（）（2）他是溫柔的 . 是文靜的 . 是愛做夢的。（）9 / 12 （3）腳下的浪花好象百合花在開放。（）（4）草從土里偷偷地鉆出來。嫩嫩的. 綠綠的。（）（5）飛流直下三千尺。（）三 關(guān)聯(lián)詞1 修改關(guān)聯(lián)詞：盡管刮風(fēng)下雨 . 小紅上學(xué)從不遲到。- 我們既然要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容. 也要多讀課外書。2 用關(guān)聯(lián)詞連接（1）你下一番工夫。你的字能練好。- （2）爸爸能開汽車。爸爸能修汽車。- 3 填空（1）（）怎么擁擠 . 他（）能左拐右拐擠過去。（2）這（）一個

8、人的功勞 . （）是大家努力的結(jié)果。（3）你（）去圖書館 . （）去爬山。（4）植樹造林（）可改善環(huán)境 . （）是造福后代的事。四 按要求加標(biāo)點（意思相符）1 王紅和利淹參加演出了（別人說） - 10 / 12 2 王紅和利淹參加演出了（陳述王 . 利兩人都參加演出了）- 3 王紅和利淹參加演出了（王紅喊利淹參加演出）- 五病句1 同學(xué)們敬佩地注視和傾聽他的報告。2 學(xué)校開展了學(xué)雷蜂熱潮。3 指南針是古代四大發(fā)明之一。4 通過讀書 . 使同學(xué)們增長了知識. 開闊了視野。 - 5 訂出期末復(fù)習(xí)計劃是好事。- 6 用符號修改：在個門功課中 . 語文是我最敢興趣的。其他學(xué)科. 如數(shù)學(xué) . 自然. 歷

9、史我就學(xué)得差勁了。老師對我進(jìn)行了嚴(yán)格的批評. 并鼓舞我要認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí). 我明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度. 學(xué)習(xí)有了改善。六 作調(diào)整 . 要細(xì)心 . 題意沒讓你重新排序！（）于是 . 冒出一個個腦袋。（）而且都帶著有黃穗的小帽子 . 它們就是筍。（）清明過后 . 地面上出現(xiàn)了裂縫。（）這些裂縫不知什11 / 12 么時候漸漸擴大了。（）筍在春的懷抱里. 迅速生長。（）據(jù)農(nóng)民說 . 一個下春雨的夜晚 . 筍能長一尺多高。七 詞句品味鑒賞幽默應(yīng)對阿凡提在一個很吝嗇的財主家干活。有一天財主叫阿凡提去買酒. 卻只給他一個空瓶子。阿凡提看了看空瓶子說：“錢呢？”財主狡黠地說：“拿錢去買酒誰都會. 不拿錢買到酒才

10、算有本領(lǐng)！”阿凡提聽了之后. 立刻走了。過一會兒 . 阿凡提回來了。財主以為阿凡提真的買回了酒. 可是到了喝酒的時候 . 財主發(fā)現(xiàn)瓶子是空的. 大怒：“怎么沒酒？”阿凡提說：“”財主聽了啞口無言。聰明的朋友 . 你猜阿凡提是怎么說的？（提示：模仿財主的句式）病句1 同學(xué)們敬佩地注視和傾聽他的報告。- 2 學(xué)校開展了學(xué)雷蜂熱潮。- 3 指南針是古代四大發(fā)明之一。- 4 通過讀書 . 使同學(xué)們增長了知識. 開闊了視野。 - 5 訂出期末復(fù)習(xí)計劃是好事。-12 / 12 - 6 用符號修改：在個門功課中 . 語文是我最敢興趣的。其他學(xué)科. 如數(shù)學(xué) . 自然. 歷史我就學(xué)得差勁了。老師對我進(jìn)行了嚴(yán)格的批評. 并鼓舞我要認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí). 我明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度. 學(xué)習(xí)有了改善。六 作調(diào)整 . 要細(xì)心 . 題意沒讓你重新排序！（）于是 . 冒出一個個腦袋。（）而且都帶著有黃穗的小帽子 . 它們就是筍。（）清明過后 . 地面上出現(xiàn)了裂縫。