中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃及安排

1、中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃及安排作為xx縣xx中學(xué)的小組長(zhǎng)，為了確保在未來(lái)半年頂 崗實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行，特制定該計(jì)劃。希望通過(guò)頂崗實(shí)習(xí), 培養(yǎng)我們不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉我們交 流、溝通的能力和團(tuán)隊(duì)精神。作為小組長(zhǎng)，要做好組員和駐縣老師之間的橋梁，使 組員和駐縣老師之間的聯(lián)系緊密，起到組員和駐縣老師之 間上傳下達(dá)的作用。所以作為小組長(zhǎng)我們就是要做好這個(gè) 橋梁作用，并主動(dòng)與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，保障 本組的頂崗實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行。作為小組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)組員的安 全是首要問(wèn)題，所以作為小組長(zhǎng)要時(shí)常提醒組員注意安全, 2 4小時(shí)保持開機(jī)，并準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的把小組成員的情況反映給 駐縣老師中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)

2、劃及安排。遇到突發(fā)事件要 沉著冷靜，及時(shí)報(bào)警，并在第一時(shí)間向駐縣老師匯報(bào)，不 包庇、不隱瞞。當(dāng)同學(xué)們出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，和其他同學(xué)要相互 幫助，相互扶持，共同解決困難?？偟膩?lái)說(shuō)，具體工作如下：首先，制定各種相關(guān)表格, 以便清楚和有效的記錄各種情況，以便及時(shí)向駐縣老師匯 報(bào)同學(xué)們的情況，以及方便工作、方便管理中學(xué)頂崗實(shí)習(xí) 工作計(jì)劃及安排。接下來(lái)，要盡快適應(yīng)xx中學(xué)，適應(yīng)當(dāng)?shù)?環(huán)境，了解實(shí)際情況，隨時(shí)了解各組員的基本情況。帶頭 并督促本組員積極在分隊(duì)博客上發(fā)表文章，積極往師大頂 崗辦網(wǎng)站投稿；再次，組長(zhǎng)要善于溝通，定期組織實(shí)習(xí)生 集體備課、教學(xué)研討、說(shuō)課及其有意義的活動(dòng)；組織實(shí)習(xí) 點(diǎn)同學(xué)及時(shí)交流思想、總結(jié)

3、工作，讓同學(xué)們之間進(jìn)行交流 和研討，幫助實(shí)習(xí)生提高教育教學(xué)水平。當(dāng)組員出現(xiàn)情緒 波動(dòng)或遇到某些困難的時(shí)候要予以及時(shí)幫助；問(wèn)題嚴(yán)重的 要及時(shí)向駐縣老師反映，并及時(shí)疏導(dǎo)最后，要帶領(lǐng)全組搞 好科技創(chuàng)新、教育調(diào)研、積極搞好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。帶領(lǐng)全 組成員爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀實(shí)習(xí)小分隊(duì)中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃及安排。首先協(xié)調(diào)個(gè)組員之間的關(guān)系了解他們的詳細(xì)情況，督 促他們完成頂崗之內(nèi)的工作。每周向老師匯報(bào)本周情況有情況和老師聯(lián)系。勤和指 導(dǎo)老師溝通努力學(xué)習(xí)自己學(xué)科的講課內(nèi)容，搞好自己和當(dāng) 地老師的關(guān)系。x月適應(yīng)當(dāng)?shù)厍闆r，參加崗前培訓(xùn)并做好相應(yīng)的總結(jié)工 作，爭(zhēng)取早日開始講課，采訪當(dāng)?shù)孛麕?，并且開始準(zhǔn)備進(jìn) 行第一次錄課；x月進(jìn)行

4、愛國(guó)主義教育，舉辦愛國(guó)主義知識(shí)競(jìng)賽，參觀 孔融讓梨體會(huì)歷史文化，舉辦實(shí)習(xí)交流會(huì)；十x月進(jìn)行感恩節(jié)主題班會(huì)，舉辦感恩為主題的演講比 賽，舉辦班級(jí)之星的評(píng)選；十x月參觀xx與抗日英烈接觸，采訪抗日英烈，宣傳 愛國(guó)主義精神；x月舉行元旦聯(lián)歡，進(jìn)行火災(zāi)演練提高學(xué)生安全意識(shí)， 舉行調(diào)研活動(dòng)了解學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)老師的評(píng)價(jià)，進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí) 收尾工作。每周舉行教學(xué)總結(jié)，舉辦教研活動(dòng)，總結(jié)活動(dòng) 收獲。跟其他實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)開展教研工作，相同專業(yè)互相探 討教學(xué)工作方法，努力提高自己。爭(zhēng)取每月舉辦一次知識(shí) 競(jìng)賽提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，講一些與生活相關(guān)的知識(shí)提 高學(xué)生的興趣。如果情況臨時(shí)有變?cè)僮龈?。?lái)到祖山蘭亭中學(xué)已有數(shù)日，這里

5、的一切讓我感觸很 深，當(dāng)我走出課本中的中學(xué)生物教學(xué)論來(lái)到真實(shí)的中學(xué)生 中間的時(shí)候，我才切實(shí)地感受到了自己以前單純的想法與 現(xiàn)實(shí)之間的差別。這是一所重視學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校，除卻它的書法特 色不說(shuō)，單從我們生物的實(shí)驗(yàn)設(shè)備我就知道在這里從事教 學(xué)定是很有挑戰(zhàn)且很鍛煉能力的中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃及 安排。在指導(dǎo)老師的幫助下我熟悉了實(shí)驗(yàn)室配置的實(shí)驗(yàn)設(shè) 備，在鎮(zhèn)中里能有這樣的儀器設(shè)備我很驚訝，然而更驚訝 的還在后面，老師帶領(lǐng)我參觀了生物展覽館，很意外，非 常精美，甚至不遜色于師大的生命科學(xué)館的生物標(biāo)本，只 是數(shù)量和種類上稍微少一點(diǎn)，但是要看單個(gè)個(gè)體的精美程 度還是非常優(yōu)秀的。我也了解到了應(yīng)該如何組織生物學(xué)的

6、教學(xué)。學(xué)生是課 堂的主體，要充分讓他們活躍起來(lái)，我們老師主要要做的 是引導(dǎo)，接下來(lái)的探索要爭(zhēng)取讓他們自己完成。同時(shí)還要 鍛煉他們的動(dòng)手能力，要跟隨課本上安排的“探究竟”，多 爭(zhēng)取讓學(xué)生們可以自己親自做實(shí)驗(yàn)，再配備一定量的演示 實(shí)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，這才是能讓學(xué)生在一 門副科課上也能認(rèn)真學(xué)習(xí)的最重要的條件中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工 作計(jì)劃及安排。在這段并不長(zhǎng)久的日子里，我每天都在為如何教學(xué)如 何教好學(xué)而努力，當(dāng)我真正走上講臺(tái)我才知道自己還有很 多知識(shí)相當(dāng)匱乏，這就要求在上課之前要充分地備課，盡 量把學(xué)生可能涉及到的問(wèn)題都考慮到并把答案記憶清楚。 這是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)更是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)。再者就是認(rèn)真 為學(xué)生批改作業(yè)，作業(yè)是老師與學(xué)生交流的平臺(tái)，通過(guò)作 業(yè)我可以知道學(xué)生對(duì)我講授的知識(shí)掌握的情況，發(fā)現(xiàn)他們 容易出錯(cuò)的地方，更可以檢驗(yàn)自己講課的漏洞和不足之處。 學(xué)生也可以通過(guò)作業(yè)知道知識(shí)的重點(diǎn)，了解自己掌握的情 況，更可以在老師的精心批改中感受到老師的關(guān)注與關(guān)愛。除了講課的方法，組織課堂紀(jì)律也是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn) 現(xiàn)在的孩子們正處于青春期，叛逆心理很重，所以要想讓 一堂課順利的進(jìn)行下去也是不容易的中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì) 劃及安排。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)還要讓班級(jí)在一種和諧 的狀態(tài)中進(jìn)行下去。至于如何