校園防火防震安全知識(shí)ppt課件

1、校園防火防震平安知識(shí) 主講人：柏雪 2021年9月12日;一、校園防火防震的重要性 學(xué)校人員集中，實(shí)驗(yàn)室多，校園的防火防震平安直接關(guān)系到師生員工的生命和財(cái)富平安。不但會(huì)影響正常的教學(xué)、科研次序。而且由于學(xué)校的特殊性，它會(huì)呵斥艱苦的社會(huì)影響。;二、校園內(nèi)防火防震最關(guān)鍵部位 1、實(shí)驗(yàn)室 2、學(xué)生宿舍 3、食堂 4、暫時(shí)工住處;三、室內(nèi)火災(zāi)的幾個(gè)階段劃分 室內(nèi)火災(zāi)從其溫度變化情況的不一樣，普通可劃分為三個(gè)階段： 1、火災(zāi)初起階段。普通固體可燃物質(zhì)著火熄滅后，在15分鐘內(nèi)，熄滅面積不大，火焰不高，輻射熱不強(qiáng)，煙和氣體流動(dòng)緩慢，火焰溫度在能夠50O度以上，熄滅速度不快。此時(shí)是撲救的最好時(shí)機(jī)，只需發(fā)現(xiàn)及時(shí)

2、，用很少的人力和簡(jiǎn)易的滅火工具就能把火撲滅。 ; 2、火災(zāi)開(kāi)展階段。由于初起火災(zāi)沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)或撲滅，隨著熄滅時(shí)間的延伸，溫度可達(dá)70O度以上，周?chē)目扇嘉镔|(zhì)或建筑構(gòu)件被迅速加熱，氣體對(duì)流加強(qiáng)，熄滅速度加快，熄滅面積迅速擴(kuò)展，火勢(shì)突破外殼。此時(shí)須投入相當(dāng)?shù)牧α?，及時(shí)采取正確的措施來(lái)控制火勢(shì)的開(kāi)展。 3、火災(zāi)猛烈階段。假設(shè)火災(zāi)在開(kāi)展階段沒(méi)有得到控制，由于熄滅時(shí)間繼續(xù)延伸，熄滅速度不斷加快，熄滅面積迅速擴(kuò)展，溫度急劇上升，氣體對(duì)流到達(dá)最快速度，輻射熱最強(qiáng)，建筑構(gòu)件的承重才干急劇下降。此時(shí)，必需組織更多的滅火力量，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間才干控制火勢(shì)，撲滅火災(zāi)。;五、遇到火險(xiǎn)如何逃生 1、火勢(shì)不大要當(dāng)機(jī)立斷，披上

3、浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥英勇地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。 2、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。; 3、不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢(shì)滑下。 4、當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他方法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。;六 校園防震常識(shí) 在教室時(shí)，不要向教室外面跑，應(yīng)迅速用書(shū)包護(hù)住頭部抱頭、閉眼，躲到各自的課桌下，等地震過(guò)后，在教師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。 在操場(chǎng)時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手護(hù)住頭部，避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。 堅(jiān)持鎮(zhèn)定，迅速封鎖電源等易燃易爆源頭。 ; 地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，

4、周?chē)质且黄岷?，只需極小的空間，他一定不要驚慌，要樹(shù)立生存的自信心，要千方百計(jì)維護(hù)好本人。 為了免遭新的損傷，要盡量改善本人所處的環(huán)境。首先要維護(hù)呼吸暢通，挪開(kāi)頭部胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時(shí)用濕衣服等捂住口鼻；避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的物體，用磚塊、木棍支撐斷壁殘?jiān)?設(shè)法脫離險(xiǎn)境。 假設(shè)找不到通道，盡量保管膂力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出互救信號(hào)，不要哭喊、急躁和盲目行動(dòng)，控制本人心情，如受傷想法包扎，等待救援人員的到來(lái)。;總結(jié) 經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，我們不僅掌握了防震減災(zāi)的有關(guān)知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了在災(zāi)難面前用科學(xué)的方法維護(hù)本人、協(xié)助他人，提高了我們冷靜處置突發(fā)事件的才干。置信我們以后一定可以自覺(jué)學(xué)習(xí)