詩歌朗誦比賽策劃方案5篇范本

1、詩歌朗誦比賽策劃方案5篇詩歌朗誦比賽有利于弘揚民族精粹，繁榮校園文化，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)與道德修養(yǎng)，營造活躍、濃郁的校園文化氛圍。詩歌朗誦比賽策劃方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于詩歌朗誦比賽策劃方案，希望能幫到各位。詩歌朗誦比賽策劃方案1一、活動目的：1、讓學(xué)生感受祖國文字的語言魅力，繼承和發(fā)揚祖國燦爛的詩歌文化。2、豐富校園文化，美化校園語言環(huán)境，提高學(xué)生朗誦能力。二、活動要求：1、朗誦內(nèi)容為兩首詩歌。其中弟子規(guī)中的“入則孝”篇為1-3年級必誦詩歌?！背鰟t弟”篇為4-6年級必誦詩篇。另一首各班自選。內(nèi)容以歌頌祖國、弘揚經(jīng)典的兒歌、詩歌及古今詩詞均可。3-5分鐘為宜。2、朗誦對象：16年級以

2、班級為單位組織參加比賽。4、朗誦形式：以朗誦為主，可用領(lǐng)誦、全班齊誦、表演朗誦、配樂誦讀等多種形式進行表演。5、所需音樂自備，詩歌題目、評委名單于12月17號前上交語文組。三、活動安排：2、地點：學(xué)校操場四、評獎辦法：1、比賽分兩組。1-3年級為低段組，4-6年級為高段組。比賽順序以組內(nèi)抽簽為準(zhǔn)。2、評委：各班推選1名朗讀好、公正的同學(xué)成立評委席成員，交叉擔(dān)任評委。3、每組評出“聲情并茂獎”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎”兩名，“儀態(tài)大方獎”兩名。未盡事宜，另行通知。我的設(shè)想請同胞們共同商榷，歡迎同胞們獻計獻策：1、弟子規(guī)中的必誦部分采用整組一同吟誦的形式。實際上孩子們登臺表演的主要是自選的那首詩。2、這

3、次評委是由各班推選出的學(xué)生擔(dān)任。1-3年級評高年級。4-6年級評低年級。每組需要一個負責(zé)人，同志們有沒有合適的人選或評選形式呢?3、這次的獎項不評一二三等獎，初步設(shè)想是：“聲情并茂獎”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎”兩名，“儀態(tài)大方獎”兩名。同志們還有更有意思的獎名嗎?4、基于人文性的考慮，咱這次為了讓每個孩子有登臺露臉的機會，基本放室外。所以服裝不作為評獎的標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵是讓孩子快樂，讓老師輕松，讓活動有效。詩歌朗誦比賽策劃方案2一、活動目的：為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個展示自己的舞臺，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進同學(xué)們的友誼，以及加

4、強大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。二、活動的主題：詩意的青春三、活動的對象：藝術(shù)設(shè)計系所有學(xué)生四、活動時間和地點：_年_月_9：20，地點設(shè)計樓412注：無特殊原因活動時間不變五、主辦部門：藝術(shù)設(shè)計系宣傳部六、活動協(xié)助部門：藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生分會，及各班宣傳委員七、報名形式：(1)可詢問電話 _ _(2)可到各班宣傳委員處報名八、參加形式：(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)九、比賽要求：(1)詩歌朗誦語言不限(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)

5、容積極向上。(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時間在35分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場的紀(jì)律，否則取消比賽資格評分標(biāo)準(zhǔn)：(一)總分100分(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分(2)情感豐富、有感染力;30分脫稿朗誦;5分吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分語速適中、朗誦流利連貫;20分原創(chuàng)詩歌;5分獎項設(shè)置：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名(可獲榮譽證書及其它獎品)注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分十一、比賽規(guī)則和說明：評委評委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正嚴(yán)格掌握評判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實的實力

6、和水平作為評判的依據(jù)。在評選活動結(jié)束后，評委不得修改選手的成績。(二)參賽者參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。參賽者必須遵守比賽規(guī)則參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請，請求解決。參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦關(guān)于競賽流程評委及嘉賓入場主持人致詞宣布競賽開始主持人介紹評委，及到場嘉賓主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標(biāo)準(zhǔn)參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)評委在每個選手朗誦后進行點評和評分統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結(jié)束將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系

7、報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽十二、具體工作人員安排1.宣傳海報 宣傳部2.活動策劃 宣傳部3.報道 拍照 記者站4.評委 系部老師5.主持人5比賽現(xiàn)場相關(guān)道具及評委用水安排、嘉賓姓、主持臺、供應(yīng)紙筆、制作號碼牌 生活部6.計算分?jǐn)?shù)5人(2人筆算、 2人計算機、1人登記 大一各班的宣傳委員)十三、經(jīng)費預(yù)算：資料打印費：10元礦泉水：15元紙筆費：10元獎品費：150元 合計185元十四、注意事項宣傳和通知傳達務(wù)必到位工作人員要在活動之前把一切工作做好參賽者準(zhǔn)時出席工作人員需佩戴工作證藝術(shù)設(shè)計系團總支宣傳部詩歌朗誦比賽策劃方案3一、活動目的為了更好的弘揚中國的傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，

8、進一步促進詩詞朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學(xué)第七屆“歐洲嘉年華”學(xué)生大型詩詞朗誦大賽。二、活動主題來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。三、活動簡介集美大學(xué)學(xué)生大型詩詞朗誦比賽是集美大學(xué)每年一度的大型學(xué)生活動，是一個為文學(xué)愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采的大型活動?；顒訁⑴c面覆蓋全校21個學(xué)院，八大片區(qū)，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團委進行的班級推廣以及擺點宣

9、傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質(zhì)量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級經(jīng)典活動，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)地方特色，與其他地方的文化進行交流和碰撞，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學(xué)海納百川氣魄和博采眾長的校園風(fēng)貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現(xiàn)集美大學(xué)的博大精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學(xué)特色。也借此契機，以文會友，以聲共鳴，暢想集大學(xué)子青春夢想!四、活動相關(guān)事宜(1)參賽對象:集美大學(xué)在校學(xué)生參賽形式:單人朗誦、雙人朗誦(男女)、群體朗誦、配樂朗誦

10、、伴舞朗誦、情景朗誦等。參賽須知:誦讀內(nèi)容應(yīng)以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。獎項設(shè)置:一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名。報名方式:現(xiàn)場報名、班級報名、電話報名報名時請?zhí)峁┪母?電子稿)并注明朗誦形式朗誦作品(含作者或原創(chuàng)作者姓名)(2)報名及咨詢時間:即日起至9月17號(暫定)(3)報名咨詢方式:辦公室電話:_*劉松泉老師(4)負責(zé)人:陳杰(5)比賽時間:預(yù)賽9月27日19:0022:00(文學(xué)院建發(fā)樓)復(fù)賽10月1019:0022:00(文學(xué)院文匯閣)決賽10月29日19:0022:00(集美大學(xué)月明樓)五、具體活動策劃(一)前期準(zhǔn)備第一組(宣傳工作):由宣傳部

11、負責(zé)，做好宣傳橫幅(歡迎贊助單位提供)、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。(海報時間:9月1日9月20日)第二組(邀請函制作與分發(fā)):由辦公室負責(zé)制作邀請函。由文藝部成員負責(zé)分發(fā)邀請函到各個學(xué)院分團委，并由學(xué)生會全體成員共同實施。第三組(活動材料):由辦公室負責(zé)作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負責(zé)材料、獎品等所需物品的購買。第四期(媒體宣傳):由文藝部成員負責(zé)聯(lián)系電臺，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內(nèi)容、規(guī)則。第五期(主持稿):由記者團成員負責(zé)撰寫主持稿。第六期(選手視頻):由文藝部成員負責(zé)拍攝賽前花絮及選手感言。(二)預(yù)賽準(zhǔn)備1、預(yù)賽前兩天進行比賽順序的抽簽。2、預(yù)賽當(dāng)天，選手提前半小

12、時入場，試放朗誦配樂。3、比賽當(dāng)天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環(huán)境進行，并做好充分的準(zhǔn)備工作。4、催場人員在預(yù)賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。5、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間，邀請評委對預(yù)賽進行總結(jié)。(三)復(fù)賽流程(四)決賽流程1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風(fēng)采視頻2、主持人致開場白3、選手開場展示風(fēng)采4、比賽正式開始(選手朗誦中配有伴舞，書法，古琴，古箏等)5、中場表演(第六個節(jié)目結(jié)束時):舞蹈表演贊助單位游戲競猜抽獎環(huán)節(jié)6、繼續(xù)比賽進程7、第十二個節(jié)目結(jié)束后第二輪的抽獎環(huán)節(jié)8、請評委點評9、請商家進行總結(jié)發(fā)言和點評10、公

13、布比賽結(jié)果11、領(lǐng)導(dǎo)、贊助商頒獎(五)決賽工作安排(包括彩排)1、現(xiàn)場總負責(zé)人1名2、場監(jiān)1名負責(zé)人員安排(發(fā)放工作證件)3、藝術(shù)總監(jiān)1名負責(zé)彩排及決賽的舞臺效果4、音控組負責(zé)主控臺的操作5、燈光組負責(zé)追光和配合舞美進行燈光的調(diào)控來增添舞美效果6、宣傳組負責(zé)舞臺水墨畫或水彩畫舞臺背景的搭建7、簽到組共3人，一人負責(zé)工作人員，一人負責(zé)選手，另一人負責(zé)聯(lián)絡(luò)缺勤人員8、引導(dǎo)組由禮儀隊負責(zé)選手以及嘉賓的引導(dǎo)9、催場組預(yù)先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性10、機動組a.發(fā)放節(jié)目單b.現(xiàn)場秩序的維護11、控麥組負責(zé)麥克風(fēng)的定位與開關(guān)12、道具組負責(zé)整場比賽所要用到的道具六、評分標(biāo)準(zhǔn)1、緊扣主題，內(nèi)容充實

14、，立意新穎，文字優(yōu)美(2.8分)2、表述清楚，語言流暢，聲情并茂(3.5分)3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(2分)4、服裝整潔，儀表端莊(1分)5、時間限制每人4分鐘(0.5分)6、詩詞朗誦搭配的整體舞臺效果(0.2分)注:總分10分，鼓勵配樂、伴舞、情景等適當(dāng)加分。七、主辦單位共青團集美大學(xué)委員會文學(xué)院八、承辦單位集美大學(xué)文學(xué)院分團委集美大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會九、贊助單位歐洲嘉年華詩歌朗誦比賽策劃方案4活動主題贊美春天、擁抱未來活動目的三月是大地回春、萬物復(fù)蘇之季。一年之計在于春，作為新時期的青年學(xué)生，更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時光，計劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過對春天等美好

15、事物的謳歌與贊美，進而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼著詩歌的芬芳，使心靈得以凈化、升華。參賽對象全校學(xué)生(新團員原則上必須參加)分為兩組(高中組、中專組)比賽時間、地點：初 賽時間：_年3月14日(星期二)地點：新階梯教室決 賽時間：_年3月16日(星期四)地點：新階梯教室比賽規(guī)則1、每班報名不少于兩人2、詩歌內(nèi)容不限，時間為24分鐘3、脫稿朗誦獎項設(shè)置本次比賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名評分標(biāo)準(zhǔn)1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。 (1分)2、衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。 (0.5分)3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。 (1分)4、感情飽滿真摯，表達自

16、然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。 (1.5分)5、朗誦熟練，聲音洪亮。 (1分)6、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。 (2分)7、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)8、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 (1分)詩歌朗誦比賽策劃方案5一、活動主題:記憶歷史，把握今天，規(guī)劃未來二、活動目的:讓同學(xué)們重溫那段澎湃的歷史，珍惜今天幸福;陽光燦爛的活著，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)做好身邊的每一件的事三、活動背景:七十六年前的今天，一群血氣方剛，熱血沸騰的青年喊出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個山河，他們的激情

17、在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來何去何從。80，90后的寫手描寫的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽光燦爛的日子去哪了呢?讓我們呼喚他們的回來。四、活動意義:只有了解歷史，才能懂得今天的不容易;只有記憶先輩的教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動地的事情來，但我們必須要把我們手上的事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應(yīng)該時刻銘記這幸福是怎么來的，時刻記住歷史，把握自己的今天，規(guī)劃我們的未來。五、組織人員:土木分團委組織部六、活動時間:12月9日七、活動地點:第二報告廳八、前期策劃準(zhǔn)備:1.由組織部干事提前到場布置比賽場地，包括舞臺，評委席及觀眾席的布置。2.由組織部部長提前邀請比賽評委，并購買礦泉水，紙巾等放置在評委席上3.由組織部部長提前向辦公室借好比賽所用物品，包括音響，麥克風(fēng)等4.由組織部干事借女生宿舍的窗簾布置評委席九、活動過程:1.由主持人宣布比賽開始，并請相關(guān)評委做賽前講話2.由各位參賽選手一一上臺進行愛國詩歌朗誦，由評委依次打分，并由組織部干事進行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計3.所有選手朗誦完畢后，由主持人宣布比賽結(jié)果4.請相關(guān)評委或領(lǐng)導(dǎo)為獲獎同學(xué)頒獎5.請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)性講話十、后期安排:1.比賽結(jié)