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文檔簡介
1、201*年度總結(jié)報告 201*年度總結(jié)報告 201*年度品??偨Y(jié)報告 201*年萊恩樂公司質(zhì)量管理強化基礎(chǔ)建設(shè)的一年。這一年來,公司在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持和全體品保人員的共同努力下,重點從品質(zhì)團體的建設(shè),產(chǎn)品過程的監(jiān)控,品質(zhì)體系的改善等幾個方面入手,推行和改善品質(zhì)管理體系的運行。 一、部門管理上運用系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的思想規(guī)范了品保部工作流程: 今年品保部業(yè)務(wù)和人員狀況是:品管部人力少:從原有2人,3人,增至現(xiàn)在的4人。控制范圍廣:包括了進料、制程裝配與針車、成品出貨驗貨、工程樣品,還包括品質(zhì)管理體系建設(shè)、5s管理,驗廠文件等工作;加之公司在今年強化了品保隊伍的建設(shè),品保部同時也強化了品質(zhì)控制的力度
2、和深度,工作量也隨著增大。在此種狀況下必須強化部門管理,必須使品質(zhì)管理系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化。 1.對品保部各個控制作業(yè)和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)用文件的方式予以標(biāo)準(zhǔn)化,讓各檢驗人員嚴(yán)格按文件作業(yè),規(guī)范操作。針對原來的進料和出貨檢驗方法和判定標(biāo)準(zhǔn)大多掌握在技術(shù)員手上,檢驗員檢驗時要常常去問的狀況,親自查找產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)并親自參加功能測試,并將其形成標(biāo)準(zhǔn)文件。二、嚴(yán)格質(zhì)量控制,完善控制流程和檢測手段:1.進料品質(zhì)控制: 1>.完善iqc進料檢驗標(biāo)準(zhǔn)文件,規(guī)范了進料檢驗作業(yè)流程和檢驗標(biāo)準(zhǔn)。2>.嚴(yán)格進料檢驗,全年共檢驗物料1680批,發(fā)現(xiàn)560批不合格。2.成品質(zhì)量控制: 1>.擬制了成品檢驗作業(yè)規(guī)范、成品檢
3、驗項目和判定標(biāo)準(zhǔn)文件,規(guī)范了成品檢驗作業(yè)和檢驗標(biāo)準(zhǔn)。2>.強化了制程質(zhì)量控制,反饋制程品質(zhì)異常單提供給生產(chǎn)部強化制程質(zhì)量的統(tǒng)計分析。并針對qc檢驗到不合格項要求生產(chǎn)部改善。品保部201*年質(zhì)量工作需改善的問題1.品保人員的專業(yè)水平有待提升 由于公司規(guī)模和人員限制,質(zhì)量管理人員qa質(zhì)量保證和qc質(zhì)量控制上并無區(qū)分,qa和qc同人擔(dān)當(dāng),所以要求品保人員既要熟悉原物料與產(chǎn)品,又要熟悉質(zhì)量控制程序也就是要兼?zhèn)渲贫ㄕ吆蛨?zhí)行者雙重角色,這對品保管理人員的專業(yè)水平提出較高的要求。2.建立質(zhì)量考核制度 目前未有相關(guān)質(zhì)量考核制度,對質(zhì)量問題難以收到有效的處理,質(zhì)量管理難以形成一個循環(huán)式的上升,質(zhì)量合格得到
4、獎勵大于因計件趕貨得到報酬多時,質(zhì)量考核才會深入員工意識當(dāng)中。3.建立供應(yīng)商質(zhì)量體系考核制度 目前程序中沒有建立對供應(yīng)商質(zhì)量體系考核制度和執(zhí)行方案,對供應(yīng)商生產(chǎn)工藝,質(zhì)量體系未進行全面系統(tǒng)的考核。多批次進料發(fā)生不良品,相同品質(zhì)問題未得到供應(yīng)商徹底改善,以此造成公司生產(chǎn)成本的增加和生產(chǎn)員工品質(zhì)意識的麻木。供應(yīng)商方面未對品質(zhì)問題的重視與改善,是公司品質(zhì)管理面臨的主要問題點。4.全員參加質(zhì)量管理 質(zhì)量管理是全員參加的一個過程,但是目前基層員工關(guān)于質(zhì)量管理的理念并不熟悉。品質(zhì)問題要與員工考核掛鉤,品質(zhì)問題要與各部門負(fù)責(zé)人考核掛鉤,在制造產(chǎn)品的源頭未能控制品質(zhì)。檢查只是手段與目的,生產(chǎn)流程與工藝保證正確
5、合理才是品質(zhì)控制主要關(guān)鍵點。5.共享信息 產(chǎn)品生產(chǎn)中存在很多共通性,總結(jié)以往的生產(chǎn)經(jīng)驗和質(zhì)量問題,可以為后續(xù)生產(chǎn)和質(zhì)量提供借鑒,避免同類型問題的反復(fù)發(fā)生。在改善同類型品質(zhì)問題,執(zhí)行力不強是品質(zhì)失敗關(guān)鍵。未能解決問題而生產(chǎn),是品保人員心中痛苦之處,監(jiān)督者和執(zhí)行者雙重角色經(jīng)?;煜磺?,品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)沒有推廣深入到全員觀念當(dāng)中。 201*年品保部工作規(guī)劃 萊恩樂公司突破發(fā)展和走向規(guī)范化,制度化管理發(fā)展之際,面對新產(chǎn)品的不斷出現(xiàn),市場的變化,品保工作任重而道遠(yuǎn)。 1.在新的一年里必須強化部門管理,使品質(zhì)管理達到系統(tǒng)化,標(biāo)準(zhǔn)化,品保部按照公司目標(biāo),將品保工作向各部門深入開展,提升品保人員素養(yǎng),即時跟進新產(chǎn)品
6、,新標(biāo)準(zhǔn),做好201*年的品質(zhì)管控,保證公司產(chǎn)品的品質(zhì)能滿中客戶的需要。2.在品質(zhì)控制上強化對產(chǎn)品的檢驗手段,專案和方法的分析研究,必要時增加品質(zhì)工程師協(xié)助品質(zhì)系統(tǒng)控制品質(zhì),并強化品質(zhì)目標(biāo)的統(tǒng)計和品質(zhì)異常的跟蹤。 3.強化技能知識學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)測試和品質(zhì)檢查方面的知識,以便生產(chǎn)能力擴展在部門人力緊張時,檢驗人員綜合品質(zhì)監(jiān)控能力,保證部門目標(biāo)任務(wù)的完成。 4.針對生產(chǎn)運行所出現(xiàn)的問題,做好各項檢測工作,為生產(chǎn)提供“準(zhǔn)確,及時的檢測資料,同時強化各生產(chǎn)部門的溝通協(xié)調(diào),各部門協(xié)調(diào)一致是實現(xiàn)公司目標(biāo)的基礎(chǔ)條件,如果各部門單打獨斗,各自為政將直接影響公司的利益,嚴(yán)重阻礙公司的發(fā)展.由于品保部的工作業(yè)績與其他
7、部門的支持密不可分,所以與生產(chǎn)運作各部門之間的通力合作顯得至關(guān)重要。品保部在全過程品質(zhì)管制的過程中,將通過積極的協(xié)調(diào)與溝通與各部門達成共識,并主動配合采購,生產(chǎn)等生產(chǎn)運作部門解決問題,提出過程優(yōu)化建議。新的一年,充滿著期望與挑戰(zhàn),品保部能否在新的起點上有所作為取決于公司領(lǐng)導(dǎo)是否有堅強的 信心.我相信:在科學(xué)的品質(zhì)管理方式的指引下,我們有能力面對挑戰(zhàn),創(chuàng)造新的輝煌。 品保部:張剛 擴大閱讀:201*年度工作總結(jié)提綱 201*年度個人工作總結(jié)提綱 一、年度個人主要工作事項分析 本項說明:1“個人主要工作事項原則上應(yīng)依據(jù)各崗位相關(guān)職責(zé)為主線,但主要指由本人主導(dǎo)或直接負(fù)責(zé)開展進行的工作,參加性或授權(quán)他
8、人完成的工作不作為本項重點內(nèi)容。每項工作應(yīng)重點分析以下內(nèi)容:2 圍繞職責(zé)與目標(biāo)開展了哪些工作、采用了哪些措施、取得了哪些成果;在工作開展中克服了哪些困難和障礙、如何克服;存在哪些不夠及經(jīng)驗及教訓(xùn)。二、201*年度工作對201*年工作的主要啟發(fā)三、個人成長自我評估與工作心得 1201*年度個人學(xué)習(xí)與培訓(xùn)狀況2工作心得與個人成長心得3201*年個人成長目標(biāo)及計劃 擬重點強化哪些方面的培養(yǎng)、擬通過哪些方式、有哪些具體計劃、需哪些支持等 附:個人能力與意識自評表 附: 個人能力與意識的自我評價 自評崗位:自評人:項目能力與意識組織領(lǐng)導(dǎo)能力決策指揮能力管理革新能力培育下屬能力執(zhí)行能力溝通協(xié)調(diào)能力學(xué)習(xí)能力全局意識市場意識成本意識責(zé)任心計劃性協(xié)作型自律性專業(yè)度、紀(jì)律性小計 填表說明: 1上述各項能力意識的“適用人員系指: a-北京公司代理業(yè)務(wù)部總經(jīng)理、業(yè)務(wù)部總經(jīng)理 b-總中心、部門負(fù)責(zé)人、各項目負(fù)責(zé)人及各類總監(jiān)級人員c-各專業(yè)經(jīng)理崗位d-經(jīng)理級以下崗位 2自我評價分值以10分為滿分,最低為0分。 單項9分以上含的科目只填寫“主要優(yōu)勢表現(xiàn); 單項3分以下含的科目只填寫“主要不夠表現(xiàn) 單項3-9分的科目應(yīng)分別填寫“主要優(yōu)勢表現(xiàn)及“主要不夠表現(xiàn) 適用人員a、b、a、a、b、c、db、c、db、c、da
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