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1、課題二 七 單元 測(cè)試卷課型復(fù)習(xí)課課時(shí)上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)通過(guò)檢測(cè)卷,檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握情況,進(jìn)行查缺補(bǔ)漏教學(xué)重點(diǎn)檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握情況教學(xué)難點(diǎn)檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握情況,進(jìn)行查缺補(bǔ)漏教學(xué)準(zhǔn)備試卷落實(shí)核心素養(yǎng)共案二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)人微調(diào)一、我會(huì)填。(每空 2 分,共 30 分) 1看圖填空。(1)從前面看到的形狀是的幾何體有 ()。(2)從前面看到的形狀是的幾何體是 ()。(3)從上面看到的形狀相同的幾何體是()。2看圖填空。圖形 a 先向()平移()格,再向 ()平移()格后與圖形 b 重合。3一個(gè)等腰三角形有一個(gè)底角度數(shù)是 45 , 另外兩個(gè)內(nèi)角度數(shù)是()和(),這是一個(gè)()三角形。4一個(gè)大三角
2、形分成兩個(gè)小三角形,每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是()。5把一根 21 cm長(zhǎng)的鐵絲折成一個(gè)等邊三角形鐵框,鐵框的邊長(zhǎng)是()cm,若折成一個(gè)腰長(zhǎng)是 6 cm的等腰三角形鐵框,鐵框底邊長(zhǎng) ()cm。6一個(gè)等腰三角形,三條邊的長(zhǎng)度都是整厘米數(shù),若底邊長(zhǎng)6厘米,則一條腰的長(zhǎng)最短是()厘米;若一條腰長(zhǎng)是6厘米,則底邊最長(zhǎng)是 ()厘米。二、我會(huì)辨。 (對(duì)的畫 “”,錯(cuò)的畫“” )(每題 2 分,共 10 分) 1一個(gè)三角形中,有兩個(gè)角分別是 95 和 91 。2軸對(duì)稱圖形中,對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。3從左面和前面看到的形狀都是。4底和對(duì)應(yīng)高分別相等的兩個(gè)三角形,它們的形狀一定相同。5半圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。三、我
3、會(huì)選。 (把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里 )(每題 2 分,共 10分) 1兩個(gè)物體和,從()面看到的形狀相同。a左b前2一個(gè)銳角三角形的最大角一定()。a小于 60c大于 603一個(gè)直角三角形三條邊的長(zhǎng)分別是 3 cm,4 cm,5 cm,斜邊長(zhǎng)是()cm。a3 b4 4在下面 3 組長(zhǎng)度的小棒中,能拼成三角形的是 ()。a3,3,6 c2,3,5 5圖中陰影部分的面積占整個(gè)圖形面積的()。a12b13四、求下面各角的度數(shù)。(每題 6分,共 12 分) 112212五、我會(huì)畫。 (2 題 8 分,其余每題6 分,共 20 分) 1畫出下面立體圖形從上面、左面、前面看到的形狀。2畫一個(gè)等腰三角形,并畫出它的三條高。3 (1)畫出軸對(duì)稱圖形 a 的另一半。(2)這個(gè)軸對(duì)稱圖形的面積是()。(3)畫出圖形 b 向右平移三格,再向上平移五格后的圖形。六、我會(huì)應(yīng)用。 (9918 分) 1如果一個(gè)三角形的兩條邊分別長(zhǎng) 5 cm和 8 cm, 另一條邊長(zhǎng)可能
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