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1、1 / 3_來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考童話故事有哪些:長著藍(lán)翅膀的老師小雛菊幼兒園里來了個會飛的老師。園長奶奶急壞了。幼兒園已經(jīng)夠亂的了,小家伙們滿地爬,桌子椅子四處跑,再來一個長翅膀的老師,怎么辦? 孩子們可高興了。他們不吵不鬧,睜大眼睛奇怪地看著新老師,一對藍(lán)翅膀疊放在她的背上呢! “你們喜歡我的翅膀嗎?”老師說著,慢慢地張開那對天藍(lán)色的翅膀。翅膀輕輕地扇起一陣溫柔的風(fēng),教室里一下子就充滿了透明的五色。“真美呀 !”孩子們說?!澳銈兿腼w嗎 ?”老師問?!跋氚 ?墒俏覀儧]有翅膀呀 !”“所有的孩子都是有翅膀的,只要想飛就能飛。 ”老師說?!罢娴膯??”2 / 3_來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參
2、考“真的 !飛吧,飛吧 !”孩子們背上果然撲扇著五顏六色的翅膀,一個接一個緊跟著藍(lán)感膀老師,飛出了教室,飛向廣闊、神奇、美麗的天空。園長奶奶嚇壞了,追著孩子們喊: “快下來 !快下來 !”孩子們飛得正高興,才不會下來呢 ! 孩子們飛著,飛著,一棵大樹熱情地招手: “孩子們,到我的樹上來做窩吧 !”老師領(lǐng)著孩子們齊刷刷地落到樹上, 為樹爺爺唱了一支好聽的歌,唱得樹爺爺哈哈笑。從這以后,小雛菊幼兒園的孩子經(jīng)常飛。他們有時飛得近,有時飛得遠(yuǎn)。他們認(rèn)識了大地上的城市、 河流和山脈,還同天空中的白云、小鳥交上了朋友。自從孩子們會飛以后,再也不滿地亂爬。小雛菊幼兒園的桌子、椅子也變乖了, 它們每天干干凈凈, 排著整齊的隊伍站在幼兒園教室里,不再到處亂跑。3 / 3_來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考如今,園長奶奶也喜歡那位長著藍(lán)翅膀的老師了。- 世界是大而美的, 總有美好在下一個階段等待著我們。只有自己有了想要去看看
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