201-年大班上學(xué)期工作計劃

1、201*年大班上學(xué)期工作計劃 201*年大班上學(xué)期工作計劃 201*年大班上學(xué)期工作計劃 學(xué)期我班插了十名新生，現(xiàn)在共有幼兒_57名，其中有男孩34名、女孩23名。通過小、中班的兩年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需強(qiáng)化。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強(qiáng)化紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜愛幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情

2、感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作 催促生活教師搞好班級衛(wèi)生，天天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培養(yǎng)優(yōu)良的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。強(qiáng)化幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)

3、整理自己的床鋪。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒優(yōu)良睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。 積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。2、教育教學(xué)工作 尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)

4、系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，關(guān)于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚，加強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。持續(xù)強(qiáng)化幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。 在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活

5、動碰到的問題。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提升幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)革新主題活動；結(jié)合元旦開展“迎新年活動。 我們始終都要把安全工作放在首要。強(qiáng)化日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、保持定人接送、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離

6、老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、強(qiáng)化幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提升自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理 1、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。 2、管理好班級財物，天天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平常注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。五、家長工作 做好家長工作，提升家園共育的效果。 1、依據(jù)中班具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣揚有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園狀況。2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。 3、通過家訪形式與

7、家長堅持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長推舉。 4、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。 總之，我班兩位教師將持續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績。 大班：林燕 擴(kuò)大閱讀：201*-201*年大班上學(xué)期工作計劃(1) 大班上學(xué)期班級工作計劃大五班周麗 新的學(xué)期又來臨了，關(guān)于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上小學(xué)打好基礎(chǔ)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們的班級工作，幼兒園的工作計劃，結(jié)合班級的實際，以豐富多彩的活動

8、為載體，結(jié)合幼兒的年齡特點，營造一個健康、活潑、溫馨、愉悅的班級環(huán)境，讓孩子健康快樂成長，為幼兒入學(xué)打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。 一、班級狀況分析 本班現(xiàn)有幼兒35名，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，喜愛上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜愛參加集體教學(xué)活動，對接受新知識有較深厚的興趣，部分孩子在上課時思維活躍，會積極舉手發(fā)言，多數(shù)幼兒喜愛閱讀圖書，聽故事，喜愛一些操作的活動。幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力，會堅持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了優(yōu)良的午睡習(xí)慣，入睡快，睡眠時間堅持在兩小時左右。但是班里也存在一些問題：

9、1、常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜愛大聲講話，自控能力較差，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠優(yōu)良。 2、各別幼兒飲食習(xí)慣差，進(jìn)餐速度緩慢有待強(qiáng)化。 3、部分幼兒語言表達(dá)的完整性、連續(xù)性較差，不敢大膽的表達(dá)。 二、工作重點1、保育工作 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。做好班級的物品整理擺放工作，努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動環(huán)境。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幫助幼兒學(xué)會個人衛(wèi)生儀表整潔、大方。進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)行餐后整理。學(xué)會依據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服

10、。小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓。 2、教學(xué)工作 (1)認(rèn)真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個活動，培養(yǎng)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)優(yōu)良的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。 (2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽別人說話，不插嘴，保持說一般話，社會方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動，在活動中愿意與人合作，形成初步的合作意識?？茖W(xué)方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動植物，在操作活動中，學(xué)習(xí)把整體分成假設(shè)干部分，體會

11、相等和不等。藝術(shù)方面主要培養(yǎng)幼兒能大方，有表情的演唱歌曲，主動選擇各種美術(shù)活動，依據(jù)主題組織形象，構(gòu)成簡單的畫面情節(jié)。 三、家長工作 本學(xué)期，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實施者，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提升教育質(zhì)量，發(fā)長幼兒的社會交往能力。 1利用接送機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換狀況，強(qiáng)化家園聯(lián)系、溝通，家園聯(lián)系與家長交流。 2撰寫成長手冊，反映幼兒成長發(fā)展的一些狀況，家園一致，并配合好幼兒園，做好一些活動的準(zhǔn)備工作，通過家長園地，增進(jìn)家長

12、、孩子和教師三者的情感。 3召開家長會，聽取家長看法和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。 使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的優(yōu)良家園互動氣氛。 三、月工作安排九月份 1、布置教室環(huán)境，搞好衛(wèi)生，做好安全工作2、與新生家長溝通，穩(wěn)定新生入園情緒 3、讓新生家長了解思維課程，并做好思維收費工作4、培養(yǎng)孩子的日常生活常規(guī)，制定班級常規(guī)5、以本班老師一起制定合適本學(xué)期的班級工作計劃 6、布置區(qū)域活動美麗造型屋、開心小舞臺，并制定去區(qū) 域活動的規(guī)則 十月份 1、以孩子一起開展“愛祖國，迎中秋主題活動2、成立新一屆的班級家長委員會3、開展“幼小銜接家長宣揚活動4、開展全園安全疏散演習(xí)活動5、開展假期外出的安全小常識活動 6、依據(jù)天氣的變化做好幼兒的保暖和床上用品的換季工作7、開展“親子趣味秋游活動 十一月份 1、積極參加班級角色活動區(qū)活動觀摩與探討2、豐富班級網(wǎng)頁，以家長一起關(guān)注孩子的成長 十二月份 1、開展第九屆家園“親子趣味