小學(xué)班級(jí)管理見習(xí)調(diào)查報(bào)告范文19

1、見習(xí)學(xué) ?；驴h朝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)見習(xí)班級(jí)二年級(jí)三班班級(jí)人 數(shù)59班主任姓名劉玉梅見習(xí)時(shí) 間2013 年 3 月 4 h 至3月15日聽課情 況科n語文數(shù)學(xué)節(jié)數(shù)1010參加班 隊(duì)會(huì)2學(xué)生談 話人次0調(diào)查報(bào) 告字?jǐn)?shù)3000日志篇數(shù)20總字?jǐn)?shù)3000見習(xí)總結(jié)2013年3月4日在劉玉梅老師的帶領(lǐng)下，我開始為期兩周的教育見習(xí)活動(dòng), 此次見習(xí)對(duì)我個(gè)人來說，從觀察、聽課這兩方面讓我收獲頗多。在此感謝老師們 對(duì)我的培養(yǎng)。我認(rèn)為教育見習(xí)不只是傳統(tǒng)意義上的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生整 個(gè)在校期間都要不間斷地進(jìn)行的最為完善的教學(xué)過程，通過見習(xí)、實(shí)習(xí)培養(yǎng)各項(xiàng) 實(shí)踐能力，提咼專業(yè)素質(zhì)，已達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、提咼實(shí)踐能力之功效

2、。教育實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的 重要途徑。在教學(xué)方面，通過實(shí)習(xí)，我們將書本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際屮， 發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的教育實(shí) 踐中發(fā)揮利用自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教 學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個(gè)角色。在班主任工作方面，通過實(shí)習(xí)，我們 對(duì)班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)什么是班主任工作、如何做好班主 任工作有了一個(gè)朦朧的概念，這對(duì)于我們以后的工作都有著極大的幫助。實(shí)習(xí)， 讓我們收獲，讓我們成長(zhǎng)，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老 師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不

3、斷地努力，在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步！見習(xí)的主要內(nèi)容：包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查研究。見習(xí)期間， 課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會(huì)。一、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)屮，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的 積極性，上課效果就好。開始備新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。 可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方 面突顯不出文章的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，這是我備課中 遇到的最大問題。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，這就 要求老師在備課講課時(shí)加入?；钤?。課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合

4、理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反 潰創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要注意對(duì)學(xué)牛做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活 躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。部分學(xué)生缺乏自控能力， 常不能一工作貫徹到對(duì)學(xué)牛的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐 心，要落實(shí)到位二、聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法。新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分 珍惜。我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握老師上課的要領(lǐng)。要抓好學(xué)生 的思想教育，并使用一些駕馭課堂的技巧。聽他的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟， 都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一

5、整天”之感。聽完課z后，把 上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將很多優(yōu)點(diǎn) 和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)屮去。有時(shí)候外教課的內(nèi)容能融入到我的新概念課 去，我就會(huì)搬照上課流程。從中，我深深意識(shí)到，老外開放性思維能充分調(diào)動(dòng)學(xué) 生學(xué)習(xí)的積極性。三、孩子興趣是關(guān)鍵。興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說是至關(guān)重要的。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿 望，興趣溢生動(dòng)力。都說實(shí)踐才能出真知，木以為自己已經(jīng)掌握教育學(xué)原理，在 實(shí)際應(yīng)用屮才發(fā)現(xiàn)以前都只是紙上談兵，而老師們對(duì)素質(zhì)教育深刻的獨(dú)到的理解 都讓我們受益非淺。校長(zhǎng)一直向我們強(qiáng)調(diào)，無所謂什么樣的教學(xué)手段，什么樣的 教學(xué)內(nèi)容，最重要的是要提起學(xué)生的學(xué)習(xí)

6、興趣；我認(rèn)為是必須把學(xué)牛的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他們?cè)诳鞓分兄鲃?dòng)學(xué)習(xí)。無論 是上英語還是數(shù)學(xué)，我都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極 性，由“要我學(xué)''轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)"的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。四、批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)牛每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語，并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重 要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)z,開導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正z后依 然不訂正的學(xué)牛，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì), 直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主 動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作

7、者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾 正過來。五、積分禮物鼓勵(lì)制。根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵(lì)他們。畢竟是學(xué)生，還是會(huì)對(duì)禮 物有一定的興趣。這便是“澳美加”的另一特色。每次上課后，教師都會(huì)給每個(gè)學(xué) 生本堂課的表現(xiàn)一個(gè)積分。每四次積分屮取最高分，以換取相應(yīng)的積分禮物。學(xué) 生們還是比較喜歡有禮物拿的感覺。六、是老師亦是朋友每每下課后，學(xué)牛們碰到我，都親切地喊一聲：“老師好!：然后和我聊很 多關(guān)于生活而不是單單學(xué)習(xí)的話題時(shí)，我就會(huì)帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著。 常常也會(huì)關(guān)心學(xué)牛的近況。是老師乂是朋友，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比只作老師來的深得學(xué)牛心。 我發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡(jiǎn)單，只因被一群天真的孩子們認(rèn)可并充滿親切地問候一 句，卻被他們的天真可愛所感染，一切煩惱都沒有了，樂此不?！，F(xiàn)在真真切切 得出現(xiàn)在我的生活屮，不禁嘴角揚(yáng)起一絲微笑。如果說剛開始，我是帶著應(yīng)付實(shí)習(xí)的心來上班的話，那么現(xiàn)在，我真真地愛 上這份工作，愛上那一句句稚嫩的“老師二我喜歡當(dāng)下的生活，我可以將我所學(xué) 到的知識(shí)一一傳授，更可以把我對(duì)如何更好的教育孩子上的一些構(gòu)想實(shí)踐于我的 學(xué)牛身上，當(dāng)然，家長(zhǎng)也樂見其成。就