2022高中英語教師個人述職報告范文自查報告

1、高中英語老師個人述職報告范文自查報告 高中英語老師個人述職報告范文 作為老師就要做好教書育人的工作，下面是整理的關(guān)于高中英語老師個人述職報告范文，歡迎借鑒! 高中英語老師個人述職報告范文一 某某某，女，1961年5月誕生。1985年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語系，1985年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中。從教18年中，始終工作在培訓(xùn)工作的第一線;擔(dān)當班主任11年。 1995年被評為中學(xué)英語一級老師，現(xiàn)申報中學(xué)英語高級老師。 我忠誠黨的培訓(xùn)事業(yè)，有猛烈的敬業(yè)和奉獻精神，有猛烈的進取意識。1988年，我第一次教高三，是當時教齡最短的高三級老師。在一年的教學(xué)工作中，我虛心向老老師學(xué)習(xí)，留意英

2、語學(xué)識點的合理復(fù)習(xí)和高考考點的研究，同時積極積極承攬平常測試的出題和改卷等工作，每天晚上下班輔導(dǎo)同學(xué)。經(jīng)過一年的拼搏，我最終取得了所教班英語高考平均分全班級第一的好成果，本校的英語狀元也在我教的班上，為學(xué)校當年高考做出了貢獻。自1995年評為中學(xué)英語一級老師以來，始終從事高中英語教學(xué)，多次充當高三級英語把關(guān)老師，在高考中所帶班級英語成果名列前茅。20xx屆南海一中七百多名考生參與高考，只有4人英語單科成果上700分，我教的班就占了2人;在輔導(dǎo)參與1997年和20xx年全國中同學(xué)英語才能競賽中，有多名同學(xué)獲得國家級、市級二等獎和三等獎。由于學(xué)識基礎(chǔ)扎實，工作勤奮，教學(xué)成果突出，我被評為南海市一九

3、九九年優(yōu)秀老師、2000-20xx學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期先進工，為南海一中成為廣東省名校，為南海一中跨入南海市重點中學(xué)的行列做出了自己的貢獻。 在教學(xué)工作中，我虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，深化鉆研教材，關(guān)注全國英語科教改的動態(tài)，大膽進行教改試驗，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“擅長把握教學(xué)重點、難點，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)興趣和積極性，大膽進行教改，堅持教書與育人相結(jié)合，留意教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級的成果年年在班級名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的觀賞。 在教學(xué)教研方面 一、讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的活力與動力 1995年至1996年正是中學(xué)英語科由舊教材向新教材

4、轉(zhuǎn)軌、英語教學(xué)由應(yīng)試培訓(xùn)向素養(yǎng)培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的重大改革時期，它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機遇。我開展了“興趣英語教學(xué)”。首先激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮老師感染力，上課精神抖擻，熱忱洋溢，使同學(xué)與老師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法機敏多變，邊講邊議，議練結(jié)合，形成輕松快活、生動活潑的課堂氣氛。后來，我開展了每天部署同學(xué)上講臺進行“課前三分鐘英語口語”的活動，活動的形式有一人演講、兩人對話、小品、短劇和幽默笑話等?；顒拥拈_展，收到了預(yù)想不到的效果，同學(xué)的熱忱高漲，課堂經(jīng)常爆發(fā)出吵鬧的掌聲。在活動的開展過程中，同學(xué)用英語的表達才能有了明顯的

5、提高，學(xué)習(xí)英語的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動上進行閱歷總結(jié)，這一活動得到了各老師的認同與充分確定。96年在中山小欖中學(xué)上的how to plant cabbages公開課以其直觀、形象、生動、留意培育同學(xué)思維、運用語言才能等優(yōu)點受到了市教研員和聽課老師的全都好評。98年調(diào)入南海一中后，我以更高的熱忱全身心地投入教學(xué)工作，明確對自己提出“老師英語素養(yǎng)的提高是同學(xué)英語素養(yǎng)提高的前提”，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合，提出了“英語教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本;既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式，為此，我主要是從以下幾個方面入手：一、加強基本功訓(xùn)練，每學(xué)期擔(dān)當一次校級或科組

6、公開課，虛心聽取他人看法和建議，不斷改進和提高教學(xué)水平。二、向備課、教研要質(zhì)量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析同學(xué)、分析方法的研究意識，努力做到在備課中學(xué)識結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會生活、預(yù)期目標學(xué)以致用。三、積極參與科組和全市英語科組織的教研活動，定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課，不放過任何一個學(xué)習(xí)機會，留意以他人之長補自己之短;同科組同事共同編寫了英語早讀文選和高中英語詞匯選編等書籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課，做到了資源共享，才智共享。四、成立英語活動小組，進行與英語學(xué)科相關(guān)的課外活動：開辦口語班、英語角、朗讀和演講競賽、寫成語和猜謎

7、、唱英語歌、演話劇、背單詞、英語征文、參與學(xué)校一年一屆的英語節(jié)，開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣，也提高了同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的熟識。在近幾年的高考中我校英語科的平均成果始終遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來說：這與英語科老師平常積極和扎實開展各種英語活動是分不開的。五、拓寬同學(xué)學(xué)識面，為了適應(yīng)高考要求，開闊同學(xué)的學(xué)識視野，積極提倡同學(xué)利用圖書館的藏書、“閱讀課”、“上網(wǎng)閱讀課”等時間，自己搜尋或利用老師供應(yīng)的網(wǎng)站進行掃瞄閱讀，豐富自己的英語學(xué)識。特殊在高考報考英語專業(yè)的同學(xué)中，提倡開展“每月讀兩本英語課外書”的活動。六、研究高考，每次帶高三我都要認真學(xué)習(xí)考試說明，把握高考動

8、態(tài)，進一步明確考試的學(xué)識范圍和才能要求，參與備課組集體研究考試說明中的題型示例及其變化，調(diào)整復(fù)習(xí)思路，把握變化實質(zhì)，充分發(fā)揮考試說明的信息作用。留意在英語高考復(fù)習(xí)中專題復(fù)習(xí)后必要的綜合才能測試，引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)歸納。突出一個“精”字，盡可能精編一些與生活實際、社會實踐、可持續(xù)進展等相聯(lián)系的寫作題目。努力探究不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培育同學(xué)的學(xué)識遷移才能和綜合運用不同學(xué)科學(xué)識從不同層面、不同角度分析解決問題的才能 二、言傳身教 獲得中級職稱以來，不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué)，都擔(dān)當了輔導(dǎo)青年老師的工作，組成一幫一的模式，給他們上示范課，聽他們上課，看他們的教案，共同備課，研

9、究分析教材、鉆研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進行教學(xué)，相互交流閱歷，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級英語老師。 三、在學(xué)習(xí)中求進展 多年來，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學(xué)最新的進展趨勢，不斷的更新學(xué)識，訂閱了大量相關(guān)資料，參與了廣東省、中山市、佛山市培訓(xùn)部門組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)才能和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的培訓(xùn)教學(xué)方面的論文，在市、縣、校等專題研討會上交流。論文談?wù)n堂教學(xué)中同學(xué)交際才能的培育獲得南海市2000年教學(xué)論文評比三等獎。通過了電腦初、中級考試，并在南海一中校內(nèi)網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁。 在德育方面： 不但教書，更重視育人是我的工作原則。近年來始終擔(dān)當班主任工作，在擔(dān)

10、當班主任工作上，認真貫徹國家培訓(xùn)方針，積極開展培訓(xùn)改革，以育人為本，以振興南海一中為自己最大的責(zé)任，認真實踐“竭盡全力，傾盡所愛，真心奉獻，無怨無悔”的一中精神。 以民主的作風(fēng)，真誠的胸襟，高尚的師德，團結(jié)寬敞同學(xué)，充分調(diào)動學(xué)校各方面的力氣做好教書育人的工作，成效顯著。在當班主任的第一天起，我就時時地提示自己，要經(jīng)常把自己放在一般同學(xué)的位置上去思考問題，去開展工作。我經(jīng)常向同學(xué)表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是伴侶，其次是師生，并以自己的實際行動真誠地關(guān)懷同學(xué)，真心地與同學(xué)們交伴侶。在實際工作中，一是堅持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作。引導(dǎo)同學(xué)清醒地熟識到自己在同齡人中的起點和位置，

11、幫忙他們樹立自自信，激勵同學(xué)明確自己的奮斗目標，每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，建設(shè)嚴謹?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉墘蟮馁|(zhì)量以及多鼓舞同學(xué)參與學(xué)校的社團活動等，建設(shè)高品位的班級文化，使同學(xué)在這些氛圍的熏陶下培育猛烈的責(zé)任感和產(chǎn)生猛烈的成才愿望。與此同時，從狠抓同學(xué)的儀表、出勤、文明言行和上課的法規(guī)入手，使同學(xué)懂得 “泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深”這一“宏大源自平凡”的道理，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培育嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。二是加強與各科任老師的合作與交流，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則，做到全員參與育人。每位老師都有“共同挖掘同學(xué)非智力因素方面的潛力”的責(zé)任，并切實開展在思想

12、上引導(dǎo)同學(xué)，在學(xué)習(xí)上幫忙同學(xué)，在生活上關(guān)懷同學(xué)，在前進道路上激勵同學(xué)的工作。準時利用校長室、書記室、德育處、團委及多個科組編印的一中文摘、一中德育、新綠、一中家長通訊、奔流、春秋等刊物和小報培訓(xùn)同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)建立良好的班風(fēng)。三是重視班會課這一重要的德育培訓(xùn)陣地，狠抓班會課的質(zhì)量，改進班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話、懇談會等方式，重視同學(xué)在班級管理上的主體地位，培育其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面培訓(xùn)意義的內(nèi)容，對同學(xué)進行正面培訓(xùn)。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想培訓(xùn)的路子。四是對后進同學(xué)的培訓(xùn)始終堅持著一個原則，就是“首先要

13、動之以情且永久要擺在第一位，然后才是曉之以理，假如仍不見效，最終才是堅決地繩之以法即培訓(xùn)批判 挽救 處理”。本人歷來主見“挽救一個差生比培育一個優(yōu)生更有意義”，所以，對待這類同學(xué)，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、培訓(xùn)他們。 經(jīng)過多年的努力，所帶班級多次獲學(xué)?！拔拿靼唷焙汀皟?yōu)秀班集體”嘉獎、班團支部被授予“南海市優(yōu)秀團支部”稱號。本人也于20××年獲得“南海一中優(yōu)秀班主任”嘉獎。 今年，我申報中學(xué)英語高級老師資格，不論成功與否，我仍將一如既往，將以更大的熱忱，更大精力投身到祖國的培訓(xùn)事業(yè)中去。 高中英語老師個人述職報告范文二 我叫xx，目前是xx中學(xué)高三英語老師。 我

14、誕生于xx年x月，xx年x月以優(yōu)異的成果畢業(yè)于xx高校外語系英語培訓(xùn)專業(yè)，同年x月被部署到xx省一級學(xué)校-x中任教高中英語，并于xx年12月獲得英語中學(xué)二級老師職稱，至今已三年。自從擔(dān)當英語中學(xué)二級老師以來始終是滿工作量，甚至是超工作量。如20xx20xx學(xué)年度，我擔(dān)當高二(7)、(8)兩個班的英語教學(xué)，每周12課時;20xx20xx學(xué)年度，我聽從學(xué)校的部署，擔(dān)當高二(7)、(8)、(9)三個班的英語教學(xué)，每周多達18時;20xx20xx學(xué)年度，我擔(dān)當高三(1)、(2)兩個班的英語教學(xué)，每周12課時。 我在自己的工作崗位上，積極貫徹黨的培訓(xùn)方針，以高度負責(zé)的態(tài)度對待本職工作，與身邊的同事團結(jié)協(xié)

15、作，關(guān)懷疼惜每一個同學(xué)，并時時處處為人師表。我還積極參與各種教研活動及高考備考活動，勇于擔(dān)當每學(xué)期一次的 a公開課，不斷加強自我學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)培訓(xùn)水平。通過努力，無論是英語科的教學(xué)工作，還是班主任工作，我都取得了比較好的成果，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任、同事的贊揚以及同學(xué)的歡迎。下面我就這幾年的工作進行具體總結(jié)： 一、英語科教學(xué)方面 在英語教學(xué)上，我能認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，努力分析教材，并結(jié)合同學(xué)的實際狀況備好每一節(jié)課，每節(jié)課的課前三分鐘，我讓同學(xué)輪番上講臺用英語做值日報告，給他們一個充分呈現(xiàn)才華的小舞臺，這樣既熬煉了他們的膽識，同時也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。課堂上，我努力創(chuàng)新條件使同學(xué)真正成為

16、學(xué)習(xí)的主人，讓他們通過學(xué)習(xí)課文而提出疑問，然后通過小組討論的形式得出答案，我則給他們一些必要的提示及引導(dǎo)。通過鼓舞、贊揚等形式激發(fā)同學(xué)的英語學(xué)習(xí)興趣，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位同學(xué)都能參與到課堂教學(xué)活動中來。 為了擴大自己的學(xué)識面，了解最新的英語培訓(xùn)教學(xué)動態(tài)，我每年都訂閱21世紀報、英語輔導(dǎo)報、英語周報等報刊，經(jīng)常到學(xué)校圖書館閱覽室閱讀中同學(xué)英語、英語學(xué)習(xí)、英語沙龍、英語世界等雜志。為了提高英語教學(xué)水平，我虛心向有閱歷的英語高級老師梁樹生、李寬請教。在他們的耐心指導(dǎo)下，我的業(yè)務(wù)水平有了突飛猛進的提高。 一分辛苦，一分收獲。我灑下的汗水最終贏得了令人欣慰的成果：20xx20xx學(xué)年度

17、，高二(7)、(8)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為80.21%，優(yōu)秀率為30.11%，全班級12個班中排名第二，全市排名第四;20xx20xx學(xué)年度，高二(7)、(8)、(9)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為82.08%，優(yōu)秀率為41.3%，平均分、合格率均排全市第一;高三(1)、(2)班在20xx年高考中則創(chuàng)新了輝煌，英語合格率達84.1%，優(yōu)秀率達68.1%，高三(2)班的英語平均分、及格率更是排名班級第一，陳紅燕同學(xué)則考出了810分的英語單科成果。 二、班主任工作方面 任現(xiàn)職以來，我于20xx20xx學(xué)年度擔(dān)當高二(7)班的班主任，20xx20xx學(xué)年度擔(dān)當高三(2)班的班主任。在擔(dān)當班主任工作期

18、間，我特殊重視德育工作，經(jīng)常與同學(xué)談心以了解他們的學(xué)習(xí)、生活、心情等狀況，并通過電訪、家訪等形式與同學(xué)家長協(xié)作，共同關(guān)懷同學(xué)的成長。我充分利用班會課對同學(xué)進行愛國主義培訓(xùn)、前途抱負培訓(xùn)，與學(xué)校、派出所協(xié)作對同學(xué)進行安全培訓(xùn)、法制培訓(xùn)等，同時發(fā)揮班團干的先鋒帶頭作用，因此所教的班級均能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并多次獲得?！拔拿靼唷狈Q號，而且涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)尖子，培育了穆小路、梁煥翔、蘇紅茵等獲得全國中同學(xué)英語才能競賽二、三等獎的好同學(xué)。 我從不放棄任何一個同學(xué)，相反，我時時刻刻想方設(shè)法幫忙那些學(xué)習(xí)上、生活上有困難的同學(xué)。如有一次我發(fā)覺一位姓黎的女生臉色很差，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生，但她都拒絕了。經(jīng)過了解

19、我得知她來自單親家庭，生活很困難，平常舍不得亂花一分錢，即使生病了也硬撐過去，而且現(xiàn)在還沒交學(xué)雜費。我勸告了她去醫(yī)院看病，原來她發(fā)燒了，假如不準時治療可能會引發(fā)其它病癥。我?guī)退Ц读酸t(yī)藥費。 回到學(xué)校后，我組織全班同學(xué)為她捐資，我自己則當場捐了兩百元。在同學(xué)們的幫忙下，小黎度過了難關(guān)，并以優(yōu)異的成果回報了我們。對于差生，我更多的是給他們以信任、鼓舞，從不放棄也不鄙視他們，而且經(jīng)常開導(dǎo)他們，為他們的學(xué)習(xí)進行細心指導(dǎo)。如通過組織“一幫一、結(jié)對子”學(xué)習(xí)活動，以及和其他科任老師齊抓共管，我成功轉(zhuǎn)化了李錦漢、董守義等雙差生，擇校生黃玉燕取得了很大進步。班級成果在全市統(tǒng)考中名列前茅，高中畢業(yè)會考合格率為95.2%，優(yōu)秀率為40.12%。另外，我時刻認真關(guān)愛每一個同學(xué)，并真誠地和同學(xué)交伴侶。因此，很多同學(xué)一有心事都樂意向我傾訴，我則給他們獻計獻策，我的受歡迎率均在95%以上。 三、教研及論文方面 任現(xiàn)職以來，我積極參與每周進行的英語科組活動，認真聽課、評課，積極參與集體備課、高考備考研討活動以及各種連續(xù)培訓(xùn)培訓(xùn)活動，勇于擔(dān)當每學(xué)期一次的公開課，并得到同科組老師的全都好評。如20xx年3月