新人教版二年級下冊數(shù)據(jù)收集與教案

1、第一單元數(shù)據(jù)收集整理單元分析單元內(nèi)容：數(shù)據(jù)收集整理教材簡析：本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的收集、整理和描述、分析數(shù)據(jù)的過程，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計與概率領(lǐng)域的內(nèi)容打好基礎(chǔ)。教材通過創(chuàng)設(shè)具體的情境讓學(xué)生體會到統(tǒng)計的必要性。從生活情境中，讓學(xué)生自己去收集、整理數(shù)據(jù)，體驗統(tǒng)計的過程。之后在合作整理并制作統(tǒng)計表過程中，體驗獲得統(tǒng)計結(jié)果的成功。單元目標：知識與技能：讓學(xué)生初步感知簡單的條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。過程與方法：通過各種學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，體驗最簡單的統(tǒng)計方法。情感態(tài)度與價值觀：通過對學(xué)生

2、身邊事例的調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體驗統(tǒng)計是有用，統(tǒng)計是與現(xiàn)實生活密切聯(lián)系的；初步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計思想和運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的意識和能力。單元重點：單元難點：教法與學(xué)法：在教學(xué)時要充分利用學(xué)生原有的數(shù)學(xué)建模和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，選擇和創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的學(xué)習(xí)情境，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和求知欲。在學(xué)習(xí)過程中盡量增加學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性，大膽放手讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡的方法去體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程，從而培養(yǎng)統(tǒng)計的思想和體驗最簡單的統(tǒng)計方法。引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作，互相討論、分析、研究、留給他們足夠的動手實踐的時間和空間，體驗統(tǒng)計的全過程，讓學(xué)生在參與中不知不覺中學(xué)會新知，發(fā)展能力。課時安排：第課

3、時訂做校服授課時間：學(xué)習(xí)內(nèi)容 ：課本第 2 頁例 1 學(xué)習(xí)目標 ：知識與技能：初步體驗數(shù)據(jù)收集、整理、描述的過程，會用分類數(shù)數(shù)的方法將數(shù)據(jù)整理成簡單的統(tǒng)計表；初步認識統(tǒng)計表，能正確填寫統(tǒng)計表，能從中獲得簡單統(tǒng)計的結(jié)果。過程與方法：在經(jīng)歷簡單的收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程中，學(xué)習(xí)一些簡單的收集、整理、描述的方法。情感態(tài)度與價值觀：通過對學(xué)生身邊有趣事例的調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。學(xué)習(xí)重點：收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。學(xué)習(xí)難點：在動手實踐的活動中學(xué)會收集和整理數(shù)據(jù)的基本方法。學(xué)習(xí)準備：主題圖學(xué)習(xí)過程：一、激發(fā)興趣同學(xué)們喜歡看動畫片嗎？（喜歡）老師準

4、備了四部動畫片，一起來看看。 （西游記、葫蘆兄弟、貓和老鼠、黑貓警長）可是這里有四部動畫片，只能選一部來觀看，你們最喜歡選哪一部呢？(我要看貓和老鼠我要看葫蘆兄弟) 大家喜歡的動畫片都不一樣，怎么辦？（我有一個辦法，就是把每部動畫片都放上一小段老師說出一部動畫片的名字，喜歡的小朋友就舉手或者站起來，數(shù)出每部動畫片喜歡的人數(shù)。哪部動畫片喜歡的小朋友多就看哪部動畫片。 ）你們覺得這個辦法怎么樣？剛才按照喜歡動畫片的情況分成了四隊，數(shù)出了喜歡每部動畫片的人數(shù)，這就是數(shù)據(jù)收集整理。（板書：課題數(shù)據(jù)收集整理）二、探究新知（1）學(xué)校要訂做校服，有四種顏色，該選哪種顏色好呢？出示四種顏色。（2）分組討論：怎

5、么知道哪種顏色是大家都喜歡的呢？學(xué)生討論，選大多數(shù)人喜歡的顏色。（3）匯報交流。（4）在班里怎么調(diào)查呢？ （舉手數(shù)一數(shù)， 每人只能選一種顏色。學(xué)生統(tǒng)計。 ）（5）全班調(diào)查。出示統(tǒng)計表。思考：怎么知道統(tǒng)計結(jié)果是正確的呢？學(xué)生思考。小結(jié)：喜歡每種顏色的人數(shù)相加等于全班人數(shù)。（6）根據(jù)統(tǒng)計表回答問題。學(xué)生回答。三、鞏固應(yīng)用（1）練習(xí)一第 1 題出示掛圖，你能調(diào)查本班同學(xué)最喜歡哪個課外活動小組嗎？學(xué)生調(diào)查。完成書上的統(tǒng)計表。師生共同統(tǒng)計全班情況，填寫統(tǒng)計表。本班參加哪個小組的人數(shù)最多？喜歡哪個小組的人數(shù)最少？學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計表回答。（2）練習(xí)一第 2 題一年有幾季？學(xué)生回答。春夏秋冬。調(diào)查本班最喜歡哪個季

6、節(jié)，填好統(tǒng)計表，并回答問題。學(xué)生調(diào)查并回答。四、課堂總結(jié)你有什么收獲？你想統(tǒng)計什么問題？作業(yè)設(shè)計：指導(dǎo)叢書配套練習(xí)板書設(shè)計：數(shù)據(jù)收集整理訂做校服顏色紅色黃色藍色白色人數(shù)9 6 15 8 教后反思：第 課時講故事大賽授課時間：學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本第 3 頁例 2 學(xué)習(xí)目標：知識與技能：能根據(jù)簡單的問題，使用適當(dāng)?shù)姆椒?，收集、整理?shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)記錄在簡單的統(tǒng)計表中，并能根據(jù)數(shù)據(jù)提出和回答一些簡單的問題。過程與方法：讓學(xué)生在具體的操作活動中，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的整個過程，從中掌握一些基本的統(tǒng)計知識，并學(xué)會一些基本的統(tǒng)計方法；在參與學(xué)習(xí)活動的過程中培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計觀念和合作意識，發(fā)展數(shù)學(xué)思維，提高

7、解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀： 學(xué)生通過自己喜歡的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，感知數(shù)學(xué)在生活中的作用。學(xué)習(xí)重點：學(xué)會用簡單的符號進行記錄的統(tǒng)計方法。學(xué)習(xí)難點：找到切實可行的解決問題的方法。學(xué)習(xí)準備：主題圖學(xué)習(xí)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)探究誰知道 6 月 1 日是什么節(jié)日嘛？（六一兒童節(jié)）為慶祝這個節(jié)日， 學(xué)校準備舉行講故事大賽， 二 （3）班的同學(xué)遇到一個問題。你能解決這個問題嗎？出示主題圖。學(xué)生回答二、親歷過程，獲取新知（1）想：怎樣統(tǒng)計投票？老師收集了班上的投票，想一想：怎么知道這兩位同學(xué)各有多少票呢？（把兩人的票分開，然后數(shù)一數(shù)?？梢杂浵聛怼＃┫耄哼€有其他方法嗎？怎樣記下來？（聽到

8、誰的名字，就在誰的下面畫）（2）學(xué)生嘗試記錄老師念名字。學(xué)生用自己喜歡的方式記錄。學(xué)生評價。（3）展示學(xué)生記錄的作品。（4）展示書上三個人的記錄方法。誰來說說，是怎樣記錄的？（畫，畫，寫正）你喜歡誰的記錄方式？為什么？學(xué)生回答。（5）認識統(tǒng)計表出示主題圖，把剛才統(tǒng)計的結(jié)果填入表中。學(xué)生填寫。根據(jù)統(tǒng)計表回答問題，出示問題。學(xué)生回答。三、加深拓展，解決問題。（1）游動物園。創(chuàng)設(shè)動物園情境，動物園里都有些什么動物？每種動物有多少呢？你能試著統(tǒng)計一下嗎？學(xué)生認真觀察有哪些動物， 每種有多少， 用自己喜歡的方式記錄下有關(guān)數(shù)據(jù)，然后完成統(tǒng)計表，全班交流。（2）小明的天氣記錄。說一說，小明用什么記錄的？寫正

9、字的方法。出示統(tǒng)計表。學(xué)生填寫。根據(jù)表回答問題學(xué)生回答。（3）想一想，在生活中還有哪些事情也可以用統(tǒng)計的知識來解決？最喜歡的動畫片，最喜歡的水果，最喜歡上的課等。四、課堂總結(jié)，促進發(fā)展上了一節(jié)課，你有什么收獲？作業(yè)設(shè)計：指導(dǎo)叢書配套練習(xí)板書設(shè)計：講故事大賽姓名王明明陳小菲票數(shù)15 22 教后反思：第 課時 數(shù)據(jù)收集整理練習(xí)課授課時間：學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本第 5、6 頁練習(xí)一第 47 題。學(xué)習(xí)目標 ：知識與技能： 會使用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ?收集整理數(shù)據(jù)， 把結(jié)果表示在統(tǒng)計圖表中，并能根據(jù)數(shù)據(jù)回答或提出簡單的問題。過程與方法：再次體驗簡單數(shù)據(jù)收集、整理的過程，能靈活選擇方法。情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)

10、數(shù)學(xué)的樂趣，樹立從統(tǒng)計角度思考問題，解決問題的意識。學(xué)習(xí)重點：體驗簡單數(shù)據(jù)收集、整理的過程。學(xué)習(xí)難點：能根據(jù)數(shù)據(jù)回答或提出簡單的問題。學(xué)習(xí)準備 ：主題圖學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入練習(xí)春天，是外出的好季節(jié)， 你們喜歡春游嗎？今天二 （1）班同學(xué)就一起去春游。同學(xué)們準備了什么好吃的？你能用什么辦法讓大家一眼就看出來每種食物各有多少嗎？今天練習(xí)有關(guān)的數(shù)據(jù)收集整理的知識。二、鞏固練習(xí)（1）練習(xí)一第 4 題出示題目問：統(tǒng)計的是什么？一個路口 10 分鐘內(nèi)所通過的各種交通工具是怎樣統(tǒng)計的？學(xué)生回答。學(xué)生獨立思考，回答問題。（2）練習(xí)一第 5 題出示題目，本周圖書借閱情況統(tǒng)計表。學(xué)生獨立思考，回答問題。（3）練習(xí)一第 6 題分小組活動，統(tǒng)計前各小組商量一下打算用什么辦法記錄，然后再說說你最喜歡吃哪種水果，并按照商量好的方法記錄，完成統(tǒng)計表。集體交流統(tǒng)計結(jié)果，說說看了上面的統(tǒng)計結(jié)果，你想到了什么。（4）練習(xí)一第 7 題出示第 7 題提問：圖中統(tǒng)計的是什么？是怎樣統(tǒng)計的？學(xué)生回答。說一說，哪天賣出的電視報最多？哪天最少？你有哪些想法？試一試：如果要表示2 份，怎么表示呢？學(xué)生嘗試練習(xí)。展示學(xué)生所畫的統(tǒng)計表，集體討論。三、提高練習(xí)（1）班上如果要過集體生日，可以在哪個月舉行？學(xué)生