小學(xué)古詩詞中的一些修辭句子歸納

1、1 小學(xué)古詩詞中的一些修辭句子歸納小學(xué)古詩詞學(xué)習(xí)中，常見 修辭的句子歸納如下：一、含有比喻修辭的：1、床前明月光，疑是地上霜。（比喻）、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（比喻）、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。（比喻）、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（比喻）、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（比喻）6、綠遍山原白滿川 , 子規(guī)聲里雨如煙。（比喻）、天似穹廬，籠蓋四野。（比喻）8、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。（比喻）、卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。（比喻）、大漠沙如雪，燕山月似鉤。（比喻）二、含有擬人修辭的：、相看兩不厭，只有敬亭山。（擬人）、好雨知時節(jié) , 當(dāng)春乃發(fā)生。（擬人）、隨風(fēng)潛

2、入夜，潤物細(xì)無聲。（擬人）、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（擬人）、泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。（擬人）、楊花榆英無才思，惟解漫天作雪飛。（擬人）、一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（擬人）2 、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門。（擬人）三、含有對偶修辭的：、舉頭望明月 , 低頭思故鄉(xiāng)。（對偶）、慈母手中線，游子身上衣。（對偶）、泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（對偶）4、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（對偶）5、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（對偶）6、白日依山盡 , 黃河入海流。（對偶）四、含有夸張修辭的：、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）2、欲窮千里目 , 更上一層樓。（夸張）3、桃

3、花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（夸張）4、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。（夸張）5、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（夸張）6、白發(fā)三千丈，緣愁似個長。（夸張）五、含有設(shè)問修辭的：、卻看妻子愁何在？漫卷詩書喜欲狂。（設(shè)問）、不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。（設(shè)問）、問渠哪得清如許 ?為有源頭活水來。（設(shè)問）、問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（設(shè)問）、借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。（設(shè)問）六、含有反問修辭的：3 、誰言寸草心，報得三春暉？（反問）、人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？（反問）、本自同根生，相煎何太急？（反問）、莫愁前路無知己，天下誰人不識君？（反問）、此曲只應(yīng)天上有，人間能有

4、幾回聞？（反問）、此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？（反問）、（日出江花紅勝火 ,春來江水綠如藍(lán)。）能不憶江南?（反問）六、含有雙關(guān)修辭的：、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。（雙關(guān)，諧音，“晴”也指朋友之情。）、惶恐?jǐn)傤^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。（雙關(guān)，山河破碎，身世浮沉，指國家和自己境遇都不好。）、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（雙關(guān)，“絲”為何可理解成“思”。）、本自同根生，相煎何太急？（雙關(guān)，用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟。）七、有些詩句含有多種修辭的：、大漠沙如雪，燕山月似鉤。（比喻、對偶）2、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（比喻、夸張）3、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（比喻、擬人、設(shè)問）4、粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。（擬人、雙關(guān)）5、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（夸張、對偶）4 6、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（對偶、夸張）7、留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。