2018版高三物理一輪復(fù)習(xí)專題16力學(xué)實驗(含2015年高考真題)

1、專題 16 力學(xué)實驗1. （ 15 福建卷）（1） （6 分）某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗1圖甲是不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，其示數(shù)為7.73cm，圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針所指的標尺刻度，此時彈簧的伸長量I 為 cm;2本實驗通過在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來改變彈簧的彈力，關(guān)于此操作，下列選項中規(guī)范的做法是 _ ;（填選項前的字母）A.逐一增掛鉤碼，記下每增加一只鉤碼后指針所指的標尺刻度和對應(yīng)的鉤碼總重B.隨意增減鉤碼，記下增減鉤碼后指針所指的標尺刻度和對應(yīng)的鉤碼總重3圖丙是該同學(xué)描繪的彈簧的伸長量I與彈力F的關(guān)系圖線，圖線的AB段明顯偏離直線OA造成這種現(xiàn)象的主

2、要原因是甲乙w解析：由乙圖知，讀數(shù)為 14.66cm，所以彈簧伸長 14.66-7.73=6.93cm ;若隨意增減砝碼, 會作圖不方便，有可能會超出彈簧形變范圍，所以應(yīng)逐一增掛鉤碼；由圖知 彈力不成線性關(guān)系，是因為鉤碼重力超過彈簧彈力范圍2.（ 15 海南卷）某同學(xué)利用游標卡尺和螺旋測微器分別測量一圓柱體工件的直徑和高度,測量結(jié)果如圖（a）和（b）所示.該工件的直徑為 _ cm,高度為_ mm.解析：游標卡尺讀數(shù)為丄1d = 12mm 4mm = 12.20mm =1.220cm20螺旋測微器的讀數(shù)為：h= 6.5mm 36.1 0.01mm = 6.861mmAB段伸長量與23.（ 15

3、四川卷）某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”時，安裝好實驗裝置，讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊，在彈簧下端掛1 個鉤碼，靜止時彈簧長度為Ii,如圖 1 所示，圖 2是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺（最小分度是1 毫米）上位置的放大圖，示數(shù)Ii= cm.在彈簧下端分別掛 2 個、3 個、4 個、5 個相同鉤碼，靜止時彈簧長度分別是12、丨3、丨4、I5.已知每個鉤碼質(zhì)量是 50g，掛 2 個鉤碼時，彈簧彈力F2=N（當?shù)刂亓铀俣萭= 9.8m/s2）.要得到彈簧伸長量x,還需要測量的是. 作出F-x曲線，得到彈力與彈簧伸長量的關(guān)系.解析：根據(jù)圖 2 指針指示可知，I1= 25.85cm，掛

4、2 個鉤碼時，以 2 個鉤碼整體為對象，受 重力mg和彈簧的拉力F2作用而處于平衡，根據(jù)共點力平衡條件有F2=mg=2x50 x103x 9.8N = 0.98N，彈簧的伸長（或縮短）量x= |IIo|，其中I為彈簧形變以后的長度,Io為彈簧的原長，因此要得到彈簧伸長量x，還需要測量的是彈簧的原長Io.4.（ 15 安徽卷）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，某同學(xué)用圖 釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點， 兩個細繩套系在橡皮條的另一端.用兩個彈簧測力計分別拉住兩個細 繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長，結(jié)點到達紙面上某一位 置，如圖所示.請將以下的實驗操作和處理

5、補充完整：1用鉛筆描下結(jié)點位置，記為O2記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)F和F2,沿每條細繩（套）的方向用鉛筆分別描出幾個點，用刻度尺把相應(yīng)的點連成線；3只用一個彈簧測力計，通過細繩套把橡皮條的結(jié)點仍拉到位置O記錄測力計的示數(shù)F3， _；4按照力的圖示要求，作出拉力F1、艮、F3；5根據(jù)力的平行四邊形定則作出R和F2的合力F;田田136比較_ 的一致程度，若有較大差異，對其原因進行分析，并作出相應(yīng)的改進后4再次進行實驗 答案：沿此時細繩（套）的方向用鉛筆描出幾個點，用刻度尺把這些點連成直線；F和F3.5.（ 2015 新課標 2 卷）某學(xué)生用圖（a）瑣事的實驗裝置測量物塊與斜面的懂摩擦因數(shù) .已 知打點計時器所用電源的頻率為 50Hz,物塊下滑過程中所得到的只帶的一部分如圖（b）所 示，圖中標出了 5個連續(xù)點之間的距離(1)物塊下滑是的加速度a=m/s2;打點 C 點時物塊的速度V=.M/S;（2）已知重力加速度大小為g,求出動摩擦因數(shù)，還需測量的物理量是（天正確答案標號）A 物塊的質(zhì)量 B 斜面的高度 C 斜面的傾角解析：（1）根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)可知：加速度a =（XCD*xDE）一IXAB+XBC） = 3 25m / s；打點C4T2（2）