六年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

1、六年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃 天城小學(xué)莫善池為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。 本班學(xué)生基本情況本班學(xué)生63人，其中男生30人，女生33人。本班學(xué) 生聰明、活潑，有個(gè)性。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮、努力，熱 心為班集體服務(wù)，有強(qiáng)烈的集體主義榮譽(yù)感。同學(xué)之間能 團(tuán)結(jié)互助。個(gè)別學(xué)生思想起伏突然且變化大，如劉浩嵐， 容易引起突發(fā)事故。班級(jí)還有極少數(shù)學(xué)生的自我管理能力 差，經(jīng)常不完成作業(yè)，如任鵬召；還有個(gè)別學(xué)生沒有分配 好上網(wǎng)時(shí)間，以致于為了上網(wǎng)而馬馬虎虎地完成作業(yè)或不 完成作業(yè)，如程浩楠、譚善武、周康盛。 基本措施和做法。1、了解學(xué)生思想狀況了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。因

2、此為了 深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué) 生交談，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利 于開展工作。不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生 的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。2、抓好班主任的日常工作。組織好“早安三分鐘”：對(duì)學(xué)生的要求要切實(shí)可行。組織好學(xué)生參加升旗儀式和課間操：組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育, 通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國的情感，進(jìn) 一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前

3、途、命運(yùn)聯(lián)系起來。 組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重 要措施。做課間操時(shí)班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到 精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整 理好隊(duì)伍，依次返回課室。檢查本班學(xué)生值日生工作：班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué) 生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中 獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具 有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作， 對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí) 慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。組織好放學(xué)：組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。學(xué)生在經(jīng)過一天緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉 止也容

4、易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任 必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育，并按學(xué)校要求堅(jiān)持路 隊(duì)制放學(xué)，讓每位學(xué)生自覺佩戴小黃帽。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠 的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任 進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)：共同的目標(biāo) 是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的 基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效 措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo) 的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班 集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，

5、正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論 對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的 班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的 輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、 班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。選拔、培養(yǎng)和使用班干部：健全班委會(huì)，明確分工， 提高學(xué)生的管理能力。在任職過程中不斷指出他們的不足, 給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有 得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)班干部，又能 被班干部領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。班干部是班主任的好助手，正 確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工 作。4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)

6、 生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生, 他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任 必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想 上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn) 生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是 要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深 于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先 要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理 想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精 力過剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺 乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出

7、“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別生 不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施 教。班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn), 充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期班主任 工作計(jì)劃在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航 迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們兩學(xué)年的接觸，對(duì)班級(jí)的同 學(xué)也有了深入的了解，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路， 我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作，把我們的六一班建 成一個(gè)和諧的家庭!根據(jù)我班部分同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué) 習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：一、班級(jí)基本情況：我班共有學(xué)生45人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著

8、很強(qiáng) 的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知 欲強(qiáng)。但是有的同學(xué)自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上 課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多 行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。二、做好入學(xué)教育教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活, 嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要 求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。三、學(xué)生的思想工作我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心 理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩， 這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律 觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下 身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)

9、和你敞開心扉,暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策， 為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。四、教育學(xué)生要自尊、自重、自信人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如 果沒有自尊，是不可能得到別人的尊?？吹綄W(xué)生有了長處, 有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng)，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)該羨暴,而不應(yīng)該嫉妒,尊重別人實(shí)際上就是尊重自己,sir這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正 做到“我為人人，人人為我”。五、要教育學(xué)生做心胸寬廣的人學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角 尖，要有君子風(fēng)度

10、，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容 的下，俗話說”有容乃大”別人若指責(zé)你，你要好好想想 自己的過錯(cuò)就改正，不是自己的過錯(cuò)就引以為戒，有則改 之，無則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸 寬廣之人，同別人不計(jì)較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。六、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn) 取，將來才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用 的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育 他們：要想取得好成績必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。有些 同學(xué)的成績總是不

11、夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有 毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績，還要知 道他們成績背后的付出。七、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了 解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目 標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目 標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā) 展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。 這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任 必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。 班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很 快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目

12、的。八、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分 子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理 自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng) 和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多 的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo), 又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好 助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好 班上的工作。九、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué) 生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué) 生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班 主任必須做好這些特

13、殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想 上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn) 生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是 要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深 于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先 要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想, 有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過 剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺乏正 確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、 求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化

14、、 有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班 人。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；在 學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到 抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績 的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后 進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng) 常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得 進(jìn)步；力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)， 不斷上進(jìn)。十、班級(jí)活動(dòng)安排：1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類組織， 明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，班級(jí)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生 責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)比。

15、2、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比 一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指 出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。3、“獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體 會(huì)助人為樂的快樂感。4、比先進(jìn)，看誰的進(jìn)步最大，通過前幾周的比、學(xué)、 趕、幫、超活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰是班里最先進(jìn)者, 誰進(jìn)步最快，樹立典型。5、小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)每周班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提岀改進(jìn)的措施和今后努力的方向?？傊?，在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使 班級(jí)工作再上新臺(tái)階。小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)管理指導(dǎo)原則：本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面 加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。

16、在自我管理，自我教育方面更上一 個(gè)臺(tái)階。努力學(xué)習(xí)，提高成績、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭 做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。二、班級(jí)概況：六年級(jí)一班現(xiàn)有學(xué)生69人。男生34人，女生35人。 班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課能做到專心聽講，平時(shí)作 業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)， 集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有競(jìng)爭意識(shí)。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在 六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班 干部工作責(zé)任心強(qiáng)。特別是進(jìn)入六年級(jí)以來班級(jí)學(xué)生處在 生理心理的特殊時(shí)期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致, 管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級(jí)風(fēng)氣 更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生

17、活打好基礎(chǔ)。為 學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好 本學(xué)期的班級(jí)工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。三、班級(jí)管理目標(biāo)：1、進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時(shí)、專心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級(jí)風(fēng)氣。為母校爭光。2、加強(qiáng)思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進(jìn)入 初中。3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動(dòng)中提高 能力。4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級(jí)體，爭保每月 “優(yōu)秀文明禮儀示范班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。5、做好每天的行為規(guī)范評(píng)比工作。有評(píng)有比有總結(jié)有 記錄。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的新營小學(xué)畢業(yè) 生。四、具體管理措施：

18、1、繼續(xù)加強(qiáng)好習(xí)慣伴我成長活動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。2、加強(qiáng)誠信教育，做誠實(shí)守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。4、繼續(xù)開展班級(jí)星級(jí)小組評(píng)比。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周 進(jìn)行評(píng)比總結(jié)。5、繼續(xù)完善落實(shí)班級(jí)日常行為規(guī)范評(píng)比工作，按各項(xiàng) 要求嚴(yán)格管理，評(píng)比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng) 團(tuán)隊(duì)精神，健全小組管理制度。日評(píng)、日查、周總結(jié)工作 切實(shí)到位。6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級(jí)工作的常規(guī)。要持抓不懈、 嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。7、堅(jiān)持每周的評(píng)比班會(huì)。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅(jiān) 持每天的家校簽字溝通及評(píng)比表格的簽閱。

19、8、嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部。 老師作好監(jiān)督檢查工作。9、繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué)，形成班級(jí)的閱讀特色。五、各月活動(dòng)安排：二月：1、做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作，配合學(xué)校做好開學(xué)典禮 工作。收費(fèi)工作盡快到位。2、穩(wěn)定班級(jí)秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定新學(xué)期班規(guī)。3、做好新學(xué)期值周工作。4、班級(jí)展示欄展示寒假生活內(nèi) 容。三月：1、組織好學(xué)生參加開學(xué)升旗儀式，明確本學(xué)期 的目標(biāo)。2、假期總結(jié)。3、爭做班級(jí)小主人，做個(gè)有道德 的人系列活動(dòng)。4、三八節(jié)感恩活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)。5、硬 筆書法比賽。四月：1、文明禮儀好習(xí)慣養(yǎng)成教育一形象禮 儀2、做一個(gè)有道德的人教育活動(dòng)- “三不”教育3、.積 極參加“踢

20、毬子”陽光體育活動(dòng)。4、積極參加讀書節(jié)活動(dòng)。 五月：1、文明禮儀好習(xí)慣養(yǎng)成教育一集會(huì)與活動(dòng)禮儀。2、 組織參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。3、家長會(huì)。4、寫好學(xué)生畢業(yè)評(píng) 語。六月：1、迎接小學(xué)階段最后一個(gè)“六一”節(jié)。2、文 明禮儀好習(xí)慣養(yǎng)成教育一行走禮儀。20132014學(xué)年度第二學(xué)期：六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)管理指導(dǎo)原則：臨近畢業(yè)的六年級(jí)二班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、 行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管 理，自我教育方面更上一個(gè)臺(tái)階。努力學(xué)習(xí)，提高成績、 接受中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生 活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。二、班級(jí)概況：六年級(jí)二班現(xiàn)有學(xué)生34人。男生21人，女

21、生13人。 班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課能做到專心聽講，平時(shí)作 業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)， 集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有競(jìng)爭意識(shí)。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在 六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班 干部工作責(zé)任心強(qiáng)。良好的班級(jí)風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能 配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進(jìn)入六年級(jí)以來班級(jí) 學(xué)生處在生理心理的特殊時(shí)期。這就需要老師的工作更加 耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。 使班級(jí)風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打 好基礎(chǔ)。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切, 努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。三、班級(jí)管理目標(biāo)：1、進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時(shí)、專心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng) 氣，“勤奮、誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級(jí)風(fēng)氣。為母校爭光。2、加強(qiáng)思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。 提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進(jìn)入 初中。3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動(dòng)中提高 能力。4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級(jí)體，爭保每月 “優(yōu)秀文明禮儀示范班級(jí)”榮譽(yù)（轉(zhuǎn)載于:海達(dá)范文網(wǎng)：六年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃）稱號(hào)。5、做好每天的行為規(guī)范評(píng)比工作。有評(píng)有比有總結(jié)有 記錄。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè) 生。四、具體管理措施：1、繼