繪本閱讀課《克里克塔》

1、繪本導(dǎo)讀克里克塔一、導(dǎo)入：可怕的動物【教學(xué)目標】：孩子們看看老師給大家?guī)砹耸裁矗空n件出示圖片：獅子、狼、大猩猩、蛇。1、了解蛇克里克塔和波特太太、孩子們以及鎮(zhèn)上的人之間發(fā)生的有趣故事。說說這些動物給你什么樣的感覺？2、在聽故事的過程中通過仔細觀察和閱讀體會到繪本故事是圖和文同時說話二、師生一起讀故事：蛇好像也不是那么可怕的。（一）猜包裹3、知道故事里的克里克塔是一種懂事、聰明、樂于助人、勇敢的蛇。明白人1、從前，在法國的一個鎮(zhèn)上，住著一個老太太，名叫路易絲波特。波特太太與動物之間應(yīng)該真誠相待，才能達到和諧相處。一個人生活，有時也會覺得非常孤單寂寞?！窘虒W(xué)重難點】這天早上，郵遞員送來了一個奇怪

2、的包裹。1、讓學(xué)生喜愛繪本閱讀，通過繪本閱讀激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣。2、猜測：這個包裹可夠奇怪的呀，奇怪在哪里？猜猜里面會是什么？（生猜2、進行讀書方法的指導(dǎo)，初步學(xué)會繪本閱讀的基本方法。測）【教具】克里克塔繪本、多媒體課件3、（出示答案，將故事繼續(xù)講下去）你們發(fā)現(xiàn)了什么？瞧，波特太太看見這條蛇后有什么反應(yīng)？嚇成什么了樣子，誰來表演一下？（生模仿：害怕，嚇一跳）【教學(xué)方法】引導(dǎo)式、表演式你的表演真生動。就讓我們帶著這樣的動作和表情來讀讀這句話?！菊n型】導(dǎo)讀課4、難道是有人想害波特太太嗎？這么可怕的禮物到底是誰送的呢？（課件出【教學(xué)流程】示畫面）快讀讀。 哦，這是她兒子送給她的生日禮物。你們覺得

3、波特太太的蛇有毒嗎？為什么？5、從此，這條蛇就跟波特太太一起生活了。波特太太覺得那蛇的名字太長，2當(dāng)波特太太在織毛衣時，他又在做什么？（板書：懂事）便親熱地叫它 “克里克塔 ”，讓我們也親切地叫一叫它。（指名讀，男生讀，女生3讀，齊讀）聽到你們親切的呼喚，連老師都開始有些喜歡它了。波特太太帶著克里克塔去上課呢！讀到這兒，你覺得克里克塔是條怎樣的蛇？（板書：聰明）（二）克里克塔的生活4、下課了，他還很喜歡和孩子們一起玩。瞧，克里克塔和男孩們怎么玩的？1、那，波特太太會喜歡它嗎？出示彩圖。和女孩子怎么玩的？ 野營時，他又在做什么？預(yù)設(shè)： 生：還教孩子們打不同的結(jié)。2你們看（慢點說），波特太太買來了

4、什么？仔細觀察克里克塔是怎樣表現(xiàn)克里克塔還是一條什么樣的蛇呢 ?“樂于助人 ”是個好詞語， 我們寫上。（板的？你從哪里看出來他很高興？誰來讀讀這段文字。我聽出了你的快樂，我們一書：樂于助人）起讀。4這天，朋友告訴波特太太鎮(zhèn)上出現(xiàn)了小偷。就在這天夜里，小偷闖進了波3波特太太又在忙什么呢？生：給它量身長。她是怎么量的呢？生：波特太特太太的家 ,太用尺子量。波特太太一點一點地量。波特太太跪在地上仔細地給它量身長。哎（ 1）會發(fā)生什么？你猜，你猜。你們的猜想扣人心弦！我們趕快來讀一讀！呀，她可真是喜歡克里克塔呀。我們讀讀這段文字？（課件出示）4接著看，波特太太就連上街買東西都帶著克里克塔。（ 2）讀到這兒，你覺得克里克塔又是一條怎樣的蛇？一起說。是啊，讓我們5.天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，波特太太又閑不住了，讀一讀。為它的勇敢表現(xiàn)鼓鼓掌吧。 (加動作）（板書：勇敢）。（三）克里克塔的懂事乖巧（ 3）看看鎮(zhèn)上的人們， 是如何做的？男生讀， 女生接著讀， 我們一起讀。（播1繪本故事就是這樣用圖和文同時說話，細心的你發(fā)現(xiàn)了嗎？當(dāng)波特太太上放課件）街時，克里克塔在幫波特太太做什么？四、總結(jié)拓展1喜歡這個故事嗎？孩子們，再看這些動物，