2022高中研究性學(xué)習(xí)心得

1、高中研究性學(xué)習(xí)心得 高中研究性學(xué)習(xí)心得 通過(guò)高中研究性學(xué)習(xí)，在近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我們的研究性學(xué)習(xí)最終走到一個(gè)終點(diǎn)，在這個(gè)學(xué)期的研究性學(xué)習(xí)中，我雖然貢獻(xiàn)不大，但在我們這個(gè)小組組員的努力下，我們還是完成了這次學(xué)習(xí)，在此共享心得。下面是第一我為大家收集整理的高中研究性學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。 高中研究性學(xué)習(xí)心得篇1 通過(guò)這次的研究性學(xué)習(xí)讓我們學(xué)到了很多。讓我學(xué)會(huì)了組員的團(tuán)結(jié)的力氣等。例如我們上街發(fā)調(diào)查問(wèn)卷、采訪時(shí)，遭到了很多人的白眼與不理解，但我們并沒(méi)有放棄，我們檢討了自己的錯(cuò)誤，選擇更加合適的話語(yǔ)與人交流。當(dāng)天下午就發(fā)出了50到60份(三個(gè)人)。這次的活動(dòng)不僅熬煉了我們的動(dòng)手才能，還熬煉了我們的

2、口語(yǔ)交際才能。這次的時(shí)間較為緊湊，使我們覺(jué)得課件還不夠完善，我信任假如再有時(shí)間的話，大家會(huì)完成的更好! 參與這個(gè)研究性調(diào)查小組我很榮幸，我們忙活了很久，選擇我們組的題目時(shí)就吵了好久，才將調(diào)查題目定下來(lái)，期間可謂一波三折，一開(kāi)頭發(fā)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，個(gè)個(gè)臉都特殊紅，特殊不好意思，發(fā)完并收完了之后，便長(zhǎng)舒一口氣，我和湯涵是統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的，我們兩個(gè)搞了好幾天，忙得升入天堂了，忙完之后，手好酸，后背好疼，到了組長(zhǎng)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告時(shí)，總是喜歡埋怨，她就是有點(diǎn)刀子嘴豆腐心，但還是把它寫(xiě)完了，到了最關(guān)鍵的步驟時(shí)就要靠我們的老板李真了，我們幾個(gè)也未能幫上大忙，但還是可以供應(yīng)一些小小的幫忙，更多的是在心中為他們加油鼓勁，參與

3、了這個(gè)組，讓我體會(huì)到了組內(nèi)的團(tuán)結(jié)是多么的重要，在我們組長(zhǎng)丁月和李真的帶領(lǐng)下，這個(gè)研究性調(diào)查小組更加好了，我們?cè)谶@幾個(gè)月的時(shí)間里，收獲了太多太多，使我們小組組員之間的聯(lián)系更加緊密，更收獲了友情。 對(duì)于這次研究性學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了付出，讓我體驗(yàn)了一回真正的成長(zhǎng)歷程，從最初的確定研究課題，到后來(lái)的發(fā)問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果，做課件，研究報(bào)告，我們?cè)谝徊讲降淖邅?lái)，我們漸漸的體驗(yàn)自己的汗水播撒的種子種出的瓜果最甜。為此我會(huì)更加的努力體驗(yàn)社會(huì)中必要的熬煉，從付出中歡快與收獲。 通過(guò)這一次的研究性學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，原來(lái)可怕生疏人的我，通過(guò)這次活動(dòng)，使我轉(zhuǎn)變了這個(gè)不太好的性格，另外這次活動(dòng)也讓我從食品安全這一方面了解

4、了社會(huì)的狀況，我和其他組員之間也加強(qiáng)了關(guān)系，使得友情之花開(kāi)得更加秀麗。 通過(guò)這一次的研究性學(xué)習(xí)，我知道了團(tuán)結(jié)是一個(gè)組的必要條件，正是由于團(tuán)結(jié)，我們才突破了一次又一次的困難險(xiǎn)阻，所以這是一次終生受益的活動(dòng)。 在這次的研究性調(diào)查學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們利用了課余時(shí)間，進(jìn)行了小規(guī)模的采訪與發(fā)放收回調(diào)查問(wèn)卷，這讓我們了解了食品安全問(wèn)題的狀況，通過(guò)這些方式，我們不但提升了自己的實(shí)踐才能，還加強(qiáng)了彼此之間的友情，既對(duì)生活中食品安全問(wèn)題方面有了初步了解拓寬了我們學(xué)識(shí)與視野又豐富了我們的課外生活，這些成果使我們每一個(gè)組員都珍惜這一次熬煉的機(jī)會(huì)，在這些日子里，我們相互幫忙，積極進(jìn)取，在任務(wù)分工上分工明確，盡職盡責(zé)，在組長(zhǎng)

5、的帶領(lǐng)下，我們組員都受益匪淺。 另外，在課題上，我們通過(guò)調(diào)查的方式，知道了我國(guó)食品存在巨大安全隱患的問(wèn)題，這也有助于我們踏入社會(huì)，去獨(dú)立的生活。 總之，這一次活動(dòng)特殊有意義。 通過(guò)這次調(diào)研，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作得到重要，我們利用假期的休息時(shí)間一起搞調(diào)查，我們開(kāi)頭時(shí)還知道怎么搞，通過(guò)一起討論后正式開(kāi)頭了我們的調(diào)查。這次調(diào)研不僅讓我們的友情得到加強(qiáng)，還讓我們了結(jié)了現(xiàn)在社會(huì)的重大問(wèn)題，熬煉了我們的社會(huì)實(shí)踐才能。 我們一起調(diào)查的時(shí)候我很快樂(lè)，我信任假如還有機(jī)會(huì)的話我確定加入進(jìn)來(lái)。 在開(kāi)放的情境中積極探究，親身體驗(yàn)，在快活的心情中自主學(xué)習(xí)，提高才能，我在研究性學(xué)習(xí)中不斷收獲，得到熬煉，提升自我。這次研究性

6、學(xué)習(xí)讓我得到了熬煉，無(wú)論是社會(huì)交往的才能，還是自身的學(xué)習(xí)才能都得到了巨大的提高。 高中研究性學(xué)習(xí)心得篇2 研究性學(xué)習(xí)是在素養(yǎng)培訓(xùn)的背景下，經(jīng)過(guò)多年的培訓(xùn)實(shí)踐形成的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)方式，是以同學(xué)的自主性、探究性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，從同學(xué)的生活和社會(huì)實(shí)踐中選擇和確定研究專(zhuān)題，主要以個(gè)人或小組的方式進(jìn)行。通過(guò)親自實(shí)踐獵取直接閱歷，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，把握基本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的才能的學(xué)習(xí)活動(dòng)，素養(yǎng)培訓(xùn)是以全面提高同學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)的培訓(xùn)，其重點(diǎn)是培育具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精創(chuàng)新才能的全面進(jìn)展的人才。研究和實(shí)踐證明，研究性學(xué)習(xí)是滿足社會(huì)和同學(xué)進(jìn)展必要的，培育創(chuàng)新性人才的創(chuàng)新培訓(xùn)模式中的學(xué)習(xí)活動(dòng)

7、。 隨著素養(yǎng)培訓(xùn)的廣泛開(kāi)展和深化進(jìn)行，研究性學(xué)習(xí)成為培訓(xùn)界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。研究性學(xué)習(xí)所帶來(lái)的不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，而是關(guān)系到我們民族科學(xué)素養(yǎng)提高的大問(wèn)題。國(guó)務(wù)院在關(guān)于基礎(chǔ)培訓(xùn)改革和進(jìn)展的打算中明確指出：“培訓(xùn)是科教興國(guó)的奠基工程，對(duì)提高中華民族素養(yǎng)、培育各級(jí)各類(lèi)人才、促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，具有全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用?！遍_(kāi)展研究性學(xué)習(xí)是搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)的必要，是培育新型人才的必要，是建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家宏偉基業(yè)的必要。我們必需認(rèn)真對(duì)待，全力以赴，開(kāi)展好研究性學(xué)習(xí)工作。 其實(shí)，研究性學(xué)習(xí)離我們并不遙遠(yuǎn)，我們每天都在有意無(wú)意地在做著研究性學(xué)習(xí)工作。比如：我校高一九班的王立國(guó)和王金石同學(xué)進(jìn)行培育膽礬

8、晶體試驗(yàn)，他們經(jīng)過(guò)找數(shù)據(jù)、列儀器、制溶液、選晶種的活動(dòng)，一天幾遍地洞察晶體生成狀況，細(xì)心操作，最終得到了標(biāo)準(zhǔn)的平行六面體晶體。作為化學(xué)老師我準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)，供應(yīng)儀器藥品，讓他們科學(xué)操作、大膽試驗(yàn)，使他們?cè)谠囼?yàn)成功的喜悅中大大激發(fā)了進(jìn)一步研究的積極性，同時(shí)也培育了學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。不久，王立國(guó)同學(xué)又積極提出做na2o2與水反應(yīng)后溶液中化學(xué)成分分析試驗(yàn)，并順當(dāng)完成。雖然這只是定性地完成化學(xué)反應(yīng)，但到底是他自己提出并在第一次試驗(yàn)后提出的試驗(yàn)要求，是今后不斷探究的良好開(kāi)端。 我覺(jué)得，一名同學(xué)完成一兩次試驗(yàn)很簡(jiǎn)潔，難能貴重的是他們積極試驗(yàn)，并在實(shí)踐活動(dòng)中找到了研究問(wèn)題的樂(lè)趣，找到了自信，激發(fā)同學(xué)不斷探究，不斷提

9、出新問(wèn)題的才能的培育。在后來(lái)的學(xué)習(xí)中同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)no分子對(duì)人體的影響，進(jìn)行了no分子對(duì)植物體影響的調(diào)查，經(jīng)過(guò)查資料、訪問(wèn)專(zhuān)家學(xué)者、實(shí)踐操作、記錄、總結(jié)的過(guò)程，寫(xiě)出了完整的調(diào)查報(bào)告。已經(jīng)具備了研究性學(xué)習(xí)的才能。 在化學(xué)教學(xué)中我總是鼓舞同學(xué)們大膽提出問(wèn)題，并鼓舞同學(xué)科學(xué)試驗(yàn)，得出正確結(jié)論。因此，同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)課中不斷地提出了很多問(wèn)題。如：硝酸與銅反應(yīng)只生成no的最大濃度是多少?怎樣才能制出n2o?n2o助燃嗎?怎樣驗(yàn)證?為什么nan02會(huì)致癌?白磷為什么會(huì)有毒?有感于患者輸液時(shí)看護(hù)之苦，他們想設(shè)計(jì)自動(dòng)止液，自動(dòng)退針的裝置。可以說(shuō)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們有數(shù)不清的問(wèn)題在激勵(lì)他們，都必要我們的支持和鼓

10、舞。沒(méi)有任何理由去制止、扼殺、損害同學(xué)的探究積極性! 因此，為更好地開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，我在完成教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)貙?duì)相關(guān)學(xué)識(shí)進(jìn)行拓展，為同學(xué)供應(yīng)研究的空間，鼓舞同學(xué)多提問(wèn)題，為同學(xué)供應(yīng)研究的空間，盡一切為同學(xué)供應(yīng)研究的便利的條件，促使同學(xué)們?cè)谘芯康倪^(guò)程中不斷提高自身素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成果。 要面對(duì)全體同學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，同學(xué)的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)才能不同，興趣、興趣不同，洞察問(wèn)題的角度不同，他們提出的研究性課題也不一樣。對(duì)此，我們要一視同仁，都要滿腔熱忱地幫忙，不要以學(xué)習(xí)成果的好壞為理由剝奪同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的權(quán)利。要讓同學(xué)都增加自信、挖掘同學(xué)的潛能，提高同學(xué)的自主學(xué)習(xí)才能。 在研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)

11、常是跨學(xué)科進(jìn)行的，有很多學(xué)識(shí)是老師不能解決的，即使是本學(xué)科學(xué)識(shí)老師也有很多不知或不懂的問(wèn)題。韓愈說(shuō)：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，師不必賢于弟子，弟子不必不如師。”因此，研究性學(xué)習(xí)有利于教學(xué)相長(zhǎng)。 開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，要讓同學(xué)做學(xué)習(xí)的主人，要讓同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)相互幫忙、共同提高。使同學(xué)在學(xué)習(xí)的同時(shí)在學(xué)識(shí)上、心理上能夠健康地成長(zhǎng)。研究性學(xué)習(xí)與我們正常的教學(xué)是相輔相成的，通過(guò)調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)我們的教學(xué)成果不斷提高，近幾年，我所教的班級(jí)在研究性學(xué)習(xí)氣氛中，化學(xué)科成果不斷地得到了提高。 我們要不斷地?cái)U(kuò)大研究性學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，從校內(nèi)走向校外，從課堂走向課外，從書(shū)本走向?qū)嵺`，從現(xiàn)在走向?qū)?lái)領(lǐng)域

12、。通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，為國(guó)家培育將來(lái)的創(chuàng)新性人才。 高中研究性學(xué)習(xí)心得篇3 通過(guò)五個(gè)月的研究學(xué)習(xí)，我有了一些心得： 我們研究了近五個(gè)月，并不是一帆風(fēng)順的。在研究性學(xué)習(xí)的初期階段，我們組員都感到有點(diǎn)不耐煩，到底要做一個(gè)調(diào)查報(bào)告，也不是一件簡(jiǎn)潔的事情，這時(shí)老師始終在我們身邊鼓舞我們，并且告知我們明確的知道自己想調(diào)查什么內(nèi)容，調(diào)查的具體對(duì)象是誰(shuí)，調(diào)查的目的與意義是什么，想取得什么樣的調(diào)查結(jié)果，接受什么樣的調(diào)查方式等等這些具體的事項(xiàng)，才能高效率，高質(zhì)量的完成調(diào)查研究。這令我們趕忙恍然大悟，于是整理好心情，調(diào)整好心態(tài)，安下心來(lái)做預(yù)備。最終，我們完成了，期間遇到的困難不少：調(diào)查的學(xué)校多，待分析的內(nèi)容多，分析的

13、難度大.困難重重，使人望而生畏!但我們照舊挺了過(guò)來(lái)! 在這次研究性學(xué)習(xí)中，我們也看到了合作的巨大力氣。一開(kāi)頭大家都忙著各自分頭查找相關(guān)資料，沒(méi)有部署任務(wù)，開(kāi)會(huì)討論，等到組內(nèi)開(kāi)會(huì)召集時(shí)，才發(fā)覺(jué)，不是有的資料沒(méi)找到，就是同樣的資料找了好幾份。組員們?cè)谶@種狀況下并沒(méi)有相互埋怨，而是趕快聚到一起開(kāi)會(huì)協(xié)商補(bǔ)救之策。我們將任務(wù)分割成幾份，派給組員，大家同時(shí)工作，比如這個(gè)組去這幾個(gè)學(xué)校，那幾人去那個(gè)學(xué)校，等等。假如有的組員提前完成任務(wù)，也會(huì)熱心積極的幫忙別的組員。正是由于大家共同合作，相互幫忙，以集體的利益為主。在四個(gè)人之間，合作的關(guān)系照舊緊密，假如查找到與其它組員要找的有關(guān)的資料，大家都會(huì)拿出來(lái)共享，正是

14、由于這樣，雖然研究任務(wù)很重，我們卻也沒(méi)有耽擱很多學(xué)習(xí)時(shí)間。團(tuán)隊(duì)的精神在每個(gè)人心中，合作為了共同的目標(biāo)。 我覺(jué)得這課程的開(kāi)設(shè)培育了我們擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題的才能。以往的學(xué)習(xí)，偏重于對(duì)概念或理論的字面理解，而缺深一層次的疑問(wèn)。通俗點(diǎn)說(shuō)就只為了應(yīng)試，而忽視了才能的培育，而這一門(mén)課程恰恰是填補(bǔ)了我的這一不足之處。研究性學(xué)習(xí)必需包含對(duì)資料的搜集、編輯與整理，還包括試驗(yàn)的沒(méi)計(jì)，數(shù)據(jù)的記錄等等。使我們必必要發(fā)覺(jué)問(wèn)題并解決問(wèn)題，久而久之，這種才能被訓(xùn)練出來(lái)了。其次，這一課程的開(kāi)設(shè)，培育了我的動(dòng)手才能。研究性學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，方式，都要求有自己來(lái)解決。而當(dāng)我對(duì)我自己感興趣的一個(gè)課題進(jìn)行研究時(shí)，不管是記錄數(shù)

15、據(jù);或是做一個(gè)有關(guān)這一課題的模型時(shí)，都特殊投入，無(wú)意識(shí)地提高了自己的動(dòng)手才能。而一個(gè)動(dòng)手才能強(qiáng)的人是很簡(jiǎn)潔立足于社會(huì)的，我們這一代的青少年缺乏動(dòng)手才能，我雖然沒(méi)有“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習(xí)慣，但是，也接近于這一程度。研究性課程的開(kāi)設(shè)是為了我們能夠很好地立足于社會(huì)打下了基礎(chǔ)，最終，這一課程的開(kāi)設(shè)培育我的創(chuàng)新意識(shí)。以前的我，總是老師講什么，我就聽(tīng)什么，從來(lái)不會(huì)多想幾個(gè)為什么，而上次研究課后，我漸漸地開(kāi)頭獨(dú)立思考問(wèn)題了。 在近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我們的研究性學(xué)習(xí)最終走到一個(gè)終點(diǎn)，在這個(gè)學(xué)期的研究性學(xué)習(xí)中，我雖然貢獻(xiàn)不大，但在我們這個(gè)小組組員的努力下，我們還是完成了這次學(xué)習(xí)。在這期間我懂得了很多很多，學(xué)習(xí)了很多以前我所不知道的，因此這次學(xué)習(xí)讓我增加了政治的課外學(xué)識(shí)，激發(fā)了我對(duì)政治的學(xué)習(xí)興趣，可以說(shuō)對(duì)我的影響很大。 在整個(gè)研究性學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常要查閱一些相關(guān)資料，經(jīng)常半天也得不出任何結(jié)果，我?guī)状蜗胍艞壊殚?，?jīng)常認(rèn)為這不是我一個(gè)人的事，少我一個(gè)的資料也不要緊。但我想一想，應(yīng)以大局為重，所以堅(jiān)持查閱了下來(lái)，最終查到自己想要查的東西，心里很感動(dòng)，時(shí)常大舒一口氣，一陣莫名的書(shū)爽回蕩在心中。從中我得