蘇教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)加減法練習(xí)

1、小數(shù)加減法練習(xí)年級 五學(xué)科 數(shù)學(xué) 學(xué)校潘丿小學(xué)姓名陳 祥教學(xué)內(nèi)容： 五年級數(shù)學(xué)上冊第5051 頁 練習(xí)八 7思考題教材簡析：本課時的內(nèi)容是在學(xué)生初步理解掌握了小數(shù)加減法的計算法則的前提下，對小數(shù)加減法進行進一步的鞏固，以達到計算正確迅速， 同時結(jié)合實際情況提高學(xué)生解決實際問題的能力。教學(xué)目標(biāo)1. 通過回顧，進一步理解小數(shù)加、減計算的算理，建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2. 通過形式多樣的練習(xí)，熟練掌握小數(shù)加、減法的計算方法。3. 結(jié)合現(xiàn)實情境，綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決一些實際問題，培養(yǎng)問題意識和解決問題的能力 . 教學(xué)重點： 進一步掌握小數(shù)加減法的計算法則，增強解決實際問題的意識。教學(xué)難點： 能正確熟練的掌

2、握小數(shù)加、減法的計算方法。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、作業(yè)紙教學(xué)過程：一、口算熱身學(xué)生完成練習(xí)八的第7 題學(xué)生直接把結(jié)果寫在書本上。學(xué)生完成后，指名交流得數(shù)，同桌互批，全對的打一顆星。二、自主練習(xí)，鞏固算法學(xué)生獨立完成，練習(xí)八第 8 題0.45 2.85 17.63.9 6.1 5.78 143.9 集體校對，分別訂正。說說計算時的注意點。提醒：用豎式計算小數(shù)加減法時一定把小數(shù)點對齊后加減。三、分層練習(xí)練習(xí)單 ( 各位教師可根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況設(shè)計) 1. 先找出錯在哪里，再改正。針對學(xué)生具體情況進行改正。2. 練習(xí)八第 9 題。學(xué)生獨立練習(xí)說說如何思考的過程。如何求王曉芳比李明跳的低的高度，數(shù)量關(guān)系式怎樣

3、？3. 練習(xí)八第 10 題。（1）讀取題中表格中的信息。（2）完成書中的三個問題。提醒：正確找到他的最高體溫和最低體溫，開始時的體溫和一天結(jié)束時的體溫。4. 練習(xí)八第 11 題。（1）獨立解答前兩個問題。（2）同桌互相再提一些問題進行解答。點撥：媽媽付出 40 元，求找回多少元，可以用付出的錢減去物品的價錢。提醒學(xué)生提出問題時不要隨意增加條件，符合用加減法計算的意思。5. 練習(xí)八第 12 題。學(xué)生獨立練習(xí)全班交流，說說如何思考的。點撥：要求這一天一共耕地多少公頃，要知道上午耕地數(shù)和下午耕地數(shù)，根據(jù)書本上的兩個條件可以求出下午的耕地數(shù)。 設(shè)計意圖 這樣設(shè)計能讓學(xué)生由淺入深逐步掌握知識的重點難點。

4、四、全課總結(jié)，質(zhì)疑解難今天，我們對小數(shù)加減法的計算方法進行了練習(xí)鞏固，培養(yǎng)了同學(xué)們的問題意識和解決問題的能力. 大家還有什么問題想說的？五、拓展和提高1. 創(chuàng)編題 修一條公路， 已經(jīng)修好了 136 米，比剩下的少 86.4 米，這條公路全長多少米？點撥：先求出剩下的米數(shù) , 再求出公路的全長。一桶油連桶重 10.5 千克，用了一半后，連桶還重6 千克，原來的油和桶各重多少千克？點撥: 先求出半桶油的重量 , 然后乘 2 求出一桶油的重量 , 最后求出桶的重量 .關(guān)注學(xué)生不同的方法。2. 智力迷宮（練習(xí)八中思考題）（1）學(xué)生自己獨立審題，小組交流想法。（2）請學(xué)生自己解答，再次說說想法。教師提示：引導(dǎo)學(xué)生先寫出5.1 一（ ）=2.76，利用已有經(jīng)驗算出減數(shù)，然后再用 5.1 加上算出的這個數(shù)。 設(shè)計意圖 拓展和運用的幾道題目是在學(xué)生已經(jīng)掌握小數(shù)加減法的基