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武晨霞自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)喜歡讀書(shū)，喜歡做筆記，喜歡與學(xué)生交流討論，喜歡教書(shū)的工作。長(zhǎng)期負(fù)責(zé)心理咨詢工作，很有收益。學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)太少；學(xué)校組織的真正意義上的培訓(xùn)很少；討厭工業(yè)化教育。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）學(xué)校整體工作環(huán)境好，同事間相互支持幫助；威脅（挑戰(zhàn)）學(xué)生的思想變化大，幾乎三年就是一代人；自己對(duì)新的技術(shù)學(xué)習(xí)不到位，使用不到位。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）我善于獨(dú)立思考，善于反思總結(jié)，常常會(huì)有新收獲。情緒控制不夠穩(wěn)定，語(yǔ)言有時(shí)啰嗦。抓（機(jī)遇）御（威脅）整體的教育環(huán)境再改變，小班教育有望實(shí)現(xiàn)。我可以根據(jù)自己對(duì)學(xué)生的了解進(jìn)行教育。日益激烈的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，日益殘酷的工作壓力。

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