201-年春季學期全縣中小學期中教學常規(guī)檢查總結

1、201*年春季學期全縣中小學期中教學常規(guī)檢查總結 201*年春季學期全縣中小學期中教學常規(guī)檢查總結 201*年春季學期全縣中小學期中教學常規(guī)檢查總結 依據(jù)教育局進一步強化和規(guī)范學校教學管理實施看法的精神，按照來鳳縣中小學教師教學常規(guī)的要求，我室于5月79日分4個小組對全縣初中、小學及幼兒園進行常規(guī)教學檢查，本次檢查小組成員的安排與以往有所不同，除教研員以外，還抽調各校教學管理人員，抽調時注重了人員交叉安排，其目的是讓各校分管束學的領導在深入檢查受檢學校教學常規(guī)時，發(fā)現(xiàn)、學習、總結其他學校好的教學管理經(jīng)驗，并在反饋時互相交流，進而沉淀、反思，在以后自身工作中，合理借鑒好的教學管理成果用于本校的教

2、學常規(guī)管理，有效促進全縣教學常規(guī)管理水平的提升?，F(xiàn)將檢查狀況匯報如下： 檢查內(nèi)容：1學校教學管理：教育教學教研管理制度、計劃、總結、記錄、課題研究、教研科研成果以及教育教學教研科研、校本培訓的檔案管理；2教師教學常規(guī)：備課、作業(yè)批改、手冊填寫；3遠程教育運用狀況。4初中學校備考狀況。 一、成功與成績 1、從檢查狀況來看，各校教學管理規(guī)章制度齊全，措施具體，具有操作性，各項管理檢查有記錄，管理效果較好。各校都很注重資料的保存，檔案裝訂規(guī)范。 2、絕大部分教師作風扎實，認真負責。目前我縣各校教師的備課都是超前備課，教學目標明確，注重重、難點的把握，教學反思達到要求，部分教師不僅備課環(huán)節(jié)齊全，而且教

3、學流程詳實，如綠水小學的謝春鳳、張華、綠水中學的陳艷梅、馮玉珍、百福司中學的嚴易學、覃長東、百福司小學的向靜、彭雪英、漫水小學的楊玲、袁玉梅、漫水中學的向杰、吳太軍、縣民族幼兒園的謝艷、馬俊英、唐秀琴、楊梅、謝珍蓮、羅繪紅、彭芳、銀艷、陳紅等，有的老師還備了學法指導，注重板書的合理、規(guī)范制定，如舊司中小學任云富老師的板書制定簡潔適用。作業(yè)批改方式較得當，教師批改和集體批改相結合，有的教師作業(yè)批改很認真、很仔細，如大河中學的向昌炳、張孝敬、陳述平、舊司中小學的李學敏。 3、教學工作手冊的填寫較完整，并向有用方面發(fā)展，教研活動開展次數(shù)較多，一般都達到4次，學校領導和教師基本完成聽課任務，多的聽課達

4、到18節(jié)，如三胡中學馮尚權。教師都選有個人校本教研課題，經(jīng)過幾年檢查、指導，課題的選擇及實施方案的撰寫有了一些進步，較以往能接近教學實際與學生，以生為本的理念有所彰顯。 4、遠程教育資源應用狀況較好。各校遠程教育資源使用較高，教師們深入地體會到遠程教育約教育教學帶來的好處，學校對教師遠程教育資源應用的細致管理和具體指導，讓老師們在不同程度上有了變化，收到了優(yōu)良的效果。一些學校的多媒體教室成為搶手貨，如縣實驗中學。各校的記錄比較規(guī)范，課時進課表，資源及時公布也有的學校采用預約制，如三胡中學、高洞中學，從表上記錄看，學校每周30節(jié)次左右應用遠程教育資源上課。5、備考狀況。各校都在積極備戰(zhàn)中考，制定

5、了中考備考方案。如縣實驗中學備考方案目標明確、措施得力；革勒中學已召開了三次備考會議；三胡中學的備考方案具體具體；接龍中學的備考方案責任明確、分工具體，備考工作主要體現(xiàn)了四個字：“早、“實、“細、“獎；大河中學、舊司中小學、高洞中學等學校的備考工作都抓得很扎實，通過第一次模擬考試狀況，各校都有針對性的制定輔導計劃和實施輔導，力爭提升學生上公費線的絕對數(shù)字。 二、不夠與思索 1、仍有部分教師對課程改革后的教育思想、教育教學理念不清楚。主要體現(xiàn)在教學目標確實立上，對“三維目標理解模糊。 2、校本教研活動有待于進一步深入，要以教師教學中的問題為本，開展研究工作，講究研究的信度和效度，目前來看，研究教

6、法、學法的很少，仍有泛泛而談、流于形式的現(xiàn)象。這與教師的業(yè)務水平有關，因此學校有必要強化教師業(yè)務方面的學習。 3、少數(shù)教師的兩冊雖然填寫比較完整，但欠主動性，因此也有少數(shù)教師的聽課記錄只有2節(jié)。 4、課題研究的過程管理不夠到位。關于立項課題要有計劃、有步驟的實施研究工作，研究人員要注意代表性和廣泛性，不局限在幾個班子成員上，要汲取一批具有研究能力和研究熱情的教師參加，壯大研究的有生力量；同時，研究工作要注意資料的及時收集與整理。 5、教師教學要把“關注所有學生的發(fā)展落到實處，強化對學困生的指導。 三、建議 1、當教育管理基本形成一套較固定的模式后，管理者要有與時俱進的思想，依據(jù)本校實際，大膽思

7、索管理上的革新策略，要走出傳統(tǒng)守舊的管理模式，要讓我們的管理更好地為提升教育教學質量，為教師、為學生服務。 2、針對部分教師教育理念的滯后，建議教師要強化課改的業(yè)務和理論學習，努力提升自身素養(yǎng)；學校要強化校本培訓和校本研究，努力促進教師的專業(yè)化成長：學校要讓教師多參加各級培訓和觀摩，讓教師跟上時代的步伐；學校特別要對支教教師執(zhí)行傳、幫、帶活動，幫助他們教學水平。 3、多開展教研活動。當前教研活動要結合新教材和教學中的特別問題開展以校為本的教研活動，教研活動必須要結合學校、教師實際，針對教學中的“小問題開展教研，以收到實質性效果。 4、教學反思容易流于形式，因此建議教師們要養(yǎng)成有寫則寫，該寫必寫

8、的習慣。 來鳳縣教研室201*年5月 擴大閱讀：沙壩小學201*年春季學期期中前教學常規(guī)檢查總結 沙壩小學201*年春季學期期中前教學常規(guī)檢查工作總結 沙壩小學教導處楊文俊 為了強化我校教學常規(guī)的管理，提升我校教學質量，依據(jù)學校的教導教學工作計劃，教導處在期中前進行了一次教學常規(guī)全面性的檢查，基本狀況尚好。本次檢查的內(nèi)容較多，有教師的教學計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢查、教學研究等內(nèi)容。經(jīng)過教導處和教研組的合作努力，經(jīng)過一個下午的時間，終于完成了這次期中前的沙壩小學教學常規(guī)檢查任務。在此向全體老師們作簡單的反饋，望提出寶貴的建議。具體見下表： 沙壩小學教學常規(guī)工作檢查反饋表 檢查時間：2

9、01*年4月20日姓名劉永碧楊文俊王正剛二數(shù)六語四語、項目五數(shù)計劃擬寫完整，執(zhí)行狀況尚好。欠上交教導處一份。21課時，規(guī)范。欠備教學準備，旁批。擬寫完整，執(zhí)行狀況尚好。欠上交教導處一份。36課時，規(guī)范。欠選擇合適的教學媒體。擬寫完整，執(zhí)行狀況尚好。欠上交教導處一份。37+29=66課時，規(guī)范欠備教學準備，旁批。楊勇五語、四數(shù)擬寫完整，執(zhí)行狀況尚好。欠上交教導處一份。37+31=68課時，欠備教學準備，旁批，欠部分教學反思。楊文碧一語、數(shù)擬寫完整，執(zhí)行狀況尚好。欠上交教導處一份。62+35=97課時，欠備教學準備，旁批。劉琴二語、三數(shù)擬寫完整，執(zhí)行狀況尚好。欠上交教導處一份。47+29=76課時

10、，欠備教學準備，旁批。楊國雄三語、六數(shù)擬寫完整，執(zhí)行狀況尚好。欠上交教導處一份。37+28=65課時，欠備教學準備，教案簡略，沒有備好單元制定，旁批，欠部分教學反思。基本達到沙壩小學課堂教學評價要點，未使用教具課備課上課基本達到沙壩小學課堂教學評價要點，但未使用教具達到沙壩小學課堂教學評價要點，上公開課時使用?；具_到沙壩小學課堂教學評價要點，數(shù)學課時使用基本達到沙壩小學課堂教學評價要點，未使用教具課基本達到沙壩小學課堂教學評價要點，未使用教具課達到沙壩小學課堂教學評價要點，未使用教具課件。課件。作業(yè)批改18次除了用黔西縣教育局配套試卷檢測外，還用其他試卷來檢測提升學生的成績。認真、及時，較規(guī)

11、范。但缺少對學生提升學習成績的激勵性的評語。輔導檢查主要用筆試，缺少試卷講評案。22次月考1次，單測2次。認真、及時，較規(guī)范。缺少部分對學生提升學習成績的激勵性的評語。簡單國撥件。的教具。29+11次(作文2次，單測2次；數(shù)學單測1次；共30次。缺少對學生提升學習成績的激勵性的評語。17+14次(作文2次，單測1次；數(shù)學單測2次；共31次。缺少對學生提升學習成績的激勵性的評語。件。18+13次(單測2次；數(shù)學單測2次；共31次。缺少對學生提升學習成績的激勵性的評語。21+18次(單測2次；數(shù)學單測2次；共39次。批改時有誤改。缺少對學生提升學習成績的激勵性的評語。件。19+17次(單測2次；數(shù)

12、學單測2次；共36次。缺少對學生提升學習成績的激勵性的評語。其中有一次單測的應用題為給學生做任何記號。計劃完整計劃完整計劃完整計劃完整計劃完整計劃完整計劃完整主要用筆試。主要用筆試，缺少試卷講評案。聽課已達6節(jié)，差要求教師聽課節(jié)次2課時主要用筆試，缺少試卷講評案。聽課已達6節(jié)，差要求教師聽課節(jié)次2課時主要用筆試，缺少試卷講評案。聽課已達6節(jié)，差要求教師聽課節(jié)次2課時擬寫講評主要用筆教案較詳試，缺少細，認真。試卷講評案。聽課已達6節(jié)，差要求教師聽課節(jié)次2課時聽課已達6節(jié)，差要求教師聽課節(jié)次2課時教學研究聽課已達6節(jié)，差要求教師聽課節(jié)次2課時聽課已達6節(jié)，差要求教師聽課節(jié)次2課時總的來說，本次檢查的結果是比較好的，從上表即可以看得出，我們?nèi)〉玫某煽?，都是全靠老師平常的工作認真，這是我們學校教學質量長期以來不斷得以提升的重要保證。通過本次檢查，希望我們